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复合式听写这种题型于1997年6月在全国大学英语四级考试中首次亮相，它的出现增加了四级考试的难度。复合式听写不仅考查考生的听力水平，还考查考生的拼写能力、速记能力和语言组织能力等。本期将从命题规律和考查要点入手，为同学们揭开复合式听写的神秘面纱，以期能帮助同学们找到攻克复合式听写的有效方法。
[1] 命题规律
[2] 考查要点(一)
[3] 考查要点(二)
一、复合式听写的命题规律
从考查形式看，四级考试的复合式听写部分有如下命题规律：
1. 在选材上，复合式听写多为说明文或议论文，涉及科普、经济、社会、历史、文化等多方面，且其观点鲜明、条理清楚。这为考生准确捕捉所需信息提供了语境条件。
2. 在设题上，所需填写信息虽然都是未知信息，但这些信息彼此并不是孤立的，而是从文章里挑选出来的。也就是说，未知信息是和已知信息联系在一起的，这为考生通过已知信息推断未知信息提供了可能。
3. 在考查的时间上，尽管本题每部分的每一个小题留出的填写时间是固定的、有限的，但在播放考试内容前要播放本题的考试指令部分。而且除了给定答题时间的第二遍之外，还用正常语速播放两遍，这些时间都是可以利用的。
4. 在考查的难度上，虽然本题型的第二部分要求填写的内容较长，但并不要求考生把听到的内容一字不差地写下来，考生只需把听到的内容的大意用自己的话表达出来即可，这在一定程度上降低了听写的难度。
二、复合式听写的考查要点
从考查内容看，复合式听写的考查要点如下：
1. 不仅考听的能力，还考单词拼写、信息记录和内容概括的能力。作为听力题，复合式听写当然以考查听的能力为主。如果第一部分的单词没听出来或第二部分的意思没听明白，其他一切都免谈。但是仅仅听懂还是远远不够的，在听懂的基础上，考生还必须把本题第一部分听到的单词正确地拼写出来，把第二部分听到的内容要点记录下来，并结合记忆概括地表达出来(当然，如果你能一字不差地把第二部分的内容写出来更好)。例如，在2006年6月的四级试题中，第一部分的"schedule"、"considerate"、"necessarily"等单词都比较长，考生少写、多写或写错一个字母该题将不能得分。2006年12月的四级试题中，第二部分的最后一题原文内容为："There are bound to be some words and phrases that belong in formal language and others that are informal."这句话共19个单词，只凭记忆很难把它准确地写出来，这就要求考生把听到的要点记下来，然后再用自己的话概括出来。
