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2011年GRE改革后如何备考语文

2011-01-06 
笔者认为句子填空既然是构成段落的基本单位,是阅读理解的衍生品,在战术上几乎和阅读理解是同步的,并不需要拿出来单独练习。

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  现行的语文部分包括两个section,每个section中专门考察词汇的题型—类比和反义,占到总题数的53%,这种题型的分配,其实给了G友一个明显的暗示:背好单词胜一半!所以看到人人都手捧红宝书,不论多苦多累,硬着头皮一遍一遍的翻看全书的list,因为他们知道,付出体力,就能节省脑力! 改革后还能如法炮制吗?且看变化趋势!

  题量和题型变化:

  现行的语文部分由两个section组成,每个section共有38道题,每个section完成时间是30分钟。按照试卷中出现的顺序,题型分别是句子填空、类比、阅读理解和反义词,和这个题型相对应的题目个数分别是7、9、11、11。现行的1个section,每个section30分钟的设计,将由2个section,每个40分钟来替代。这是在时间上的变化。同时,在题型组合上,取消了类比和反义两种题型,提高句子填空和阅读理解的比重。根据已有的官方信息,我们大致可以看到:阅读理解题目数量增多,阅读资料取材更加广泛,加大了文章的多样性,重点考察复杂字句、段落和篇章的分析、理解和推理能力。乍看,这对于仇恨背单词的同学来说,似乎是一条解脱之路,因为终于可以从单词的泥沼中挣脱,但是真的是这样吗?非也!此次改革,其实是直指GRE复习中重记忆、轻理解,重归纳轻演绎的弊端。语文复习将何去何从?

  对策一:单词

  虽然不单独考察词汇,并不意味着词汇基础就不重要。因为词汇作为任何语言的基础,是构成短语、句子,进而篇章段落的最基本的单位,不具有良好词汇基础的同学,还是会输的很惨---而且会隐形的惨。基于此,还是要告诫后来的G友们,不能忽视对单词的重视程度,但是态度和策略要发生改变。以前红宝书里充斥了大量生僻的单词,冷的应付完GRE考试,这辈子都不会再遇到,造成了很大的浪费。笔者认为,新的GRE考试,学生可以把单词重点转移至更多常用词汇,比如四六级,尤其是托福词汇上。不管什么文章,只要是人写的,只要不是天书,就会更多用到这些等级的单词,这些单词不仅是帮助我们深刻理解文章,而且可以教会我们在自己的写作中如何使用。从这一点来说,虽然考试改革看上去暂时断了一些人的后路,但长远来讲,是打开了一扇通向真正能力的窗。

  对策二:阅读理解

  有了词汇的基础,还是要从阅读的基本能力入手。我预见,某些摘录了典型长句、复杂句的资料会更加受到热捧,因为影响国人理解的,往往是倒装、插入和复杂修饰成分,有了现成的句子库,这个问题将有效破解,并且形成一套摆脱语法分析的断句大法。阅读虽然是由句子组成,但并不简单等于句子的叠加。句子内部所构筑的结构、立场以及由此形成的逻辑、层次,是阅读理解的更高境界。既然ETS明确提出要拓宽阅读材料范围,加大文章多样性,那么就需要中国考生从偏食变成杂食,什么文章都拿来看看,不论天文地理,政治经济,生物环保,文学建筑,总之涉猎的范围越广越好,只有这样,才能积累一个相对扎实的科普知识的基础,做一个群览的人。中国古训教育我们要博览群书,现行的考试制度也提出了这个要求,看来于情于理,与古于今,我们都应该顺应“考”理了。

  对策三:句填

  笔者认为句子填空既然是构成段落的基本单位,是阅读理解的衍生品,在战术上几乎和阅读理解是同步的,并不需要拿出来单独练习。其实阅读的过程就是游走于不同句子之间的过程,只要具备了基本词汇基础和简单的逻辑关系,就能找到解题的钥匙。而且,在阅读文章的过程中,也可以积累自己的句子库,这也未尝不是一个好方法。

  总的来说,需要G友们站在词汇的地基上广泛阅读,而且一边读一边思考,既要宏观把握文章结构框架,又要微观探究其语气和倾向。

  小结:

  GRE的改革可以说是拨乱反正,将考察重点重新放在了素质和能力之上,虽有挑战,但是只要顺应这个趋势,个人素质就会得到历练。中国人历来是不怕挑战的,也是善于适应变化的。我相信在新体制下会有更多同学考得精彩!

  需要广大考生做的就是实实在在提高自己写作能力了。事实上,这也是GRE改革之后对于考生们最大的挑战。

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