本篇我给爷爷当“老师”作文 800字 文/凃雯馨，本文作者为网友，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
随着社会的发展，不光是年轻人买手机，就连年过花甲的老人也赶上了这股热潮。瞧，我爷爷的囊中也添了部手机，就因为这部手机的到来，我的“小老师”职业正式上岗了。
这部手机使爷爷显得有些束手无策，横着摆弄不行，竖着摆弄也不行，简直让爷爷一头雾水。我这个“老师”首先要教爷爷怎样操作。小巧玲珑的触屏手机被拿在粗糙有力的大手中，这情景，总会有一种别扭油然而生。那穿着茧衣的手指在屏幕上“龙飞凤舞”时，更是“滑稽可笑”……我手把手教着爷爷怎样打电话，怎样读信息后又删除，怎样添加新的号码……而爷爷也很聪明，一学就会，且一有不懂就提出来，“虚心”向我请教。不过一天，接听电话等简单功能的使用便没问题了。
爷爷平时总爱哼唱小调，更爱听那些耳熟能详的老歌。自从发现手机有听音乐的功能后，爷爷甚喜甚忧：喜的是以后只要在手机里听音乐就行了，不会觉得无聊；忧的是手机里的这些歌既不是经典红歌，又不是军营战歌，爷爷不爱听。可爷爷点哪哪不行，连下载是什么他也不清楚。唉，没办法，只得我亲自出马。我教爷爷怎样下载自己喜欢的音乐，可爷爷却有一种“有劲使不出”的感觉。于是我便决定自己帮爷爷下载。很快，一首首熟悉的旋律围绕在爷爷的耳畔，一个个欢乐激昂的音符奏响在爷爷心头。
我给爷爷当“老师”可真不是一件简单的事，不过爷爷学会操作后，我这个“小老师”也感到美滋滋的，或许是因为我把爷爷这个名副其实的“老顽童”都给“制服”了吧。
| 作者姓名 | 凃雯馨 |
| 所在学校 | 明珠小学 |
| 所在年级 | 六年级 |
| 指导教师 | 陈光云 |
| 教师评语 | 本文站在孩童的角度，用孩童的心思和笔触写出了老人用手机、玩手机的情景。虽文中处处呈现的都是孩子当“老师”的欢乐、自豪甚至是一丝“得意洋洋”的成就感，但包含其中的却是社会发展，人民生活水平提高的丝丝喜悦。 |
我给爷爷当“老师” 凃雯馨 800字
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