高三地理同步全程辅导教材第30讲
高三地理同步辅导教材（第30讲）
[本讲主要内容]
高中地理（必修）下册第八单元，第1~4课（P.100~119）
[本讲重点，难点内容分析]
1．人类与环境的关系、环境问题的表现
（1）依据教材图8.1分析人类社会与 ...
高三地理同步辅导教材（第30讲）
[本讲主要内容]
高中地理（必修）下册第八单元，第1~4课（P.100~119）
[本讲重点，难点内容分析]
1．人类与环境的关系、环境问题的表现
（1）依据教材图8.1分析人类社会与环境关系的两个方面：①人类生产活动和消费活动对环境的影响。具体表现在：人类生存和活动必须占据一定的空间；人类新陈代谢和消费活动（包括生产消费和生活消费）过程中产生的废弃物质和能量（包括废气、废液、固体废气物、废热、噪声、电磁波等）也要输出到环境中去；环境具有容纳、清除人类排放的废弃物的能力。②环境把他受到的影响，反过来作用于人类。主要表现在：当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现种种环境问题。
（2）环境问题的表现主要有环境污染和生态破坏两大类。环境污染在城市更为突出，主要污染物是工业“三废”。生态破坏主要出现在乡村。现在人们已逐步认识到“生物多样性和起调节作用的生态系统是支撑人类社会及其繁荣的基础”。就全球范围来讲，国际社会更关注物种的灭绝速度加快、气候变暖、臭氧层的破坏等全球性的环境问题。
发展中国家的环境问题比发达国家严重的原因：发展中国家人口增长迅速，经济(本 文来 源于 我 的学 习网 htTP://WWw.GZu521.COm]发展处于初级阶段，人口及发展对环境产生巨大的压力；由于经济、技术、教育水平低，人们的环保意识不强，发展中国家没有足够的能力保护和治理环境问题；发达国家将一些污染严重的工厂转移到发展中国家。为了保护全球环境，发达国家有义务在资金和技术上帮助发展中国家，共同解决环境问题。
2.环境问题产生的主要原因
（1）人口压力对环境的影响。人口对环境的压力一方面表现在人口绝对数值的快速增长（见课本图8.5）。另一方面还体现在人口增长的地区差异上（见课本图8.6）,在亚洲、非洲、拉丁美洲等地区，人口保持了相对较高的增长率，人口的过快增长使人们无暇考虑环境保护问题，也来不及调整生产方法，为了满足急剧增加的人口的生存需求，人们采取的往往是一些破坏生态环境的行为，加重了环境危机。这样，发展中国家面临着双重的人口压力，较之发达国家更容易引发环境问题尤其是生态环境问题。
（2）不合理利用资源造成的环境问题。世界人口和经济的增长，人类对自然资源的需求量越来越大，以及由于认识或技术上的不足，人们对资源的利用存在许多不合理的因素。如过度开采资源、浪费、采用有害于环境的生产方法等，造成资源枯竭、生态系统破坏，环境恶性循环等危害。
传统的工业经济关注的只是产值、利润和物质财富的增长。常常以“牺牲环境为代价，换取经济的增长”。是一种片面的发展。在带来了经济增长的同时，还带来了环境污染和生态破坏。历史上，发达国家曾有过“先污染，后治理”的惨痛教训。现在许多发展中国家急于要发展经济，忽视了对环境的保护，再加上人口的压力，环境问题日趋严重。事实上，环境问题已经使整个人类社会付出了惨痛的代价，以损害环境为代价来换取经济的增长是不可取的。环境问题的本质是发展问题。经济的发展要与人口、资源、环境相协调，走可持续发展的道路。
3.可持续发展的概念与原则
20世界六十年代以来人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，尤其是发达国家饱受工业革命所引起的环境公害。人类被迫反思自己的经济行为和社会发展，不能再走以大量消耗资源和粗放经营为特征的发展道路。七十年代以后可持续发展的思想逐步形成并得到发展。可持续发展是一个综合的概念，具有丰富的内涵，即生态、经济和社会三个方面的可持续发展。在这三个方面中，自然资源利用和环境保护即生态可持续发展是基础；经济可持续发展是条件；社会可持续发展是目标。在此基础上，课本提出了可持续发展需要遵循的三个基本原则。即公平性、持续性和共同性原则。公平性原则从伦理角度强调了代际公平和代内公平。代际公平的意思是：人类历史是一个连续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存和发展权利。从代内公平看，发达国家是世界有限资源的主要消费者和污染源。应对全球环境问题承担主要责任。地球的面积、资源和承载能力是有限的，人类必须保持适度的人口规模，合理利用环境资源，才能保持社会的持续发展。共同性原则主要是强调各国必须加强协作，共同解决发展中出现的问题。
4.中国走可持续发展道路的必然性、途径
（1）必然性 我国面临生存和发展的巨大压力。我国人口基数大，人口绝对数增长快。人口问题严重制约我国社会经济的发展。其次是资源短缺。快速发展的经济及庞大的人口对资源的需求越来越多。同时由于生产技术和工艺水平的落后，造成我国资源利用率较低，资源相对短缺将长期存在。第三，环境危机加剧。从环境污染看，城市的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延。大气污染、水质恶化、噪声污染等十分严重，生态破坏范围在扩大，程度在加剧。特别是水土流失、荒漠化、物种灭绝等问题更为严重。
（2）途径——发展生态农业。我国是人口大国，农业在国民经济中占有重要地位。近二十年来，我国的农业生产取得了巨大的成就，但农业环境问题日趋严重。污染加重、耕地退化、自然灾害频繁。所以必须走一条既能发展农村经济又能保护生态环境的道路。课本以北京留民营村为例，介绍了发展生态农业的一些措施。这三条措施对其他地区发展生态农业具有借鉴作用。当然各地区还要根据当地的实际情况，因地制宜发展生产，实现农业生产的良性循环。
1994年我国政府分布了全球第一部国家级的《21世纪议程》。《议程》发布以来，中国的可持续发展取得了巨大的成就。如公众的环保意识增强、经济增长方式有所转变、资源保护和环境治理取得一定成效等等。但是我们还必须清醒地认识到，中国是一个发展中国家，经济水平还比较低，人口、资源与环境的矛盾还相当突出。今后可持续发展的道路还十分艰难曲折。
