今天作文课上，我们班来了两位不速之客——两只胆小可爱的小乌龟，一只淘气，一只老实，淘气的小乌龟总是爱趴在老实的小乌龟的背上“攀岩”。
远看，它们像是长满青苔的石头。老师又把拿只老实的小乌龟请了出来。它一出来就把头、四肢、小尾巴通通缩进了壳里，我们千呼万唤它也不肯出来了。它那重重的壳可真粗糙，而且还硬邦邦的，用铅笔轻轻敲一下，还发出“咚咚”的声音，中间凸起来一条，真像人的脊背啊！噢！它的壳上还有图形呢，仔细看，中间是六边形，旁边是五边形，周围是一圈排列整齐的四边形，也许这是小乌龟晒太阳时，晒裂的痕迹吧！这么说，它还够淘气呢！我们把它翻过身来，肚皮黄绿相间，也有图案呢，很像中国的水墨画，也许这是大师齐白石的杰作吧！乌龟的头是三角形的，眼睛又黑又小，像黑芝麻似的，脸上有个红疙瘩，原来，乌龟每天躲在壳里画胭脂呢，哼！它还蛮爱臭美的。脖子又细又长，害怕时就缩进去，认为没危险了就探出来张望。它的四肢伸缩自如，脚上有蹼，想学鸭子游泳吧！小尾巴总是一摇一摆的，可爱极了！
乌龟要给我们表演绝技——翻身。老师先请出了那位老实的小乌龟，想看看它听不听话，那位老实的小乌龟一出场，大家就讨论起来，它惊恐地盯着我们，环顾四周，马上把头、四肢、尾巴都缩了回去，看来，它是不想为我们表演了。真盼望活泼的小乌龟能高兴地为我们展示一下，只见它大摇大摆地出来了，小眼睛一眨一眨的，好像在看我们是不是都看着它，我们目不转睛地盯着它，它果然向前走了几步，好像在说：“大家好，我叫淘气，千里迢迢来为大家表演，请大家支持我！！！！”于是，老师把它翻了个个儿，只见它脖子伸得长长的，弯成拱桥的样子，一侧靠讲台的脚一顶，想扒住讲台，另一边的脚在半空中乱扑腾，小尾巴也想来帮忙，一撑地，肚子一挺，啊！翻过来了！我们目瞪口呆地望着它，仅接着，台下响起热烈地掌声，小乌龟听到后兴高采烈地回“家”了。
小乌龟真得很可爱，我也会养一只的。
指导老师：尹红
点评：
很多同学家里都养过小乌龟，对于它，我们并不陌生。小作者抓住了乌龟的外形特点，通过大胆独特的想像，写出了它身上花纹的来历。小作者通过拟人的写法，处处表现了这位可爱的“朋友”的淘气之处，最有意思的，小作者从另一个视角，写出了乌龟翻身的技能。
