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语法结构：该部分考查的语法知识常涉及时态、语态、语气、非限定动词、词性、复合句结构、连词、代词等。
1.基本句型
主语+谓语(不及物动词);主语+连系动词+表语;主语+谓语+宾语;主语+谓语+间接宾语+直接宾语;主语+谓语+宾语+宾语补足语。
一切长句、短句、简单句、复合句都是从这5个基本句型衍生出来的，做题时找出句子主干，再添其他成分是分析、理解句子，特别是长句、复合句的关键。
2.对应关系
主语：名词、代词、数词、名词从句、动名词、不定式。
宾语：名词、代词、数词、名词从句、动名词、不定式。
表语：名词、代词、数词、名词从句、分词、动名词、不定式、形容词、介词短语。
谓语：动词。
宾补：同表语。
定语：名词、代词(所有格)、数词、定语从句、形容词、非限定动词、介词短语。
状语：副词、介词短语、状语从句、不定式、分词。
3.连句方式
两个或两个以上的句子连接时必须要有关联词。这一类试题几乎每考必有，只是出题方式略有不同。句子结构在语法上完整就要使用句号;如果不用句号分开，那就必须用关联词把它们连接起来。
注意：关联词可以是并列连词，如and，or，but等;也可以是从属连词，如if，while，when，which，that，because等。
4.虚拟语气
虚拟语气在考查语法知识时常常考到，所以也须认真掌握。
(1)混合时态。有时，条件从句和主句的时态不一样，我们不能硬套虚拟语气主、从句的搭配，要根据具体
情况用不同时态的虚拟语气来表达。
(2)宾语从句中。当主句的谓语动词为suggest，order，request，advise，desire，insist，decide，ask，recommend 等，其后由that引导的宾语从句的谓语为should+动词原形表示虚拟，should可省略。
(3)主语从句中。在It’s+形容词+that句型中，形容词若为necessary，important，urgent，essential，advisable等或由前文提及的动词+ed构成的结构中，that从句用should+动词原形表示虚拟，should可省略。
(4)由上述动词变化而来的名词形式后的同位语从句或表语从句用should+动词原形表示虚拟，should可省略。
(5)wish后面如果接从句，则从句中的谓语动词须以过去时为基础表示虚拟，表示现在的事要用过去时，表示过去的事要用过去完成时，表示将来的事要用过去将来时。
f6)would rather/had rather/would just as soon/would sooner都表示“宁愿…”，表示客气地希望别人(将来)怎样做，用过去式或原形，用过去完成时表示对过去的懊悔。
(7)含蓄虚拟。有时，条件不用从句表示，而由介词或短语介词表示，常见的表含蓄条件的介词或短语介词有without，but for。
5.非限定动词
非限定动词虽然不能单独做谓语，但仍有动词性。及物动词的非限定性动词仍可带宾语，非限定动词仍能被副词修饰。此外，不定式有名词性、形容词性和副词性，分词有形容词性和副词性。不同形式的非限定动词在语法上也存在以下区别：
(1)不定式常用来表示尚未发生的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词除表被动以外还用来表示已发生过的动作。
(2)不定式做定语时，与被修饰的名词之间有意义上的动宾关系，所以不定式做定语不用被动语态。
(3)不定式表示一次性动作，动名词表示常常发生、习惯性的动作。
(4)不定式做宾补表示动作已完成，现在分词做宾补表示动作正在进行。
(5)动名词做定语修饰名词，表示名词的用途。
(6)现在分词和过去分词在用法上既有时态意义上的区别，又有语态意义上的区别。
此外，非限定动词的逻辑主语和句子的主语要一致，若不一致，则要表示清楚。
6.主谓一致
主谓一致指主语是复数形式，谓语也要求用复数形式;主语若是单数形式，谓语也应是单数形式。主谓一致应遵循以下3个原则：
(1)语法一致。as well as，together with，along with，accompanied by等是短语介词，不能和and一样连接并列主语，它们所引导的介词短语结构是伴随状语，不是并列主语，不影响前面主语的数。
(2)意念一致。有些集合名词如family，committee，crew，jury，staff，board等要特别注意，在句中强调的是整体时，谓语动词用第三人称单数形式;如果它们在句中强调的是各个成员、个体，谓语动词则用复数。时间、距离和钱款当作单数对待。
(3)邻近一致。此原则适用于由0r，either…or，neither...nor连接的并列主语，句子的谓语形式由靠近谓语的主语确定。
除以上3点，考生还应注意倒装句。倒装句的主语在谓语后面，所以要根据后面的主语来确定谓语的单、复数。
7.时态问题
考生应特别注意过去完成时的用法。过去完成时有一个显着的特点，即它一定要用来表示在过去的某一时间之前已经完成的动作，或在过去某一动作之前已经完成的动作。
由by+过去时间构成的介词短语做时间状语时，句子谓语用过去完成时表示。
由by+将来时间构成的介词短语做时间状语时，句子谓语用将来完成时或将来完成进行时表示。
8.词性混淆
词性混淆主要为形容词与副词的混淆。常出现以下两种形式：
(1)行为动词与连系动词。某些动词既可做为行为动词，又可做连系动词(后跟形容词做表语)，类似动词常见的有grow，turn，look，smell，sound，taste，feel，remain等。
(2)现在分词、过去分词变来的形容词修饰名词，前面常误用形容词。
9.代词误用
代词与其所指不一致及替代词所混用是常考的项目，一般以下3种形式出现：
(1)前后不一致。代词与代词所指的前文提及的名词或代词的数不一致，出题方式一般为句子拉长、增加插入语等，让考生难以辨别代词所指或替代的是前面哪一个。
(2)混用。
①泛指与定指的混用：0ne是一个泛指任何人、任何物的代词，属单数第三人称概念，所以后面的代词应用he或it来替代。
②3组替代词的混用：0ne，ones;it，them;that，those的用法区别是：one，ones一定要有前置修饰语，后置修饰语则可有可无;it，them既无前置修饰语，也无后置修饰语;而that，those则只带后置修饰语，不能有前置修饰语。0ne，it，that替代可数单数名词或不可数名词;ones，them，those替代复数可数名词。
10.连词的使用
英语中有些连词要配套使用，不能互相掺杂，亦不能不完整。其难度在于增加干扰度，分隔配套连词，让考生难以一眼辨出。对策是一旦句中出现配套连词的前半部分或后半部分，考生就要注意在句中找到其另半部分。
11.平行结构
平行结构体现在不定式结构平行、动名词结构平行、并列谓语平行等结构中。
12.比较结构
比较要合乎逻辑，两个比较的对象一定是要有可比性，结构要平行。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于两者以上的事物间的比较。
原级形式表比较级意义，比较级形式表最高级意义。
本身含比较意义不用than表示的比较级，如superior，inferior，prior等与to搭配。
