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小学生叙事作文:我学会了这首曲子

2009-10-05 
一说起弹钢琴我就无比自豪,因为我该弹七级的曲目了。我今天就要说说我是怎么学弹一首曲子的。 我从小就开始弹钢琴了,但我并不怎么喜欢弹,因为老师老让我一遍又一遍地弹一首曲子,几节课下来,才学会了 ...

    一说起弹钢琴我就无比自豪,因为我该弹七级的曲目了。我今天就要说说我是怎么学弹一首曲子的。
    我从小就开始弹钢琴了,但我并不怎么喜欢弹,因为老师老让我一遍又一遍地弹一首曲子,几节课下来,才学会了一首曲子,当我觉得弹琴是一种烦恼时,我遇上了 钢琴王老师,王老师和蔼可亲,但一点也不老,在她的指导下使我对钢琴的看法改变了,我忽然觉得钢琴是一种享受时,我觉得很快乐。
    很快,王老师说让我直接考三级,我兴奋不已,老师在给我考级曲时,我傻眼了,居然这么难啊!当老师给我演奏时,我惊讶了,这么难的曲子,居然能这么流利的弹下来时,我不能自己,早已沉醉于其中,我无比的佩服老师。
    开始学了,我面对着几篇长的曲子发呆,不知该从哪里弹,老师告诉我之后,我便有模有样的摆好手形,做好准备。我刚弹了几个音,自我感觉非常好,没想到老师 却无情的说你弹的什么呀?我慌了,看看老师,老师用柔和的声音说是这个音,我便脸红的弹了起来,先是分手弹,右手先弹,我弹的是练习曲,所以比较困难,因 为练习曲通常有几个叠音。我当时真恨我妈少给我生了几个手指,我手指换都换不过来了,一个音要弹四遍,指法都不一样,一会用四指,一会又用一指。
    一会儿下来,我还没弹到一半儿就满头大汗了。好不容易弹了一遍,老师说再弹一遍,我身体一下子软了,心里有点恨老师了,但是恨又能怎么样呢?我只好遵命。 我又开始弹了,这次弹的稍稍有一点进步,比上次好多了,我松了口气,以为不用弹了,没想到老师又让我弹一遍,我气愤填胸,但也只能照办,谁让她是我的老师 呢!
    接下来,我一遍一遍地弹,弹得我都坐不住了,实在是太累了,手都酸了。又一次弹完了,老师关切的说:“你累不累,喝口水吧,给,吃块巧克力吧!”我受宠若惊,心里美滋滋的。
    之后我该学弹左手了,左手比右手好弹多了,只有几个难的合旋,合旋什么123啦,345啦,572啦,完了之后又要空拍子,空拍子长,我都不耐烦了,因为我是个急性子。但那也得等着呀!
    我一会儿手指弹这儿,一会儿又弹那儿,音摸来摸去,都弹不准,把我都给急死了,老师叫我不要着急,慢慢学,我哪儿听的见,要不就是左耳朵进,右耳朵出,老师的话,我都当耳旁风了。
    我还在急,老师在一旁说:“对、对、对、好,非常好,一个劲给我鼓励,我弹完了,我想老师肯定会说再弹一遍的,不出我所料,老师果然让我重弹了一遍。
    我又一遍一遍的弹了起来,直到老师说可以了。
    下面该合手弹了,合手可困难了,我半天刚摸着一个音,所以我有点儿泄气了,我过了十分钟才弹了一半儿多。弹完后老师面不改色地说:“可以了,回家再合手弹的熟一点儿就好了。”其实,我看的出,老师早已不耐烦了。
    回到家,我就不想弹了。这就是我学曲子的过程,你们傻了吧,累死我了!哎哟!

点评:
    文章内容充实连贯,思路清晰合理,通过语言、动作、心理的细节之处描写,充分地展现给我们一个不怕辛苦,坚持练琴的好孩子。但是老师要告诉你做任何事情都要持之以恒、坚持不懈、不断努力和付出,相信你的成功会教育很多半途而废的人。很棒!

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