9.阅读下列语段，回答文后问题：
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也 ，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
请回答：
(1) 本语段“盘庚之迁”的典故引自于( )
A: 《论语》; B: 《尚书》; C: 《春秋》; D: 《孟子》
.标准答案：B
(2) 这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是( )
A: 今日当一切不事事，守前所为而已;
B: 不恤国事、同俗自媚于众为善;
C: 不量敌之众寡，欲出力助上以抗之;
D: 不为怨者故改其度
.标准答案：D
10.阅读下列语段，回答文后问题：
[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
请回答：
(1) 文中 “暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”的双重喻义的是( )
A:酒有味，人有愁; B:酒无味，人无愁
C:酒有味，愁易消; D:酒无味，愁难消
.标准答案：D
(2) 这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是( )
A: 暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪;
B: 眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃;
C: 蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里;
D: 一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气
.标准答案：C
11. 阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛?姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……”
那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……
请回答：
(1) 一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中( )
A.人与马关系的和谐 B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂 D.人与人之间的冷漠
.标准答案：D
(2) 一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是( )
A.小母马……库司玛?姚尼奇下世了;
B.他跟我说了再会;
C.他一下子就无缘无故死了;
D.他心里的话统统对它讲了
.标准答案：A
12. 阅读下列语段，回答文后问题：
善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。
请回答：
(1) 作者在这一语段中提出的主要观点是( )
A.善将兵的人都知道兵在精不在多; B. 写文章的关键是选择和安排材料
B.文章的布局也就是一种阵势; D. 遣词用字如同调兵遣将
.标准答案：B
13. 阅读下列语段，回答文后问题：
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我;
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你?
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息;我哭着叫你，
呕出一颗心来，--在我心里!
请回答：
(1) 文中“呕出一颗心来，--在我心里”一句运用的表现手法是( )
A.象征; B.借代; C.比喻; D.烘托
.标准答案：A
(2) 这一语段综合运用的艺术手法有( )
A.呼告、递进、比喻、借代、排比;
B.设问、反复、比喻、借代、象征;
C.呼告、反复、比喻、拟人、象征;
D.反诘、递进、比喻、拟物、排比
.标准答案：C
