最能吸引父母眼球的，莫过于“如何提高孩子智商？”之类的报道。那么，“智商”究竟指什么呢？
智商是一个人智力年龄与实际年龄的比值，一般用公式表示为：IQ=(智龄/实龄)×100。
理论上，通常把智商100作为正常儿童智商的标准线；
智商在90～129的儿童都为正常儿童；
智商在130以上(也有人认为140以上)为超常儿童；
智商89以下为智力偏低儿童；智商70以下为智力低下。
智商并非是绝对值，它是多变的，其中教育起很大作用。
目前，测算智商都是针对10岁以上的儿童和成人。因为10岁以下，还处在高速发育期，一次测试，并不能说明什么问题。那么，10岁以下孩子，特别是幼儿期，如何辨别孩子智力发育问题呢？其实很简单，测试孩子的能力发育，能力发育正常甚至超前的孩子，智力肯定也是正常的。
如果你的孩子在2岁前后，可以做这个测试看看：
1、积木游戏：准备16块小积木，放在孩子面前。家长当着他的面先用4块积木搭一座塔，然后启发他学着搭。如果孩子能用4块以上的积木搭成塔并能竖立，就算合格。
2、看画册：让孩子看着画册，提问：“哪是小狗？”“哪是小鸟？”家长提8个问题，孩子能答对5个，就算合格。
3、模仿动作：在孩子情绪兴奋时，让孩子跟着模仿大人的简单动作。例如家长两臂伸直上兴趣，拍手，把手放在头上， 用手画圈等等。孩子在4个动作中能模仿3个，就算合格。
4、问答游戏：大人准备一个大娃娃，问孩子哪是头发、嘴、耳朵和手，全答对为合格。
5、走“小桥”：大人在地上用粉笔画出约30厘米宽的小桥，让孩子从中间走，如果能不踩边线走2.5——3米，就算合格。
6、说物品的名字：把玩具汽车、娃娃、苹果、糖果等幼儿熟悉的物体放在幼儿面前，让孩子看边说出名称，答对90%， 就算合格。
