三.文学类文本阅读
11.(1)BE(E得3分，B得2分，A得1分，表现的是姥姥等人人性的泯灭，并非“狼外婆”。C“内心矛盾”错，是防止三叔捣乱而为之，显示她的机智和细心。D“有所悔悟”错，以前是阻止“我”悲伤，现在“我”已经成长起来，使“我”不忘父母。)
(2)“我”的姥姥等凶狠地要房契时，“狼外婆”凶悍地拿起菜刀叫骂着将他们吓跑。
她两次将父母和“我”的合影抢过去并锁进柜子。
她暗中为“我”布置好父母留下的房屋并将多年积攒的钱交给“我”。
(每点2分，意思答对即可。)
(3)制造悬念，(1分)使读者牵挂“我”以后的命运。(2分)
欲褒故贬，(1分)前文中她对“我”的粗暴与后文中对“我”的关爱形成对比。(2分)
(意思答对即可。)
(4)观点一：第一部分最精彩。
面对“我”姥姥家的人来洗劫财物，“狼外婆”一声不吭;但被逼要房契时，却冲进厨房拿起菜刀，形象地展现了她的忍忍和凶悍。
“狼外婆”麻利地伺候“我”，对“我”的训斥和谩骂，以及护卫似地搂着“我”，点明她爱的奇特方式。
艺术表现上，运用对比和动作、语言描写，生动刻画“狼外婆”的形象。
观点二：第二部分最精彩。
“狼外婆”家长般的命令性的语言，即“咱要拉扯她”，显示她在家中的绝对威严和对“我”的爱心。
“狼外婆”以闪电似的动作先后两次将照片锁在柜子里，这两个重复出现的细节表现她独特的爱的方式，深化主题。
艺术表现上，运用细节、语言、动作、心理描写等，生动刻画“狼外婆”的形象。
观点三：第三部分最精彩。
显现三叔的刁蛮、贪婪，与下文中“狼外婆”避开他送“我”上大学的情节一脉相承。
“狼外婆”从火中抢过录取通知书，以及为“我”提前布置好住房等描述，揭示她对“我”的关爱，深化主题。
艺术表现上，运用照应，悬念、比喻手法及动作、外貌、心理、语言、细节描写，生动刻画人物形象。
(观点明确，给2分;论述合理、理由充分，给6分。)
四.实用类文本阅读
(1)BE(E3分，B2分，D1分，原文表述是其作品的重新出版被提上日程。A《我与地坛》并不是当年文坛唯一的一篇作品。C“情感抒发含蓄”错，应为“直接”。)
(2)为史铁生举行的三个追思会，意在说明史铁生的离世引起了社会各界的广泛关注;(2分)借追思会这种方式来表达对史铁生离世的哀悼和纪念之情;(2分)与结尾“史铁生去世了，不少人都在哀悼”形成照应。(2分)
(意思答对即可。)
(3)顽强的毅力，挑战病魔与苦难;豁达、从容的胸怀，坦然面对生死;甘于奉献，死后献出遗体;行事低调，不举行遗体告别仪式。(每点2分，答出三点即可得6分。意思答对即可。)
(4)观点一：史铁生堪称“当代文化英雄”。
他的代表作《我的地坛》是中国当代文学的重要收获，其影响超出文坛。
他用二十年漫长的岁月完成的力作《我的地坛》，源于他对自己挑战苦难的深刻感悟。
他以付出自己苦难的代价理出“生与死”的答案，其文学作品具有深厚的价值。
观点二：史铁生无愧于“伟大的生命”。
他是一位有真正的信仰，真正坚持精神高度的写作者。
他虽身体被禁锢在轮椅上，但对生命的感悟却高于站立的人。
他顽强地挑战病苦，以一颗辽阔之心感动着读者。
观点三：两个观点都中肯，史铁生既堪称“当代文化英雄”，又无愧于“伟大的生命”。
理由综合前两个观点中的理由，言之成理即可。
(观点明确，给2分;论述合理、理由充分，给6分。)
