二、现代文(48分)
(一)阅读下文，完成16—20题(24分)
教室里的四个字
①读小学时，教室前面贴的敬、静、净、竞4个字，似乎高高地悬在天上。孩子们认为，“天上”永远指的是需要高仰起头才能看到的地方。因为那4个鲜红的大字贴在黑板上方，而国旗夹在中间，就显得格外醒目。我们哪知，那4个字的深厚的意蕴却需要用一生来参悟。 。
②敬——从尊敬开始，从尊师重教开始，并折射出中国道德体系对于心存敬畏的阐释。当走出混沌后，
人在接触外部世界时，总要作“我是谁”的追问，而“我从哪里来”则直接引发了人对宇宙起源的探索和认识。于是，在观察世界中，我们还是一个懵懂孩子的时候，就已开始在接受最基础的道德教育——一个人之所以为人的最朴素的教育。从知书达理、尊老爱幼开始，逐步懂得了敬畏的意义，当真的悟到“有畏而为”时，我们就已脱离孩童多年了。从“自在”到“自为”再到“自觉”。但凡常人，其阅读经验，在一定程度上能折射出他的心智成熟的程度。在老子眼中，道是先天地而生的，是天地的创造者，道虽然看起来很恍惚，但在恍惚之中有图像，有物体，有精神，有灵性。于是，当真从一个成人的心智层面来追问世界之初、生命本源，却发觉仍未参透。反而，它仿佛轮回似的，又回到原点。回望这个“敬”字，却不再是人云亦云，对长尊老幼，天地道法，心存敬畏。
③静一从安静开始，从身心入静开始，从外静到内静;把渴求一种恬淡、安宁的心灵守护，放在经历过挣扎、取舍之后。记得小时候，在教室里是禁止打闹、嬉戏的。孩子像风一般从教室外跑进来，那银铃般的歌谣与欢笑就戛然而止。孩子幼小的心不懂得什么是“静”，以为不出声、默默的就是“静”。其实现在想来，却越发羡慕童子们那一颗颗纯净的心。因简单而发的快乐，那么真实而灿烂。于是，在喧嚣的都市、在看似宽阔的职场道上，能沉静下来，找一分让心“安静”的洒脱就显得弥足珍贵了。抑或有人说“世上本无事，庸人自扰之”。其实，俗与雅，怎逃脱得掉这一个“静”字之鉴呢?大俗与大雅之间，填充的是一种境界的过渡，而心灵在此处的“静”享不可或缺。
④净——从干净开始，从整洁无污开始，从外物到自身，把对自然本真的守护与对修身修为修德的道德诉求统一起来。孩子扑闪的眸子里，只有干净的讲台、粉笔槽、自己的座位、抽屉和作业本。而从干净的作业到干净的文字，是从书法到思想的华丽转身。干净的心、干净的情感、干净的身子……这看似乱的顺序，却真正是对人生观的折射。拥有一颗干净的心，做一个干净的人，守住这份简朴和自然。
⑤竞——从竞争开始，这个“竞”字在4个字中，无论怎么排列都会放在或左或右的边上。.“竞”而优，就出现了道路选择问题：左——中——右，激烈的总是两端。而从生命历程上说，孩提时的竞争意识体现在各级各类的考卷及操行评语上，即便不再是学生身份，“竞”字在有人类存在的地方——只要N大于或等于2，人就不能不比、不论短长。但却也正是在这个“竞”字中，最能看到一个人的涵养和品质。树立一种真正的“精英’’意识，体面并守规矩的“竞”，而后“争”，再考虑“得”。过程永远比结果重要。因为在冷冰冰的输或者赢的两极，守护着“不争”却“竞”的心态，反而是最大的赢家。时刻记住跟自己比。( )在正确、规范的价值观指引下，那么自己能不走偏、少走弯路，( )是万幸。成功在某些时候是一种成全，最后才是成就。
⑥未曾想到，自己离开那间小学教室已经那么多年，却在一瞬间思考起那不怎么清晰的启蒙旧事。如
果说“敬”字打头统领世界观，那么“静”、“净”、“竞”就让我们看到了在方法论层面上，对于人生观的剖析，有心灵、有情感、有生存，竟也圆满。
16.第④段中“从干净的作业到干净的文字”中两个“干净”的词义是不一样的。前一个“干净”的词义是 ，后一个“干净”的词义是 (6分)
17.第②段画线句“对长尊老幼，天地道法，心存敬畏”，请说说对“长尊老幼”心存敬畏是因为 ，对“天地道法”心存敬畏是因为 。(6分)
18.第③段“从安静开始，从身心人静开始，从外静到内静”中，“外静”是指 ，“内静”是指 。(6分)
19.在第⑤段的括号内加上恰当的关联词。(3分)
( )在正确、规范的价值观指引下，那么自己能不走偏、少走雩路，( )是万幸。
20.不符合本文旨意的一项是( )(3分)
A.“敬”要从尊师重教开始，并对天地道法心存敬畏。
B.“静”的关键是心灵的恬淡安宁。
C.“净’’的要旨是把对自然本真的守护与对修身修为修德的道德诉求统一起来。
D.“竞”就是要注重竞争，不争得优秀心不甘。
