敬请关注读书人网站：http://www.reader8.com/exam/jiaoshifx/
第十四章 亲子互动与家庭教育心理
一、教学目的与要求
1.理解家庭互动与亲子互动的基本概念;了解良性家庭互动的特征;理解亲子互动的结构;理解亲子互动与儿童人格发展关系;理解不同类型的不良亲子互动对儿童心理健康的影响及其相应的心理辅导对策。
2.理解家庭教育中各因素对幼儿心理发展的影响;理解家庭教育中存在的各种心理误区及其形成原因。
3.了解不同时期独生子女教育心理研究的特点，理解独生子女心理特点及其形成原因，理解独生子女家庭教育的心理学原则。
本章重点：良性家庭互动的特征;亲子互动的结构;不同类型的不良亲子互动对儿童心理健康的影响及其相应的心理辅导对策;家庭教育中各因素对幼儿心理发展的影响;独生子女家庭教育的心理学原则。
本章难点：亲子互动的结构;不同类型的不良亲子互动对儿童心理健康的影响及其相应的心理辅导对策。
