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最好与最坏的五句父母之言
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导语：虽然大家都知道不能滥用抗生素，但不少家庭的小药箱里还是备有一些抗生素，某些家长通常把抗生素当做“万灵药”，无论是孩子头疼脑热还是感染腹泻，都给他吃些抗生素来治疗，这样的做法不仅会耽误治疗，还有可能危害健康。
抗生素使用误区
误区一：发热就应该使用“抗生素”。
引起发热的原因有很多，有感染性发热和非感染性性发热，在感染性发热中有相当一部分是病毒感染引起，比如儿童常见的感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎等;因为市场上常用的抗生素如：阿莫西林、头孢菌素、阿奇霉素、红霉素等都是针对细菌的，所以服用这些药物是没有效果的，除非孩子同时合并了细菌感染。而对于非感染性发热要查明原因才能治疗。
误区二、抗生素越新越贵越好。
有些人错误地认为，药愈新、价格愈贵，疗效愈好，并以此作为用药标准。这种不论感染疾病的轻重，盲目将高效品种抗生素用于一般感染的做法，不仅造成浪费药物，还有可能诱导产生耐药性，造成严重不良后果。
误区三、家庭滥用抗生素。
当前随着人们自我保健意识的提高，一些家庭在当孩子有病时，在无医生指导情况下，超范围、无针对性地使用抗生素的情况越来越普遍。更有甚者，有些人视抗生素为百病皆治的灵药，动辄服用抗生素。家庭抗生素的使用不当，正在加速耐药菌株的产生。
误区四、普通感染使用广谱抗生素或频繁换药。
当前抗生素的使用已明显地"高档"起来了，即便是普通的扁桃腺炎或是皮肤感染所用的抗生素家长也认为，抗菌谱越广、价格越贵的越是好药，而且若孩子服药1-2天效果不理想，家长就焦急万分，频繁换药，实际上任何药物治疗都是有一定疗程的，这种“用高射炮打蚊子”的做法不但造成很大浪费，而且频繁换药可造成细菌耐药，反而不利于孩子的康复。
误区五、随意停服或间断服用。
这是另一个极端，在需要使用抗生素抗感染时，由于害怕药物的毒副作用，在疗程不够的情况下，自行减量或停药，由于家长自行缩短了疗程，用药不足，使病情延长或加重。
误区六、预防用药，在感冒流行季节，不管孩子有没有病，就给孩子用上抗生素，以为这样就安全了，就可以预防疾病的发生了。实际上由于感冒大大多数情况下是由病毒引起，所以抗生素并不能预防感冒。 抗生素该怎么用?
使用抗生素要遵守以下原则：
1.孩子生病应到医院就诊，由医生来判断是否应用抗生素。通常只有明确是由细菌或支原体感染造成者才需用抗生素，而由病毒引起的感染则不需使用抗生素。切不可孩子一患病病就服用抗生素。
2. 严格掌握适应证，凡可用可不用者尽量不用;一种抗生素能奏效时，就不要同时用两种抗生素，多用药多保险的想法是错误的。另外当一种抗生素连续使用三天以上无效时，再考虑换另一种敏感的抗生素或采取联合用药。
3.药物使用的种类、剂量及给药途径的要遵从医嘱：对儿童来说，还应考虑小儿机体代谢状态，对患有肝、肾疾病的小儿，除应避免应用具有相应毒副作用的药物外。认为儿童用药即为成人剂量减半的概念是错误的。
4.除非病情需要(如患有结核病) 应尽量避免长期使用抗生素，因为目前临床上所用抗生素大多数为广谱型，在杀灭致病菌的同时，也可将体内对药物敏感的非致病菌杀死，因而可引起菌群失调症，发生继发感染。
5.警惕抗生素用药不良反应：应用抗生素应注意药物引起的过敏反应、毒性反应及二重感染。过敏反应形式多样，轻者可出现皮疹、药物热、血管神经性水肿，严重者哮喘，甚至出现过敏性休克。毒性反应可见由氯霉素引起的再生障碍性贫血，氨基糖甙类药物(如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、丁胺卡那霉素)的耳毒性等引起的耳聋等。由于长期应用抗生素后杀灭或抑制了人体内的正常菌群，使有害细菌大量繁殖，发生菌群紊乱，因而在用药过程中有可能出现霉菌、耐药菌等引起的二重感染，此种感染严重时可危及生命。
总之：使用抗生素要遵从“三不政策”
1、不自行购买———抗生素是处方药，不要自己当医师，有病一定要去看病!
2、不主动要求———抗生素是用来对付细菌的，所以要在确定细菌感染时才有疗效，这就需要专业的评估。如果是感冒就医，有90%的感冒都是由病毒感染引起，而且临床观察表明抗生素并不能加快感冒的复原，因此不必主动向医师要求开抗生素。
3、不随便停药———不同抗生素是针对不同的细菌的，根据感染的轻重不同有疗程也不同，一旦需要使用抗生素来治疗，就要按时服药按疗程用药，以维持药物在身体里的有效浓度，以达到最佳治疗效果。
