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二零一零年物流师资格考试中级练习简答题精选(1)

2010-09-08 
读书人职业资格频道职业资格考试专业网站 http://www.reader8.com/exam/zige/   查看更多试题:2010年物流师考试中级练习简答题精选汇总   1-1.简述物流系统的结构与功能间的关系?  答:结构和功能是任何一个系统都存在

读书人职业资格频道 职业资格考试专业网站 http://www.reader8.com/exam/zige/

  查看更多试题:2010年物流师考试中级练习简答题精选汇总
  1-1.简述物流系统的结构与功能间的关系?
 答:结构和功能是任何一个系统都存在的两种属性,物流系统的结构和功能相互联系、相互影响,结构决定功能,功能是结构的外在表现,改变结构就是改变功能。
  1-2.物流系统的目标有哪些?他们之间存在哪些冲突?如何将这些目标系统化?
  答:物流系统规划设计的目标有:1)良好的服务性;2)良好的快速相应能力;3)强大的信息功能;4)实现物流服务规模化;5)充分利用物流资源;
  1-3.简述物流系统要素集成的主要过程?
  答:主要过程有:1)调查和发掘物流服务需求商的物流服务需求;2)查定现有资源;3)确定需要配置的物流要素资源;4)根据需求设计和规划物流集成方案。
  1-4.影响物流系统设计的因素有哪些?
  答:1)物流服务需求;2)行业竞争力;3)地区市场差异;4)物流技术发展;5)流通渠道结构;6)经济发展。
  1-5.简述物流系统规划与设计的主要内容与过程?
  答:主要内容:1)客户服务目标(服务水平;功能定位);2)物流网络(物流节点的选址;物流节点的数量、功能;运输通道);3)物流节点的内部布局;4)仓储系统;5)信息系统;6)运输管理;7)运营战略;8)管理组织。过程:确定企业目标战略,确定客户服务需求,根据规划内容做整体物流规划,保证规划符合企业目标战略、客户服务需求,进行一体化物流管理系统的设计,最后做总体绩效评估。
  1-6.库存商品配置如何根据IQ曲线进行规划?
  答:将库存商品根据月平均大致分类,从品种少、数量大的开拓,向品种多数量少的方向过渡,描绘出IQ曲线(纵轴表示商品数量,横轴表示种类数),以横轴A、B、C、D四组分类,A组:品种最少、发货量最多的商品(装载在托盘上);B组:品种少、发货量多的商品(放入托盘式货架);C组:品种较多、发货量较少的商品(放入重力式货架);D组:品种多、发货量较少的商品(放入存放以箱为单位的小型货架)。
  1-7.拣选作业中哪种货架属“货就人”形式,有哪些优点?
  答:水平回转货架属于“货就人”形式,优点有1)构造简单,投资较省;2)形式多样,尺寸和载重随商品而定,货格列数可多可少,控制方式可简可繁,相当灵活;3)效率高;4)空间省。
  1-8.简述物流系统构成的原则?
  1)物流系统各组成要素间具有良好的协调性;2)各要素间的交换价值可以促进系统整体的工作绩效;3)要素不要求个体上达到最佳或最优设计,关键在于组成物流系统的各要素之间的综合关系。
  1-9.简述物流节点的选址原则?
  经济发展中心地区或城市、各种交通方式重叠和交汇地区、物流资源较优地区、土地开发资源较好地区、支持产业发展需要、符合区域物流特点、有利于整个物流网络的优化、有利于各节点的合理分工及协调配合、地区管理和人才资源较好地区。
  1-10.简述EIQ分析的特征?
  1)订单内容:即客户订购何种物品、多少数量;2)订货特性:从客户处接收的订单,依客户的不同而具有不同的特性;3)接单特性:对各个具有“订货特性”的客户而来的订单,加以搜集累积后成为一天的接单,长期分析后,可看出配送中心的“接单特性”;4)配送中心特性:除接单特性外,再加上入库特性、保管特性,即构成配送中心特性;5)EIQ特性:将客户订单(E)的内容中,什么种类(I)、多少数量(Q)加以收集,成为一日、一个月的接单特性,其特性经过一日、一月、一年的各种变化,但业务状态稳定时即形成一定的特性,此特性即为EIQ特性。
  1-11.物流系统方案评估
  1)优缺点列举法;2)因素分析法;3)点评估法;4)权值分析法;5)成本比较法;6)以AHP为基础的方案评估。
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来源:读书人-物流师考试
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