高一议论文：撇~中国教育——初进高中学生之拙见
一谈到中国教育，大家立马想到“应试教育”，没错，我们今天来谈一下中国的臭名昭著的“应试教育”。 现在中国提倡素质教育 其实 素质教育是行不通的，而且，政府提倡素质教育的做法，也是换汤不换药 ...
一谈到中国教育，大家立马想到“应试教育”，没错，我们今天来谈一下中国的臭名昭著的“应试教育”。
现在中国提倡素质教育
其实 素质教育是行不通的，而且，政府提倡素质教育的做法，也是换汤不换药。这点，广大的中国学生们可以证明。中国目前的教育形式，依然是“应试教育”
现在主要说说这“应试教育”很久很久以前，很多很多人批评过应试教育，很多很多专家论证过应试教育的利与弊，大家要问了，为什么政府不作出，有力的措施，来“改善”一下中国的教育呢？
呵呵，我们的政府不是笨蛋，这反映到很多方面，教育来说。政府确实尽力的，但是，政府也没办法，因为这个问题（包括中国许多问题）的根源，没办法根治。这也是为什么那么多正义之士用了那么多年的努力也改变不了中国教育的原因。
中国教育陷入了一个很大的尴尬中，这根中国的现状有很大关系，中国是一个地大物博的国家，这没错，中国是一个资源总量发达，人均资源匮乏的国家。这也没错，而且这是重点。
下面来详细解释这一观点：我们用一个比喻来讲，比如，中国的教育资源总量是100个馒头，一共有50个学生，平均下来每个人有2个馒头，大家吃了两个馒头，可是，大家还是感觉饿，有个人说了：我看国外的人，每个人都吃好多好多馒头，一点都饿不着，我的理想就是到外国吃多多的馒头。另一个人说了，凭什么啊，都是人，为什么他们吃的多多的馒头，我们就只吃2个馒头！（至此中国政府试图的素质教育正式破产，因为在人多，馒头少的情况下，没人会管素质道德问题）50个人开始议论起来馒头风波，政府看在眼里，急在心里啊！这样下去会暴乱的啊！！！可是怎么办？人多资源少（生产力低），这就是事实！聪明的政府又一次体现出聪明之处，出台“中国式应试教育”。是的，应试教育就在这样的情况下出台了。政府的应试教育规定，举行考试！前20名每人可以吃4个馒头，前20~30名可以吃2个馒头，后面的饿死！这样一来，有人吃饱了，饿着的再发牢骚，政府就可以有理由堵饿着人的嘴：你技不如人，你没别人考的多！你在这发什么牢骚！有本事你也考前20名去啊！（至此万恶的应试教育正式确立）
学生多，教育资源少，没办法，只能用应试教育拦截一部分人（埋没一部分人）。
其实，这个比喻适用于中国的任何领域，人口多，资源少，人们丧失素质道德，上级用考试来拦截一部分人，堵住大家的不平衡心理的嘴。
50个人有40个具有优秀的学习能力。20个人得到了学习资源，10人得到了比较匮乏的学习资源，还有10位具有优秀学习能力的被应试教育拦截在学习殿堂之外。 没办法，自从那位伟大的领袖说了“人多力量大”后，一切问题在中国生根发芽。政府其实也很苦恼，无奈，人多，国家穷，这是铁定的事实，任何人都改变不了。政府只能用一些拆东墙补西墙的办法，来控制人们，避免由于过度羡慕外国优秀环境条件而发生的暴乱。政府的能力，仅此而已
关于这些根深蒂固问题，唯一的办法，就是减少人口，和富国两个途径，中国政府不是傻子，政府很久很久以前就开始努力了，只是，这不是十年八年就可以解决的，甚至，需要几代人的努力。
我是一个初进高中的学生。在此呼吁所有有志之士，努力充实自己，为子孙们创造良好的学习，生活环境。
