2016湖北公务员考试判断推理模拟(1.19)
2016湖北公务员考试行测分块模拟练习之判断推理，为2016年湖北公务员考试做准备：
1．无意注意是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意，并不是没有注意，也称为不随意注意或被动注意。
根据上述定义，下列属于无意注意的是( )。
A．竹喧归浣女，莲动下渔舟
B．采菊东篱下，悠然见南山
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
2．软评价方法也称专家评价，是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价，主观因素占主导地位，判断结果往往是模糊的，很难精确作出判定的结果。硬评价方法是以统计数据为基础，把统计数据作为主要评价信息，建立评价数学模型，以数学手段求得评价结果，并以数量表示出来。
根据上述定义，下列采用了软评价方法的是( )。
A．某销售公司根据全体员工投票的结果评选年度优秀领导者
B．某营销组织通过发放调查问卷的形式判断市场需求
C．某医药公司组织专家小组对新药成分的效果进行论证
D．某公益组织召集大学生志愿者对各地空气污染情况进行调查
3．维特效应即自杀模仿现象，是指自杀行为具有一定的模仿性和传染性。即在一个团体中，
如果成员共同存在某一种情绪(通常是负面的情绪)，但缺乏正确的应对手段和宣泄渠道，此时有个体选择一种方式发泄，其他个体就会倾向于模仿。
根据上述定义，下列属于维特效应的是( )。
A．高三学生小李为了释放高考压力每天坚持长跑，带动其班上的同学纷纷加人跑步运动
B．某高校频繁出现学生集体旷课的情况，校方为了阻止事态蔓延，出台了相应的管理政策
C．幼儿园老师每天给表现优秀的小朋友发一颗五角星，小朋友们纷纷模仿，折五角星送给自己喜欢的小伙伴
D．某公司工作压力过大，导致员工小吴因无法承受压力而选择离职，于是其他员工也纷纷产生离职的想法
4．个体在实现目标的自我调节过程中会表现出特定的方式或倾向，即调节定向。促进定向将期望的目标状态表征为抱负和完成，在目标追求过程中更关注有没有积极结果；而预防定向将期望的目标状态表征为责任和安全，在目标追求过程中更关注有没有消极结果。
根据上述定义，下列属于促进定向的是( )。
A．某营销团队在与客户洽谈的过程中进展不顺，主要成员们做好了最坏的打算
B．小王是一名篮球运动员，每当状态不佳时，就会听一听励志歌曲，重新树立起成为一名伟大球员的信心
C．小李初到新公司报到，为了能尽快融入集体，他总是人云亦云，避免遭到排斥
D．某中学教师担心班上几个成绩差的学生影响班级的平均分，主动帮助他们补习
5．习得性无助是指人或动物接连不断地遭遇挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态，最终会放弃所有的努力。
根据上述定义，下列属于习得性无助的是( )。
A．把青蛙放人装有温水的容器中加热，青蛙一开始在温度适宜的水中悠然自得，放松警惕，最后在不知不觉中被煮死
B．一位癌症患者在得知自己的病情后一直积极地接受治疗，但数次化疗后病情未见好转，致使其陷入绝望，放弃治疗
C．一名大一学生因初次离开家人，独自来到陌生的城市求学，感到生活非常孤单，进而丧失对学习的兴趣
D．一个孩子在小学时成绩一直很差，升学考试之前，老师和家长始终没有放弃对他的督促和鼓励，对其悉心辅导，最终他以优异的成绩升学
1．B[解析]无意注意的定义要点有三：①事先没有预定目的；②不需要作意志努力；③并不是没有注意。分析选项，A项所述的情景是因“竹林中传来喧闹声”而注意到“浣女”，因“莲叶的晃动”而注意到“渔舟”，即有预定的目的，故排除。B项，诗人是在“采菊东篱下”时不经意间抬起头来，喜见南山胜景，即事先没有预定目的，也未作意志努力，而是自然地被南山美景所吸引，符合定义，应选。C项不符合定义要点①，排除。D项，诗人出于对枫林美景的喜爱而特意停车观赏，即作出了意志努力，不符合定义要点②，也应排除。故本题选B。
2．C[解析]软评价方法与硬评价方法的根本区别在于评价的依据不同，前者的依据主要是专家的知识和经验，主观性较强；后者的依据主要是数据模型，客观性较强。故分析选项可知，“全体员工投票” “发放调查问卷”都属于根据数据作出评价，排除A、B两项。D项没有明确以何种方式进行调查，但调查的主体是大学生志愿者，不能将其认定为专家，故D项也应排除。故本题选C。
3．D[解析]维特效应的定义要点是：①团体成员共同存在某种情绪(通常是负面的情绪)；②缺乏正确的应对手段和宣泄渠道；③有个体以某种方式发泄；④其他个体倾向于模仿。A选项，学生们找到了应对高考压力的正确宣泄渠道，故排除。B选项，校方的做法与定义无关，可直接排除。C选项，小朋友模仿老师的行为是出于一种正面的心态，不存在宣泄，故应排除。D选项符合维特效应的定义，故本题选D。
4．B [解析]根据促进定向与预防定向的目标与关注点的不同可以判断，A选项“做好了最坏的打算”是避免消极结果的做法，属于预防定向；C选项小李人云亦云是出于自保考虑，为了避免消极结果，也属于预防定向；D选项，教师为了避免成绩差的同学影响班级平均分，主动帮他们补习是为了避免消极结果，属于预防定向。故A、C、D三项皆应排除，故本题选B。
5．B[解析]习得性无助的定义要点是：①接连不断地遭遇挫折；②丧失信心；③最终放弃。A项，青蛙并没有受到挫折，而是在不知不觉中死去，不符合定义。B项，癌症患者在治疗中不断受挫，陷入绝望，最终放弃，符合定义，应选。C项，大学生并没有连续不断地遭遇挫折，不符合定义要点①，排除。D项，孩子在挫折中不但没有放弃，反而在老师和家长的帮助下越来越好，显然不符合定义。故本题选B。
