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2010年1月6日，考生期盼已久的《2010年全国专业技术人员职称英语等级考试用书》终于下发了。
整体上看，2010年职称英语新教材相较2009年教材，除了阅读理解和完型填空内容有少量新增文章外，教材中其他考试题型均没有新增文章。总的来说，2010年新教材变化不大。
一、2010年职称英语考试教材变化
2010年职称英语国家指定教材与2009年职称英语教材相比，变化主要体现在以下4个方面：
1、2010年职称英语教材的文章选材更贴近生活、涉及社会热点问题。如：
综合类“Women Staying in Mini-Skirts for Longer”
理工类“Citizen Scientists”
卫生类“U.S Eats Too Much Salt”
这些话题都是来自我们平时的生活中。另外一些文章是我们在新闻、报纸中都略有所闻等社会关注的热点话题，如：
综合类“Sino-Japan Animosity Lessens”
理工类“Experts Calfor Locaand RegionaControof Sites for Radiocative Waste”
卫生类“Human Heart Can Make New Cells”
2、去年新增文章及题材老旧的文章大多数被替换
去年的新增文章、文章题材较老的文章篇目大多数都被替换掉，三个类别新增文章的大多数篇目都是替换了去年的新增文章篇目。如：
综合类阅读“Life at Aichi University”被更新成了“Sino-Japan Animosity Lessens”.
“Declining Interest in Developing Foreign Language Skills”被更新成了“Career With a Uniform”.
卫生类阅读“Calling for Safe Celebrations This Fourth of July”被更新成了“U.S Eats Too Much Salt”.
还有一些文章题材较老也都在2010年教材中被更新，如：
综合类“Snowflakes”被更新成了“Wlkipedia Imposes New Curb On Editing Ariticles”.
理工类“Saunta”被更新成了“Night of the Living Ants”.
3、文章内容的专业倾向更明显
从2010年教材中理工和卫生类的新增文章来看，都增加了各自专业的文章，使三个类别的文章内容的专业性更加突出。
理工类
Experts Calfor Locaand RegionaControof Sites for Radiocative Waste
CelPhones Increase Traffic, Pedestrian Fatalities
Obtaining Drinking Water from Air Humidity
卫生类
Human Heart Can Make New Cells
Skin Cancer Now Top Cancer among Young Women in UK
4、还有一些文章题材比较新颖，标题口语化
这是2010年教材新增文章变化的一大特点，如：
综合类
On the Net Friends Come and Go, Talking of
Sex change surgery guidelines drafted
卫生类
Do Patients Trust Doctors Too Much?
Nurse! I Want My Mummy
二、2010年职称英语考试新教材内容变化幅度
1、职称英语三个类别中的阅读判断、概括大意与完成句子、补全短文三个题型的文章篇目均未作任何改变，与2009年职称英语教材文章一致;
2、职称英语三个类别中的阅读理解题型文章均有变化：综合类和理工类均更新6篇文章，其中每个级别更新2篇(与2009年相比);卫生类更新了3篇文章，每个级别新增1篇文章(与2009年相比);
3、职称英语三个类别中的完型填空文章均有变化：综合、理工和卫生各更新3篇文章，每个级别更新1篇文章。
从上面的变化分析来看，2010年职称英语新教材虽然只在阅读理解与完形填空两大题型的文章有所增加，选择的题材更具有时代感、专业性，并加大了社会关注度，从某种程度来看，增加了考试的难度，说明职称教材文章选材的不断提高与丰富。
