Python 三教程一:入门

2012-11-15

Python 3 教程一:入门Python 3 教程一:入门 Python已经是3.1版本了,与时俱进更新教程.(由于Django不支持py

Python 3 教程一:入门
Python 3 教程一:入门

Python已经是3.1版本了,与时俱进更新教程.(由于Django不支持python3, 所以为了你的发展潜力, 建议你学习python2.x)
python 2.x教程地址: http://www.cnitblog.com/yunshichen/archive/2008/05/09/43527.html

本文适合有Java编程经验的程序员快速熟悉Python
本文程序在windows xp+python3.1a1 测试通过. 本文提到的idle指python shell,即安装python后你在菜单看到的IDLE(python gui) 在idle里ctrl+n可以打开一个新窗口,输入源码后ctrl+s可以保存,f5运行程序. 凡打开新窗口即指ctrl+n的操作.

1 你好#打开新窗口,输入:

#!?/usr/bin/python
#?-*-?coding:?utf8?-*-?

s1=input("Input?your?name:")
print("你好,%s"?%?s1)

'''
知识点:

????*?input("某字符串")函数:显示"某字符串",并等待用户输入.
????*?print()函数:如何打印.
????*?如何应用中文
??? *?如何用多行注释
'''????

2 字符串和数字

但有趣的是,在javascript里我们会理想当然的将字符串和数字连接,因为是动态语言嘛.但在Python里有点诡异,如下:

#!?/usr/bin/python

a=2
b="test"
c=a+b

运行这行程序会出错,提示你字符串和数字不能连接,于是只好用内置函数进行转换

#!?/usr/bin/python
#运行这行程序会出错,提示你字符串和数字不能连接,于是只好用内置函数进行转换
a=2
b="test"
c=str(a)+b
d="1111"
e=a+int(d)
#How?to?print?multiply?values
print?("c?is?%s,e?is?%i"?%?(c,e))
'''
知识点:

????*?用int和str函数将字符串和数字进行转换
????*?打印以#开头,而不是习惯的//
????*?打印多个参数的方式
????'''

3 列表#!?/usr/bin/python
#?-*-?coding:?utf8?-*-
#列表类似Javascript的数组,方便易用

#定义元组
word=['a','b','c','d','e','f','g']

#如何通过索引访问元组里的元素
a=word[2]
print?("a?is:?"+a)
b=word[1:3]
print?("b?is:?")
print?(b)?#?index?1?and?2?elements?of?word.
c=word[:2]
print?("c?is:?")
print?(c)?#?index?0?and?1?elements?of?word.
d=word[0:]
print?("d?is:?")
print?(d)?#?All?elements?of?word.

#元组可以合并
e=word[:2]+word[2:]
print?("e?is:?")
print?(e)?#?All?elements?of?word.
f=word[-1]
print?("f?is:?")
print?(f)?#?The?last?elements?of?word.
g=word[-4:-2]
print?("g?is:?")
print?(g)?#?index?3?and?4?elements?of?word.
h=word[-2:]
print?("h?is:?")
print?(h)?#?The?last?two?elements.
i=word[:-2]
print?("i?is:?")
print?(i)?#?Everything?except?the?last?two?characters
l=len(word)
print?("Length?of?word?is:?"+?str(l))
print?("Adds?new?element")
word.append('h')
print?(word)

#删除元素
del?word[0]
print?(word)
del?word[1:3]
print?(word)

'''
知识点:

????*?列表长度是动态的,可任意添加删除元素.
????*?用索引可以很方便访问元素,甚至返回一个子列表
????*?更多方法请参考Python的文档
'''

4 字典#!?/usr/bin/python

x={'a':'aaa','b':'bbb','c':12}
print?(x['a'])
print?(x['b'])
print?(x['c'])

for?key?in?x:
????print?("Key?is?%s?and?value?is?%s"?%?(key,x[key]))
????
'''
知识点:

????*?将他当Java的Map来用即可.

'''

5 字符串

比起C/C++,Python处理字符串的方式实在太让人感动了.把字符串当列表来用吧.

#!?/usr/bin/python

word="abcdefg"
a=word[2]
print?("a?is:?"+a)
b=word[1:3]
print?("b?is:?"+b)?#?index?1?and?2?elements?of?word.
c=word[:2]
print?("c?is:?"+c)?#?index?0?and?1?elements?of?word.
d=word[0:]
print?("d?is:?"+d)?#?All?elements?of?word.
e=word[:2]+word[2:]
print?("e?is:?"+e)?#?All?elements?of?word.
f=word[-1]
print?("f?is:?"+f)?#?The?last?elements?of?word.
g=word[-4:-2]
print?("g?is:?"+g)?#?index?3?and?4?elements?of?word.
h=word[-2:]
print?("h?is:?"+h)?#?The?last?two?elements.
i=word[:-2]
print?("i?is:?"+i)?#?Everything?except?the?last?two?characters
l=len(word)
print?("Length?of?word?is:?"+?str(l))

中文和英文的字符串长度是否一样?

#!?/usr/bin/python
#?-*-?coding:?utf8?-*-?

s=input("输入你的中文名,按回车继续");
print?("你的名字是??:?"?+s)

l=len(s)
print?("你中文名字的长度是:"+str(l))

知识点:

类似Java,在python3里所有字符串都是unicode,所以长度一致.

6 条件和循环语句

#!?/usr/bin/python
#条件和循环语句

x=int(input("Please?enter?an?integer:"))
if?x<0:
????x=0
????print?("Negative?changed?to?zero")

elif?x==0:
????print?("Zero")

else:
????print?("More")

#?Loops?List
a?=?['cat',?'window',?'defenestrate']
for?x?in?a:
????print?(x,?len(x))

#知识点:

#????*?条件和循环语句
#????*?如何得到控制台输入

7 函数#!?/usr/bin/python
#?-*-?coding:?utf8?-*-?

def?sum(a,b):
????return?a+b

func?=?sum
r?=?func(5,6)
print?(r)

#?提供默认值
def?add(a,b=2):
????return?a+b
r=add(1)
print?(r)
r=add(1,5)
print?(r)

一个好用的函数

#!?/usr/bin/python
#?-*-?coding:?utf8?-*-?

#?The?range()?function
a?=range?(1,10)
for?i?in?a:
????print?(i)
????
a?=?range(-2,-11,-3)?#?The?3rd?parameter?stands?for?step
for?i?in?a:
????print?(i)

知识点:

Python 不用{}来控制程序结构,他强迫你用缩进来写程序,使代码清晰. 定义函数方便简单方便好用的range函数

8 异常处理#!?/usr/bin/python
s=input("Input?your?age:")
if?s?=="":
????raise?Exception("Input?must?no?be?empty.")

try:
????i=int(s)
except?Exception?as?err:
????print(err)
finally:?#?Clean?up?action
????print("Goodbye!")

9 文件处理

对比Java,python的文本处理再次让人感动

#!?/usr/bin/python

spath="D:/download/baa.txt"
f=open(spath,"w")?#?Opens?file?for?writing.Creates?this?file?doesn't?exist.
f.write("First?line?1.\n")
f.writelines("First?line?2.")

f.close()

f=open(spath,"r")?#?Opens?file?for?reading

for?line?in?f:
????print("每一行的数据是:%s"%line)

f.close()

知识点:

open的参数:r表示读,w写数据,在写之前先清空文件内容,a打开并附加内容. 打开文件之后记得关闭

10 类和继承class?Base:
????def?__init__(self):
????????self.data?=?[]
????def?add(self,?x):
????????self.data.append(x)
????def?addtwice(self,?x):
????????self.add(x)
????????self.add(x)

#?Child?extends?Base
class?Child(Base):
????def?plus(self,a,b):
????????return?a+b

oChild?=Child()
oChild.add("str1")
print?(oChild.data)
print?(oChild.plus(2,3))

'''
知识点:

????*?self:类似Java的this参数
????
'''

11 包机制

每一个.py文件称为一个module,module之间可以互相导入.请参看以下例子:

# a.py
def?add_func(a,b):
????return?a+b

#?b.py
from?a?import?add_func?#?Also?can?be?:?import?a

print?("Import?add_func?from?module?a")
print?("Result?of?1?plus?2?is:?")
print?(add_func(1,2))????#?If?using?"import?a"?,?then?here?should?be?"a.add_func"

module可以定义在包里面.Python定义包的方式稍微有点古怪,假设我们有一个parent文件夹,该文件夹有一个child子文件夹.child中有一个module a.py . 如何让Python知道这个文件层次结构?很简单,每个目录都放一个名为_init_.py 的文件.该文件内容可以为空.这个层次结构如下所示:

parent?
??--__init_.py
??--child
????--?__init_.py
????--a.py

b.py

那么Python如何找到我们定义的module?在标准包sys中,path属性记录了Python的包路径.你可以将之打印出来:

import?sys

print(sys.path)

通常我们可以将module的包路径放到环境变量PYTHONPATH中,该环境变量会自动添加到sys.path属性.另一种方便的方法是编程中直接指定我们的module路径到sys.path 中:

import?sys
import?os
sys.path.append(os.getcwd()+'\\parent\\child')

print(sys.path)

from?a?import?add_func

print?(sys.path)

print?("Import?add_func?from?module?a")
print?("Result?of?1?plus?2?is:?")
print?(add_func(1,2))

知识点:

如何定义模块和包如何将模块路径添加到系统路径,以便python找到它们如何得到当前路径

12 内建帮助手册

对比C++,Java的突出进步是内建Javadoc机制,程序员可以通过阅读Javadoc了解函数用法.Python也内建了一些方便函数以便程序员参考.

dir函数: 查看某个类/对象的方法. 如果有某个方法想不起来,请敲dir. 在idle里,试试 dir(list) help函数: 详细的类/对象介绍. 在idle里, 试试 help(list)

转：http://www.cnitblog.com/yunshichen/archive/2009/04/01/55924.html

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