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2012年考研最阳光专业——教育学
最阳光的专业领衔最光辉的职业——教育学，教研组与职业规划专家认为：教育学虽然比较适合充满爱心的女生，但男生亦不必望而却步，因为男生在就业时格外抢手。
教育学类专业主要包括教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学四个专业，基本属于文科类专业，有些专业文理兼收。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育学运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学等方面的知识，对教育进行综合性研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。其主要内容是教育的本质，教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、过程、内容、方法、组织形式和原则以及教师和学生、教育的管理等。主干学科为教育学和心理学。
教育学专业要求同学掌握教育科学的基础理论，了解国内外教育学科的最新进展，具备教师的基本素质和能力，能胜任教学、教育科学研究以及教育管理工作。报考本专业的同学应关注我国教育事业的发展，并对教育有浓厚的兴趣。
很多院校都设有学前教育专业，它是以教育学和心理学的基本原理为基础，专门研究学前教育规律，探讨3～6岁儿童教育的相关问题，与生理学、心理学、儿童卫生学、社会学、人类学、语言学、遗传学、美学等密切相关。主干学科为教育学和心理学。
学前教育专业主要培养科研型的幼教实践人才，包括各级各类幼教师资、幼教行政管理人员、儿童玩具设计与开发人员及其他儿童工作者，并为研究生(Q吧)层次的教育提供合格生源。毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作、学前教育行政工作以及其他有关机构的教学研究工作，也可从事幼儿书籍或杂志的编辑工作。
特殊教育使用经过特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育既包括对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。主干学科为教育学、心理学和医学。
特殊教育专业的同学在接受特殊教育教师基本素质的培养和基本功的训练后，能够掌握有关教育科学的基本理论，具有比较广泛的教育学、心理学、医学的基础知识。毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊教育学校及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位，特殊儿童的健康中心以及编辑出版业任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业毕业生提供了一个新的就业渠道。
教育技术学又称教育工艺学，是融合现代科学技术和教育理论而产生的综合性、应用型学科，是在视听教学和程序教学的基础上发展起来的，在方法上对教育有指导意义的新兴边缘学科。主干学科为教育学、计算机科学与技术。
教育技术学专业主要培养从事教学媒体和教学系统设计、开发、应用、管理和评价的高级专业人才，毕业生既可从事高等或中等师范院校电化教育课教学工作，也可从事各类学校、电教馆、电教中心的电教编导、电教技术、电教管理以及科研工作，或到教育产业集团、公司从事研发工作。
上海交大招博：限导师招生数 建“入学申请制”
新闻晨报讯 每位博士生导师一年最多招3名博士生。上海交通大学近日启动研究生教育改革，对每位博导的招生数实施“封顶”制度，同时在博士生招考方式上，逐步淡化笔试的选拔方式，建“入学申请制”，并推行常年招生。
交大副校长黄震表示，对每位博导的招生数进行“封顶”，为的是保证培养质量，对博士生负责。据了解，近几年一些高校的博导最多同时指导十几名博士生，有的博士生每月与导师交流不到1次。
上海交大还将进一步扩大博士生“入学申请制”的招生人数，推行“常年招生，一年2次入学”的办法。黄震说，博士生招生一直实行以笔试为主的招考方式，按照笔试成绩由高至低排序录取。虽然笔试过后还有面试，但面试淘汰率很低，导师自主选才的空间很小。不少博导都抱怨招不到科研能力强、综合素质高的博士生，“不少高分考生，一旦走进实验室从事科研工作就什么也拿不起;很多科研能力强且读硕期间成果突出的学生，则因为入学考试成绩几分之差不能被录取”。因此，“一份试卷加一支笔”的招考方式很难评判一名博士考生的科研能力和综合素质，受到多方质疑。
改革后，有意报考交大博士生的考生在全年任何时候都可以向交大提出申请，经过院系组织学科专家、导师进行综合考核后，通过者即可直接录取。
