儿童思维训练的三个阶段

　　儿童思维训练的三个阶段

　　第一阶段：儿童注意力训练

　　1、吉米诺骨版

　　2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。

　　3、让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

　　4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

　　5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。(形象辨别训练法)

　　第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段

　　1、找不同训练法

　　通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的。

　　2、找相同的训练法

　　找出两种材料(或两种以上材料)之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。

　　3、合成训练法

　　例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。

　　如父亲：1，2，3，母亲：4，5，6儿童：7，8，9

　　⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。

　　要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。

　　4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。

　　第三阶段：记忆增强训练

　　1、信息减少训练法

　　A.成人在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么。

　　B.成人先说了下面第一句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比第一句话少了什么字。

　　第一句：树上有5只小鸟，飞起了4只，还剩下1只，后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。

　　第二句：树上有5只小鸟，飞起了4只，后来有1只飞到树上来了。

　　2、信息增加训练法

　　A.成人先念第一句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比第一句话多出了什么字。

　　第一句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视机。

　　第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，2个苹果，3张桌子，5包书和1台电视机。

　　3、信息增失训练法

　　成人把下列物品摆在桌子上，让儿童看1分钟，然后让儿童闭上眼睛，拿掉尺、水杯、钥匙、汽车;加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。

　　物品：橡皮书水杯眼镜钥匙积木汽车小刀磁带尺子硬币

　　4、动作训练法

　　A.成人依次做下面4个手势，让儿童注意看，成人做完后让儿童按顺序重做出来。

　　第一个动作：双手握拳。

　　第二个动作：双手伸出大拇指。

　　第三个动作：双手伸出中指和食指。

　　第四个动作：双手伸出小拇指。