精彩的校长竞聘演讲稿（通用30篇）
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!此时此刻，我的心情特别激动!由于各级领导的真情厚爱，让我有机会站在这个演讲台上，竞聘中心学校校长。我也非常庆幸，庆幸自己能借助这样一个难得的机会，向各位尊敬的领导和评委，汇报我的思想和工作，展示我的才华和成绩。
首先我想谈谈为什么参加这次竞聘。
第一，我是怀是一颗献身教育的赤诚之心来参加竞聘活动的。选择教师这一职业，就意味着奉献和付出。从踏上教师这一岗位开始，不论是做一般教师，还是做小学校长，我都把“传道、授业、解惑”这几个字牢牢地刻在心里。二十多年来，我把所有的心血和汗水全部本文来自小草范文网挥洒在教育这块园地里，矢志不渝。工作中我默默奉献，很少过节假日。脑海中我天天思考着学校的发展，很少有时间考虑父母和子女。我这样做，目的只有一个，那就是踏踏实实地做好本职工作，让社会上所有的人，都能够尊重和关注教师这一神圣而又光荣的职业。我也清楚地知道，职位越高，奉献和付出也将会越多，但我无怨无悔。
第二，我是怀着一颗锐意开拓的进取之心来参加竞聘活动的。我虽然没有阿基米德“给我一个杠杆，我就能撬动地球”那样的豪情，却也有“要做就做最好，步步高”的凌云之志。二十多年来，在各级领导的关爱下，我一步一个台阶，一步一个脚印，从一位普通的教师成长为一位小学校长。这一官职虽然不大，但它却为我提供一个展示自己教育管理才能的平台。在这一岗位上，我披经沥胆，狠抓校风学风建设。我率先垂范，带领全校教师积极实施新课程改革。看着孩子们一张张快乐的笑脸，我的心中也充满了幸福。在此基础上，我希望有一个更大的舞台，来展示自己的才华，实现自己的教育梦想。第三，我是怀着一颗重塑自己的执着之心来参加竞聘活动的。有实力才会有魅力，在二十多年的教师生涯中，我潜心教改，注意在课堂教学中推陈出新。我注重因材施教，关注每一个孩子的长远发展。我对后进生循循善诱，常常和他们促膝谈心，让他们在自励自醒中本文来自小草范文网找回迷失的方向。尤其在担任**乡**小学校长期间，我锐意进取，大胆创新，在教育教学管理上取得了一定的成绩。20xx年，**小学被县政府评为“管理一级学校”。20xx年，**小学被评为市“五星级学校”。20xx年、20xx年**小学均获得**乡教育综合先进单位。我知道，如果有了新的岗位，我只有不断探索和学习，才能做到凤凰涅盘，浴火重生，实现教育生涯质的飞跃。
如果我能竞聘上岗，我的目标是：把中心学校所辖20所小学办成学生向往、家长放心、教师安心的特色学校。这句话决不是空穴来风。在决定参加这次竞聘活动后，我初步了解了**镇教育的现状。我认为，只要从加强领导班子作风建设、增强教师责任意识、强化教研教改力度、加大校园文化建设这四个方面着手进行改革，就能够实现我所预期的目标。
第一、加强领导班子作风建设
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。如果我竞聘成功，我将大力加强领导班子建设，要求每个学校领导班子成员必须身先士卒、率先垂范、乐于奉献、团结协作、严于律己、宽以待人。要求领导班子成员要善于挖掘每一位教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和干劲。要求领导班子成员要完善本校的教学常规管理制度，加强教学目标管理，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
第二、增强每一位教师的责任意识
夸美纽斯曾说：太阳底下再没有比老师这个职业再高尚的了。作为我们每一位教师，都必须把这一句牢牢地刻在心中，把“高尚”二字转化为自己的实际行动。如果我竞聘成功，我将大力开展“师德师风教育”，让全体教师树立起责任意识、服务意识、竞争意识、大局意识。我将采取激励措施，充分调动每一位教师教书育人的积极性和主动性;我将狠抓教学常规落实，加强各个教学环节的督导检查力度，规范教师的教学行为，督促教师们真正把每一位学生都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里快乐求知，健康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。
第三、强化教研教改力度
在社会日益发展的今天，如果我们在教育教学中还固步自封、墨守成规，必然会导致裹布不前。如果我竞聘成功，我将遵循教育教学规律，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，做到以教改促教研，以教研促教学，切实提高课堂教学实效性。要求每一位教本文来自小草范文网师都要善于应用远程教育资源和多媒体教学手段开展教育教学，努力构建新型的师生关系，探索符合校情的课堂教学模式，向40分钟要质量，以响当当的教育教学质量来提升学校的办学水平和知名度，去赢得社会和家长的认可和支持。
第四、加大校园文化建设
学校肩负着教书育人的神圣职责，不能只教书不育人。如果我竞聘成功，我将进一步加大校园文化建设，以校园为阵地，以开展丰富多彩的活动为载体，活跃校园文化生活，增强学校人文底蕴，营造师生精神家园，努力让每一位学生在学习的过程中体验到成长的快乐、成功的乐趣。当然，“打铁还得自身硬”，要想实现上述目标，我就必须对自己提出更高的要求。我深知，作为中心学校的校长，这是一副沉甸甸的责任。他既要对全乡父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。
要成为一名优秀的中心学校校长：我一定要廉洁自律，克己奉公，真正做到民主管理，实现校务公开、财务公开。我一定要谦虚谨慎、戒骄戒躁，深入到每一个学校和教师中间，多看、多听、多学，不断提高自己的管理策略和经验。我一定要加强个人思想修养，本文来自小草范文网扎实工作作风，创新工作思路，紧紧依靠和团结全乡教职员工，认真领会领导的指示要求，开创性地开展工作，实现自己预定的目标。
尊敬的各位领导、各位评委，有一句广告语说的好，“心有多大，舞台就有多大”。在此，我想把它改动一下，那就是“舞台有多大，进取之心就有多大”。作为这次竞聘活动的参与者，无论最后结果如何，我都会珍惜这次学习交流的机会，我都会正视自己的优点和不足，一如既往地做好自己的本职工作，在自己教育梦想的天空中展翅高飞!
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!感谢给我这次竞聘校长的机会。我叫段征，今年43岁，中文本科学历，中学高级教师，现任魏营小学副校长。下面我就从对校长这一岗们的认识、自已的任职优势和竞聘成功后的打算几个方面向各位汇报。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢?
1、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
2、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。
3、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。
4、要以身作则，率先垂范。
作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。
5、作风要朴实，具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。
6、具有与时俱进，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
二、任职优势
我有以下几个方面的优势：
1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到副校长，在农村学枃奋斗了整整二十三年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。
2、有较强的业务能力。除了担任副校长之外，我一直还担任班主任，班级纪律良好，所教的一年级语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。
3、虚心好学善于合作。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。
我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护集体荣誉。
4、意志坚强，乐于奉献。
在难管难教的小学生环境中锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己，做行知教育理念的忠实实践者。
三、竞聘成功后的打算
如果我能竞聘小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：
一、出思路：用先进的思想引领学校。
苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展;事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作，优势互补。
三、带队伍———用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育为本;学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：
①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。
②建设学习型组织，为教师的发展、成功提供平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理———用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合;三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。
五、高效益———用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。
六、严律己———用神圣的使命鞭策自己
校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：
一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。
二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。
三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。
最后，无论竞岗成功与否，我将一如既往地潜心教育工作，不懈努力，做一名问心无愧的优秀教育工作者!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬领导、评委、来宾们：大家好!
感谢上级领导对长安小学的关心，我校作为区教育系统人事制度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、规范化，给我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会，使我们年轻人有机会展示自己的才华，为长安小学的发展贡献自己的智慧和才干。如果我当选为长安小学总务主任，我相信我有信心,有能力做好总务处的工作，为长安小学的腾飞贡献自己的一份力量。
一、本人简历：
本人于XX年7月毕业于三明师范，同年分配到三元区荆东小学任教，并一直担任学校的会计主管，XX年我区各中小学成立保卫科，本人担任荆东小学保卫科科长，20xx年8月调入三元区长安小学任教，从事教育事业20xx年。
二、工作能力
1、良好的职业道德。任教20xx年来，本人能廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做表面文章，不空谈，具有一定的事业心和责任感。
2、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的性质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好服务工作。认真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。
3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。
4、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理。
三、学校总务工作的指导思想与工作思路
1、指导思想
严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务。
2、工作思路
⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要求。
⑵做好学校的财务管理
认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理。认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。
⑶建立严格的采购制度
制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。
⑷进一步完善学校财产管理
应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用。
①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法。
②应用现代信息技术，对财产进行动态管理，做到合理调配物质。
③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。
④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支。
⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益。
⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。
⑹做好师生的卫生保健工作
①每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡，对患有特殊疾病的同学做好反馈、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治知识宣传，对各种流行性传染病及时防治和管理。
②根据学校财力，有计划地组织教职工体检，建立教职工健康档案。
⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。
以上，是我参加公开竞聘演讲的主要内容，如果组织上给予信任，我将按照我的指导思想和工作思路，以我的热情，使我校总务处工作更上一层楼，如果没有聘我，我也将一如既往地努力工作，为祖国的教育事业和长安小学的发展尽自己的最大力量。
谢谢!
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
随着教育管理改革的不断深化和教育用人机制的逐步改革，中小学校长由任命制到竞聘制已经成为推进教育发展的必然。校长竞聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，因为它是展示自我形象、畅谈治校谋略、显示语言表达能力的平台，同时也是博得评委肯定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演讲稿呢？
一、亮优势，要先声夺人
俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。
过来的竞聘演讲中，有的候选人喜欢罗列姓名、性别、民族、年龄等，像是个人小传。殊不知，这样自我介绍平淡无奇，见不着个性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写道：我叫某某某，中共党员。参加这次竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。1986年获数学专业本科学历，中学高级教师；二是阅历广。参加工作以来，教过三年初中数学，多年高中数学，当过教研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的能力，增强了组织、协调能力，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面的综合能力；三是荣誉多。凭借对事业的热心、对工作的诚心和对学生的关心，勤恳工作，收获很多，先后获得地市级高中数学优质课一等奖、县市级先进班主任、优秀教师等多项荣誉称号。学历高是前提，阅历广是基础，荣誉多是保证，三项指标都很硬，恐怕别人很难企及。
二、谈打算，要合情合理
这是竞聘演讲稿的主体部分，候选人要把办学理念、育人目标、办学特色以及改进管理、提高质量的方法措施敲响亮明，不能含含糊糊。
一是办学理念要合政策。全面推进实施素质教育、全面提升教育质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提；坚持依法办学、依法治校，五育并举德为先、以人为本全发展，这是办学的大目标；创建文明平安校园，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校园，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必须首选的，来不得半点儿模棱两可。可以断言，一个不研究党和国家的教育政策、不严格执行落实党和国家的教育政策的人，是办不出什么好学校的。
二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学条件、加强队伍建设、改进育人模式、改革教学方法等，这些都可以包含在硬件建设范畴；营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建设范畴。学校不同，基础有别，软硬件建设的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建设的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势；软件建设花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠经验，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了学校软件建设的方方面面，拟定方法措施要善于浓墨重彩，要为学校的.持续发展奠基。
三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中学校的校长岗位要求不尽相同；因区位不同，学校的建设任务不尽相同；因配置不同，学校的发展基础也不尽相同。因此，应聘者在拟定学校发展任务目标时，就要因校而异，提出不同的发展目标。
都可以包含在硬件建设范畴；营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建设范畴。学校不同，基础有别，软硬件建设的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建设的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势；软件建设花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠经验，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了学校软件建设的方方面面，拟定方法措施要善于浓墨重彩，要为学校的持续发展奠基。
三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中学校的校长岗位要求不尽相同；因区位不同，学校的建设任务不尽相同；因配置不同，学校的发展基础也不尽相同。因此，应聘者在拟定学校发展任务目标时，就要因校而异，提出不同的发展目标。
三、显谦虚，要大方实在
满招损，谦受益。谦虚是美德，在竞聘演讲中谦虚显得尤为重要。开头要问好。参加竞聘演讲会的有领导、评委、教师代表，还有各位竞聘伙伴，要面面俱到，个个问好。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，大家上（下）午好。我演讲的题目是《什么什么》。中间要大方坦诚。你可能优势出众，可能技高一筹，也可能文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表情落落大方，表述实在坦诚，不能咄咄逼人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种打算，都要照顾到。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，这次竞聘如果我成功了，就请大家为我的幸运鼓掌；如果我失败了，就请大家为我的参与喝彩。最后要致谢。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我首先感谢领导、老师们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。
一、基本情况
我叫，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人XX年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。XX年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担任xx中学校长，XX年担任学校校长兼书记至今。20年的辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好的成绩。
今天，我竞聘的是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作的优势条件。
二、竞职岗位的优势
（一）良好的思想品德素质
首先，20年的教育教学生涯磨练了我高度的事业心、责任感，我的言传身教，带出了一支好的管理队伍，带出了一种好的校风，学校的教育教学管理工作也因此成就显著。
其次，强烈的创新意识，坚定的教育信念，成熟的教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我的管理队伍设计出多姿多彩的教育方案，力求使每个学生都得到发展。
再次，公正、廉洁的品质，为我赢得了班子成员及广大教职工的信任。同样，在我的带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工的认可。
最后，实事求是的作风，更为我赢得了厚重的群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界的广泛好评和厚爱。
（二）合理的知识素质
首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在的需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识的学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实的教育科学知识，也让我在日常的教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生的发展，关注学生的一切发展。
其次，随着现代教育成果在教育中的应用，学校面临着更多的机遇和挑战。我能够站在现代教学的前沿，把握时代的脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中的优势，掌握一定的现代化教育技术，并使之为自己的教育、教学、管理服务。
再次，繁忙的教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我的学校管理更加合理化和科学化。
最后，服务于现代教育这个多样的、开放的、综合的大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识的甘露，丰富完善自己的知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革的前列，我在更新自己的知识系统的同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识的前沿，为学校教育教学管理服务。
（三）多种多样的能力素质
作为学校的决策者、领导者和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记的角色变化，作为一个现代教育管理者的我，决策能力、创新能力、协调能力、科研能力、规划能力也不断得以提升。
首先，我能够把学校的现实问题放到未来的发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家的有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节的实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学的发展。
其次，当前的学校正处在一个大变革的时代，发展是现代学校的根本性特点，具有坚定自信心的我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性的知识结构、创造性的思维方式和创造性的能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革的成功。
再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导的关系，在工作上争取到领导的支持；一方面协调好与职的关系，充分调动职的工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子的关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门的关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致的合力，为办好学校而共同努力。
再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中的新问题，进而形成系统和完善的教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己的科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。
尊敬的各位领导、各位评委：
我是来自x中学的。
从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。
下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。
我今年33岁，中学二级教师。xx年前，我从毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的xx年中，我担任过。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加xx中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：
一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。
二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。
三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作，虽然我今年才33岁，但我有xx年的教龄，xx年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
如果领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者；一个乐学好问、知识渊博的智者；一个多谋善断、讲究艺术的能者；一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益化的心理，创造条件为教职工谋福利。
第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。
第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。
第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。
岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终身！
谢谢大家！
亲爱的老师和学生们:
大家好!
在九月的金秋，金菊盛开。在这个美丽的收获季节，我们迎来了一个全新的学年，270多名充满活力的初中一年级新生。他们的融合使我们这个大家庭更加强大，更加充满活力。我谨代表学校所有的和工作人员，向新来的学生表示衷心的欢迎，并向在过去一学年中在各方面取得好成绩的全体师生表示衷心的祝贺。新的学年孕育着新的希望和憧憬。经过短暂的暑假和调整，我们的每一位老师和同学都充满信心和斗志，站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而努力奋斗。在这里，我希望并相信，在新的学年里，我们所有的老师和学生都能在他们的工作和学习中画出一幅美丽的蓝图。过去的一学年是我们学校发展的关键一年。在全体师生的共同努力下，学校圆满完成了各项工作目标，教育教学取得了可喜的成绩，创造了良好的局面。
年，他在高中入学考试中取得了优异的成绩。在150多名考生中，有90多人参加了中考，包括第一批重点线路的16人。还有许多学生被各种高水平的高等院校录取。中考成绩在全区中上游，受到各级和广大群众的高度肯定。这些成就离不开学生和老师的辛勤工作。目前，我校拥有一支吃苦耐劳、专业能力强的教师队伍，涌现出许多骨干教师和学科带头人。老师们，同学们，在过去的一年里，尽管我们取得了巨大的成就然而，在新的学年里，我们能否发扬这些成就，创造新的辉煌，是每个教师和学生都应该认真思考的问题。新学年，学校德育工作将继续开展以日常行为规范教育、主题教育和心理健康教育为主要内容的绿色教育。政治教育部门将继续加强学生日常行为规范检查和文明礼仪教育。同学们，你们是班级的主人，是学校的主人。我希望你能以主人翁的态度积极参与学校和班级的管理，为班级和学校的工作出谋划策，为学校的发展和腾飞出一份力。
尊敬的各位领导：
我叫尹燕伟，1972年8月出生，大专学历，一级教师。1993年8月参加工作，20xx年9月起担任阳坝小学副校长至今。
感谢组织和领导为我提供这个与各位老师交流的机会。下面我就从工作实绩、任职优势和以后的工作打算三个方面向各位领导进行汇报。
一、工作实绩。
自1993年8月参加工作至今，我一直担任主科的教学工作，教学成绩突出。20xx年9月起任副校长，协助张校长工作，使阳坝小学的教育教学水平不断提高。20xx年，阳坝小学综合评比是全镇第一。我的工作业绩主要有：20xx年，被评为县小学数学教学能手；20xx年，获得县小学教学基本功比赛二等奖；20xx年，在省级刊物上公开发表教研论文；20xx年，被评为县级优秀少先队辅导员；20xx年，获得县优质课一等奖；20xx年，被评为汶上县优秀教师。20xx-20xx年连续三年师德考核、年度考核都是优秀。
二、任职优势。
1、具有良好的政治思想素质。
我拥护党的方针和政策，恪守教师职业道德规范，对工作有着强烈的责任心和使命感。对同事坦诚相待，对学生充满爱心。因为成绩突出我多次被县委县政府表彰，多次被评为镇、县级优秀教师。
2、具有较强的管理和协调能力。
我从一名普通教师走上领导岗位，做过多个方面的工作：任课教师、班主任、教导主任、业务校长。这一路走来，丰富的工作经历，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在任副校长的十年间，我积累了丰富的管理经验。特别是我现在主持阳坝小学东校区的工作，管理水平又有了很大的提高。我已经能协调各方面的关系，能够保证学校各项工作顺利开展。
3、具有务实稳重、勤政廉洁、严于律己的优秀品质。
在日常工作中，我奉行一个准则：勤勤恳恳工作，认认真真做事，要求老师做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚离校，以校为家。我能做到清正廉洁、勤俭节约；我心胸开阔，能听得进不同意见；我沉稳干练，分得清事情的轻重缓急，各项工作都能处理的得心应手。
三、今后的工作思路打算：
1、加强自身修养，提升管理水平。不搞特权，以身作则，率先垂范；关心体贴教职工，依法治校、以德立校。
2、狠抓常规管理，将功夫下在平时；狠抓过程管理，向管理要质量。坚持开好四个会：每周一学生会、教职工政治会，每周二业务会，每学期两次家长会。
3、抓安全、保稳定，为师生创设一个舒心工作、开心学习的好环境。平时我会协调好
老师：
上午好！我借此机会，祝各位平安健康幸福！在此，我特向大家学习，向大家取经，敬请赐教，谢谢！
我，张金霞，现年37岁，从教20年，任教过小学各年级各门课程，教育教学效果良好。现任xx小学教研组长。我虽然没有亲历过校长职务，但对历届在管理过程中取得的成绩和存在的问题看得很清楚。
我其实很平凡，可是xx小学的全体教师却给了我很高的。每次评模范，我的票数总是最高。这次大家又把我推上了校长竞聘台。在这里，我真诚地说声：“老师们，谢谢！”老师们，你们的信任给了我足够的勇气和力量；你们的信任，使我受到了强烈的震撼；你们的信任，让我感受到一种义不容辞的责任！我觉得我应该勇敢地站出来接受挑战，我应该在困境中磨练自己的意志，锻炼自己的能力！
我演讲的题目是：《假如我是校长》。
假如我是校长，我将力争当个好。即使学校物质条件极差，我会通过科学的管理，挖掘内在潜力，创造良好的工作环境和人际关系，使每个教职工政治上互相关心，业务上互相帮助，生活上互相体贴，工作上互相支持，同心同德，团结奋斗，把学校办得生机勃勃。
假如我是校长，我会从以下几个方面着手管理学校。
假如我是校长，我会以德治校。牢记“天下为公”的理念，发扬“宁为玉碎，不为瓦全”的风格，坚守“贫贱不移，威武不屈”的操行，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，具备百折不回的硬朗作风。深信“身教重于言教”，处处以身作则，事事率先垂范。凡是要求教师做到的，自己首先必须严格做到。
假如我是校长，我会科学理财。我所在的xx小学目前负债30多万。面对学校严重负债的现状，假如我出任校长，我的目标是：科学理财，缩小债务。为实现这一目标，我将采取如下措施：1清理债务，进行全年经费预算。2增强改革意识，发展意识，创新意识，开源节流，内挖潜力，外筹资金。3理财做到制度化，层次化和规范化。制度化就是根据财务政策，结合学校实际，建立健全完善的《财务管理制度》和《出纳岗位职责》，使财务管理走上正轨，各项开支有法可依，有据可查。层次化就是把财务工作分为决策执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务制度，严禁大吃大喝，决不乱开支瞎补助，杜绝一切财务漏洞。
假如我是校长，我会以才为政。对于一所培养人才，造就人才的学校来说，科学管理取决于管理者的能力，取决于以其能力去组织队伍培养队伍激励队伍优化队伍。校长是一校之魂。校长的教育观念学识是办学成功的关键。假如我是校长，我会挤时间温习文化知识，钻研教育理论，吸收管理经验，夯实知识功底，并大胆用于指导实践，实施“四改”工程，即：
改革办学模式。推行“重五育并举，轻单一智育；重教学效率，轻课业负担；重能力提高，轻分数定论”的“三重一轻”教育模式。改革管理模式.革除以往管理中的弊端,遵循"以情感管理为基础，以目标管理为中心，视过程管理为关键，用制度管理作保证”的管理机制。
改革工资制度。为强化内部管理，充分调动全体教师的积极性，推行多劳多得，优劳多酬的分配原则。
改革课堂教学模式。作为校长，应该把主要管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，课堂教学必须做到“气氛活，负担轻，双基实，效果优”。推行“创境，激情，促疑，诱思,导学”的十字课堂教学模式。
假如我是校长，我会以理服人，以情感人。学校管理的对象是人，管理者在管理的过程中要投入足够的情感。教师是学校教育的主力军，是教育教学的主导者。在实施管理的过程中，特别要着眼于提高教师的素质和业务能力，着力调动教师的积极性与创造性。生活中平等待人，真诚待人，宽厚待人；工作上以“尊重老年教师，调动中年教师，培养青年教师”为原则；情感上做到与全体职工融洽，充分体现民主作风。另外，还必须把师生安全放在心目中重中之重的位置，杜绝一切安全事故的发生。把关心献给全体教师，把爱心献给每一位学生。
假如我是校长，我会用百倍的热情去学习去工作，积极化解学校债务，努力提高教育教学质量，把我们的学校办得文明而美丽！
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。
一、坚持“一个原则”
就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。
二、实现“两个转变”
一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。
二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是基础不能应付；二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。
三、完成“三个目标”
在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。
四、推进“四个突破”
（一）质量建设上的突破
学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；继续实施五个一和二二一工程；完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1—8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。
（二）学校管理上的突破
为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。
（三）队伍建设上的突破
各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！
本人芮秀荣，x年参加工作,小学高级教师，学历本科，x年师范大学教育管理专业毕业。x县教育学会会员，中国教育学会数学育研究发展中心会员，x县第四期数学骨干教师，x县优秀青年教师，现任x小学校长。
下面谈谈我的竞聘优势：
一、政治思想
本人政治立场坚定，热爱党的教育事业，认真学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。
二、教学能力
自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上， 我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到x小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。
三、科研能力
第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题和及x省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。x年5月我又申报个人县级课题。
第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“》被发表在《陶研》x年第一期。
第三，积极投入到校本教材开发的行列，x年利用暑期时间参与开发编写了校本教材和两本书籍。
四、领导能力
从x年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进行业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在x年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。x年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；x年下被任命为x小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好服务工作。这一年来，我学到很多管理方面经验，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的发展。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。
一、个人基本情况
我叫___，现年__岁。年参加教育工作，中共党员，本科学历，中学一级教师。现任__二中副校长，分管教学工作。
二、任职优势：
1、熟悉管理，经验丰富
从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过___乡中教导主任，副校长、校长、___乡中心学校校长，___中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。
17年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志;职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。
2、精通业务，勇于创新
参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告，使我深受启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行洋思经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉这里的一草一木，一师一生，我的为人和能力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委，今天我肩负着城关二中600余生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱!
我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同时，还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。
首先，积极响应教育局“国粹进校园”活动，选择容易入门的书法、绘画项目，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特色。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们二中近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托洋思教学模式，借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让城关二中走上良性发展之路。
另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生宿舍，仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机，筹措资金，建设学生餐厅、宿舍楼，改善办学条件!
各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯!失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱!
最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水!
谢谢大家!
尊敬的各位评委：
大家好!
我今日能站在那里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感激局给我们供给了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会。
我是来自铜鼎学校的，现年31岁，本科学历，中共员，中学语文一级教师。20xx年芷江师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的本事得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等。
我今日在那里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。
我认为自我竞聘校长一职有以下方面的优势：
一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作供给了强而有力的保障。
二、有必须的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专业，经过学习本人掌握了必须的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了必须的提高。同时，12年的教学工作，也让自我所学的管理知识学有所用，本人曾担任过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了必须的经验。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级管理的经验对学校管理能够起到很好的借鉴作用。
三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时自我的工作本事也得到了很大的提升。
如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句24个字概括：
第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校长反映学校的管理动态与发展趋势，提我的意见供校长，同时在执行校长指令时，做好教师们的工作，认真听取教师们的意见，统一，团结一心做好学校的各项工作。
第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击了教师的工作进取性，必然造成学校工作的一盘散沙。教育工作必须得到学校的充分重视。我认为要建立教师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好的办法，必须要坚决落实而不能只做表面文章，但教师的工作不能仅限与此，更应当注重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师的价值，关心教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善于引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生坚持一个健康向上的心态
第三句：认真工作，踏实做人。“不能够一时之得意，而自夸其能;亦不能够一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的提高竭尽全力!
多谢大家!
各位老师、同学们：
大家好!
金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了270余名朝气蓬勃的初一新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校各位和全体教职工对新同学表示由衷地的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图。
过去的一学年，是我们学校发展的关键年。在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩，开创了良好局面。09年中考成绩突出，在150余考生中达普高线90余人，其中达第一批重点线16人。还有许多同学被各类高高一级学府录取。中考成绩在全区处于中上游水平，深受各级和广大人民的肯定。这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动密不可分。目前，我校有着一支能吃苦，业务能力强的教师队伍，涌现出了很多骨干教师及学科带头人。
老师们，同学们，在过去的一年里，我们虽然取得不小成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。
新学年，学校的德育工作将继续开展以日常行为规范教育、主题教育、心理健康教育等为主要内容的绿色教育。政教处将继续加强同学们的日常行为规范检查和文明礼仪教育。同学们，你们是班级的主人，是学校的主人，希望你们以主人翁的态度积极参与到学校、班级的管理工作中去，为班级工作、学校工作出谋划策，为学校的发展腾飞献己的一份力量。
尊敬的各位、各位评委：
感谢区委组织部和教育局委给我这次竞聘中学校长的机会。
我叫李敬东，今年38岁，是中共员。19xx年于曲阜师范大学中文系专科毕业。曾先后任十五中学语文教师、班主任、教研组长，十四中学办公室副主任、教导处主任。现任十四中学业务校长。
同在座的很多同志一样，当年考入师范院校时，社会上有不少人说是走对了路、进错了门。但我一直认为，教育是开启民智的钥匙，社会进步的动力，教育天地广阔，大有作为。特别是在中区教育这块肥沃的土地上。在各级、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我有一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来，政治和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为区教学先进个人、优秀教师、优秀班主任，优秀青少年教育工作者，两届市骨干教师。参加工作十七年，获得近十次年度考核优秀。
这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位汇报一下。
第一，具有较为丰富的工作经历。从基层语文教师、班主任、教研组长到办公室副主任、教导处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。
第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后，在学校支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。
第三，具有较强的科研、创新能力。参与多项省、市级教改实验，主持两项市级教改课题，均取得良好效果。
第四，具有较强的能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多学科教学论文以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一度承担了学校的计划、宣传汇报的所有文字材料，还多次为教育局及区里的文艺演出撰写脚本。
第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！
如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：
一、出思路：用先进的引领学校。
苏霍姆林斯基说：校长的首先是教育的。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。
二、抓班子用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过：政治路线确定之后，干部是决定的因素。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。
三、带队伍——用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：
①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立培训就是教师最大的福利的观念。
②建设学习型组织，为教师的发展、成功平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理——用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。
五、高效益——用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。
六、严律己—— 用神圣的使命鞭策自己
校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：
一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业。
二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。
三是要加强修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局委的正确下，密切联系群众，共同把工作做好。
作为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、评委、同行们：
大家好！
本人，38岁，中共党员，本科学历。首先感激在座的各位给我有这个机会竞聘中心小学校长这个职位。下头我说下我的竞聘理念：
首先，我认为校长应有很高的政治道德素质。具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的职责感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。
其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要善于经过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。
第三，要有创新精神和本事。现代型的校长应当具有创新精神，有科学的确定力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自己个性化的心理构造，肯定当不好校长。
第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心；要相信人、鼓励人、成就人，创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感；对出色教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归属感。
当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体的办学思路如下：
一、实施“以人为本”的管理，培养团对精神
世间万物，人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体。所以，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对教师有更多的人文关怀。仅有充分发挥教师的主动性、进取性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长满意的学校。
1、树立榜样构成学校的核心力量
我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足。”逐步加大教职工待遇，按照教师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮忙他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每位领导成员都要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。
2、树立共同远景并努力为之奋斗
教师是学校发展的生力军，学校如何发展、怎样发展，教师有决策权、参与权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或提议，这样全校上下达成共识，构成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。所以，我将制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终到达学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生本事强、社会影响广的一流学校。本学期，我将进取争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。
3、树立师德至上为学生服务的思想
教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的力量。所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师经过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代教师新形象”为主题的系列活动，教师间不断进行自我评价、相互评价等措施，能够使广大教师把成为有高尚师德、精神品格的人作为毕生的追求。
二、抓好教师业务提高，坚持学校的可持续性发展
要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。
所以，我不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。
一是选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。
二是为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛活动，使教师从中认识自己，展示自己，增强自信心、竞争意识和才干。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的业务素质和本事。四是建立奖励机制，能够设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发广大教师的工作进取性和创造性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是设立学历补贴，激励教师在学历上到达合格。六是为教师订阅适用的学习资料，让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文体比赛等。经过以上活动的开展，能够使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。
三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量
实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽可能安排好适合个体发展的学习和活动。
为此，我会结合学校实际和学生的不一样特点实行分层分类教学。其目的：
一是能够使不一样层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。
二是经过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新本事。
三是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐渐构成“先学后讲，当堂训练”的教学特色。由此，改变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了主角，由重传递向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。
四是使学生的个性特长得到培养。学校会开设适合不一样学生发展的校本课程。学生可根据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性特长全面和谐发展。
总结昨日，抓住今日，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者，我期望在竞争中获得成功。因为我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和管理经验，我必须能把校长的工作做好。多谢大家。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！非常荣幸能参加教体局组织的“竞聘校长活动”，真诚感谢上级组织为我提供了这个公开、公正和展示自己才能的机会。
一个好校长就是一所好學校，我深知选择了当校长就是选择义务和使命，就是选择奉献和贡献，就是选择了“春蚕”精神和“蜡烛”人生。我甘愿付出我的满腔热情，付出我的學识和智慧，甘愿为我的教育人生画上一个完美的句号。
假如我当校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，树一流品牌！充分发挥我从教18年来在教學一线、班主任岗位、學区主任岗位等工作中所积累的教育教學实践经验和丰富的管理经验，努力做一名合格的、称职的好校长，努力当一名有所作为的优秀校长。
一、当好师生的精神领袖
校长的眼界有多远，思想境界有多高，學校的办學理念层次就会有多高。
首先，“打铁必须自身硬”。我要不间断地读书、看报、學习和思考，用正确的的理论和专业知识武装自己，用党的各项方针政策指导自己。不断提高自身思想政治素质，并引领教师在思想境界和教育理念上得到升华。形成自己独特的教育思想，树立“以人为本，师生至上，质量第一”的办學理念，努力做到“让每一位教师成长，让每一个學生合格，让更多學生优秀”。
其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作风、情感上，高标准严格要求自己，在工作中身先士卒，脚踏实地，无私奉献，克己奉公，公平公正，做到原则面前不让步，利益面前不伸手，用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实”8种美德塑造人格魅力，用实际行动在师生中树立自己的威信。
二、學校管理显特色
在學校管理上，“向管理要效益”。要以德育为首，教研为重，质量为标。坚持做到“依法治校、民主管理、层次分明、责任到人”十六字方针。
1、依法治校：严格按党的教育方针办事，认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，完善學校各项规章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落实，工作面前不手软，制度面前不徇私。
2、民主管理：在校长负责制的前提下，完善校务委员会、教代会机制，充分发挥他们的监督作用，不独断专行，广开言路，集思广益，使學校政务、事务、财务等各项工作，公开化、透明化、规范化。
3、层次分明：在工作中，德育为主线、教研为重点，后勤促保障。
首先，德育为主线。将德育贯穿和渗透在學校教育工作的全过程。利用一切可以利用的资源，制定切实可行的计划、内容和细则。做到“三有一实”（有目标、有过程、有总结、讲实效），并要努力建设好學校、家庭、社会三位一体的德教网络。
其次，教研为重点。以新课标为指导，以教改为抓手，做到集体备课出精品，高效课堂有亮点，教學方法有特色，校本教研出成果。
其三，后勤促保障。严格执行上级财务管理制度，做到账目规范，公开透明，更要把有限的财力服务教育教學，不断完善教學设施，改善办學条件，优化教育环境。不乱收费，保护校园一方净土。
4、责任到人：德育、教研、后勤，实行“三三”制管理办法。三线三人，择优聘用，校长要做到知人善任，奖罚分明，宽严相济。分工具体，职责明确。层层签订目标责任状，落实责任追究制。各项工作要做到有计划、有措施、有布置、有检查、有督促、有指导、有评比、有量化等9个环节。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，打造一支高素质的工作团队。
三、唱响质量主旋律
要时刻牢记教學质量是學校的生命线。要始终以“科研兴校，质量立校”为宗旨，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教學。要经常深入课堂听课，主动、及时地发现问题，解决问题，为师生的工作与學习提供帮助和指导，为教研工作指明方向，为提高质量把好关口。
一是大胆落实“主任负责制”，突出一个“信”字。依据管理水平、业务水平、觉悟水平“三高”的标准，选拔主任、班主任。并要大胆放权，做到疑人不用，用人不疑。
二是确定目标和方案，公开公平及时兑现奖惩，落实一个“义”字。制定质量目标和考核量化方案，利用评模评先、绩效工资考核等激励机制，切实发挥多劳多得，优质优酬，经济＋荣誉的杠杆调节效应。并努力用非经济手段调动广大教师工作的积极性。
三是认真贯彻新课改理念，把握一个“实”字。认真组织教师學习新课改，参与新课改，
按照“务实、高效”的教學工作要求，让科研立足课堂，服务课堂，引领课堂，提高课堂教學质量。
四是抓好教學常规管理，体现一个“严”字。要着眼于工作实际，从细节入手，严把“六性四关”。
六性是：备课要有实用性，上课要讲高效性，组织教學有效性，课后反思有针对性，作业布置层次性，课程开设全面性。四关是：1、严把备课关。2、严把上课关。3、严把作业辅导关。4、严把成绩考核关。
四、要守好安全底线
校长作为學校安全第一责任人，要守好安全底线，建立安全网络体系，做到安全工作无盲点。标本兼治，牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻落实“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，做到“进校首先查安全，时时处处讲安全，各种部位专人管”，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全信访责任事故，消除學校安全信访隐患，确保全校师生生命、财产安全，维护學校正常的教育教學秩序。努力构建平安校园、和谐校园。
最后，我想用一位美国企业家的话结束演讲：
“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。所以，我渴望有一个我能实现理想的机会，我一定能给大家一份满意的答卷。梦想不断延伸，脚步依旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，为党的教育事业做出自己应有的贡献！
谢谢大家！
尊敬的各位评委、各位老师：
大家上午好！感激李村教育组给我供给了一次展示自我的机会，更要感激大家能够在这么热的天气里，牺牲休息时间来倾听我的发言。
毕业已经整整21个年头。21年，是人生旅途中不算太短的一段历程，21年里我走过了青春，走进了中年，从懵懂小伙成为实验初中教学骨干、管理骨干；经历了四任的更替，见证了学校由弱到强、由强到稳步发展的全部阶段。值得欣慰一点的是，在学校这21年的发展历程中，我，尽到了自我应有的职责，付出了自我的辛勤和汗水，学校的功劳薄上能够找到我那淡淡地一笔。
今日，在我的教育生涯里又出现了一次重新选择的机会，于是我就独自一人从县城学校走来，参加我们李村一中校长的竞聘。此刻我不会去在意结果如何，只想证明自我。
一、基本情景：
二、工作业绩：
三、优势与不足：
优势：
1、长期奋战于一线，进行过多轮循环教学，当过教研组长，从事过多年教学管理工作，尝试、创新、实验过不一样的管理措施，初步构成了行之有效的教学管理理念和方法。
2、能够熟练运用现代信息技术装备，在电子文档、表格处理及教学课件制作等方面有必须的基础和实践经验。
3、为人处事诚信公道，对待工作踏踏实实。顾大局，乐奉献，在局机关和学校师生中口碑较好。
4、身心健康，精力充沛，乐于学习，敢于挑战。我始终认为，既然选择了教育，就应当实实在在为新安教育的发展和学校的振兴做点事情。
不足：没有在乡镇学校工作的经验，对乡镇学校教师管理、学生管理等方面经验欠缺。
如果大家信任我，给我一次为李村一中的发展奉献自我的机会，我的工作目标和工作思路具体如下：
目标：进一步激活师生工作、学习能动性，确保教育教学质量稳步提高，进取打造一中特色，着力提升学校品位，尽快塑造和树立更好的一中对外形象，努力完成三年任期目标，办人民满意的教育。
工作思路：
1、深入调研，扬长纠短。我将深入了解一中发展过程中已经取得的成功经验和存在的主要问题，把过去切实有效的好做法、好传统坚持下来。反映比较集中的问题进行梳理，按照轻重缓急，在广泛征求教职工意见的基础下，结合学校实际，结合自我已有的经验，出台公平有效的各种管理、激励制度和措施，进一步调动教师、学生的进取性。
2、制度、人文管理相结合。我会重视制度建设，坚持依法管理。完善、修订各种规章制度，建构健全学校管理制度体系，把学校管理纳入制度化、规范化轨道。同时，设身处地的从师生发展、成长的需要出发，进一步改善师生工作、学习条件，重视人文关怀、情感投人，切实为师生减压、减负，努力让每一位同志能够心境愉悦地生活和工作，让每一名学生都能够健康欢乐地成长、成才。我会坚持做到轻管重理，做梳子，不做夹子，切实理顺好学校内外部各种关系。
3、建好班子、带好队伍。我会充分发扬民主，认真听取大家意见，选拔出一支想干事、能干事、会干事、肯干事、大家信得过的学校管理干部队伍。学会放权、放手，既赋予每一名副职和中层必须的权力，又会使他们明确各自的工作职责和职责，既分工具体，又团结协作，真正调动学校管理层面每一位同志的工作能动性。
我始终相信没有哪一个同志会不在乎自我所在单位的声誉和荣誉，更没有哪一位同志会放任自我不去提高、不踏踏实实地去做工作。我愿意和大家一道为一中的发展竭尽全力，奉献自我。我将经过不一样方式、途径把自我的管理思路和理念传递给班子成员，从而辐射带动整个教师队伍，尽快统一大家的，构成合力，充分发挥团体的智慧和力量。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
记得有人说过，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励，同时也凭着多年的工作经验，今天，我满怀信心和激情地前来参加汽车驾驶培训学校校长竞聘演讲稿，自信有能力挑起这副重担!
我首先向大家简要介绍一下自己的个人简历和工作经历。
多年来，我一直坚持自学，在参加教学工作的十六年中，我一直担任初中地理的教学，多年的教学经验使我具备了丰富的教学经验以及具备了一整套的教学方法。由于教学经验丰富，我于19xx至19xx年连续九年都被评为校级出色教师;其中19xx年曾被评为县级出色教师;19xx年被评为xx省出色德育工作者;20xx年获州委“出色共青团员”称号。
我于xx岁就参加了工作，从事教育事业已经有16个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名出色的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。16年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，增强了我的能力，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位中学校长所必备的基本素质。
十六年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的第一个信念就是我能够做好，而且必须尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功;失败的时候总结经验和教训，争取下一次成功。
我目前在校团委办公室干的不错，担任书记也已经十多年了，不管是在教学上还是在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。在我担任团委书记以来，我校团委在19xx至20xx年获团委“目标管理先进单位”的称号。19xx年我校团委获团县委命名的县级“青年文明学校”的称号。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后，还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。
至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终注重加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。
其次，我熟悉教学管理工作，具有丰富的教学经验。我参加工作多年，一直从事地理的教学工作，多年的教学生涯使我掌握了一套独特的教学方法并取得了出色的教学成绩。在19xx年至19xx年，我所任教的初二四个班在参加xx省地理统考和x地理x统考中，连续九年三项指标全都获全县第一名的好成绩，在县级考试中，我所任教的班级也都一直都名列前茅。在我担任年级组长的两年来，我认真分析教学形势，寻找出了一条合适我校年级组工作的路子，取得了显著的成绩。可以说，学生成绩的取得，离不开我平时的刻苦钻研和悉心教导，同时，多年的教学生涯也使我积累了丰富的教学经验。有人说，经验是一笔财富，而我更愿意把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。特别是在我担任两届年级组长期间，我能较好的协调各部门科长及班主任开展各项工作，并取得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调能力。所以，就综合协调、管理能力上而言，我将无愧与组织和领导的信任。
第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美，无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。同时，这些年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。所有这些，都为我做好校长工作提供了可靠的保障。
第五，勇于挑战自我，有信心和决心做好校长的工作。信心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，也曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好校长。
下面我谈一下对当前中国当前县城/乡镇教育的认识。
近年来，随着我国教育体制改革的推进，广大县城/乡镇中学教育也取得了可喜的进步，教师素质不断提高，学生也得以全面发展，但是，由于我国地区经济的差异、教育资源的不合理，县城/乡镇中学也存在着生源短缺、教师流失严重等现象。因此要想当一名合格的中学校长，必须对县城/乡镇教育现状有着清醒的认识。
尊敬的各位领导、各位评委：
你们好！
校长，不同于教研员工作。作为校长，做的更多的是学校管理方面的工作。今天，我就从学校、管理、以及学校管理的目的三个方面阐述一下自己对学校发展目标、办学思路的设想和主要措施。
一、 学校——学校有很多人
学校是众多学生和教师生命在场的聚集地。作为一名校长，从踏入校门那一刻起，就面临着“人”的问题。凡是有很多人的地方，首先都会产生两样问题：舆论和安全。而在学校里面，舆论多表现为风气，而风气又更多的依赖于文化氛围。文化氛围的形成一靠制度，二靠学校文化内涵。所以这部分我梳理为三个问题：制度建设、文化建设、校园安全。
（一） 制度建设
一套科学合理的制度是学校有章可循、有序发展的基础。制度具有客观性、稳定性、公平性。可以规范、简化学校中大量反复出现的教育教学事务，为学校的可持续发展提供最根本的制度保障。制度是围绕人和人的发展而设的，应该涵盖教师、学生以及为教育教学服务的后勤等方面，使其能够规范学生的学习、规范教师的教学，规范校长、主任等的职责，使每个人都能够各司其职，保证学校工作顺利、有序的运转。
（二） 文化建设
学校文化建设是制度化管理发展的内在要求和高级形态。我们区打造魅力校园正是源于这种需求。正如魅力校园不仅包括校园环境，还包括校园 文化内涵两个方面一样，校园文化建设也包含了静态外显的校园环境建设和动态内隐的文化内涵建设。
1. 校园环境
校园环境的布局、色彩、装饰应该跟学校文化建设的主题以及办学理念一致，配合恰当，使校园的一草一木、校园的每一面墙壁都能说话，无时无处不在向师生传递一种信念和信仰。环境建设要遵循为教育教学服务的原则，这样才能反过来强化学校的理念，为师生提供一个此时无声胜有声的积极、蓬勃的工作和学习的环境。
2. 学校文化内涵
学校文化内涵是一种内隐的、深层的但又弥漫在整个学校全部生活时空中的一种无形力量，这种力量决定着学校教育改革和发展的成败。学校文化内涵其实质是一种价值观体系，其核心是办学理念，是贯穿在学校各项文化建设当中的灵魂。作为校长，必须要有明确的办学思想和办学目标。有思想的校长才能办出有灵魂的学校，本着为了人和人的发展，形成正确的价值导向，引导学校的文化内涵深入发展。
（三） 学校安全
安全是一切工作的前提和基础。做好学生的安全教育和安全防范工作，是校长义不容辞的责任。它关系到教育的成败、家庭的 幸福。安全工作，预防为主。校长要善观察、勤走动，善于发现安全隐患，及时排除和解决，防患于未然。面临突发问题，要有相应的紧急预案，以便能够从容得当处理。
解决了舆论和安全的问题，后续的发展才能有更好的张力。
二、 学校管理的目的——发展和教育质量
学校有很多人，那么我们这么多人聚在一起，为了什么？——为了实现人的发展。为了实现哪些人的发展？——学生、教师和校长自己的发展。怎么发展？发展什么？
思路决定出路。首先有了先进的办学理念，有了明确的办学目标，才可能实现教师和学生的共同发展。在学校，发展的核心最终要落实在教育教学质量的不断提高上。校长要树立正确的教育质量观，促进学生的全面发展。同时学生的发展也离不开教师的引领与启迪。因此校长要努力做好教师队伍建设。没有教师的成长，就没有高品质的教育。教师的行为思想和追求都会给学生带来深刻的影响。教师队伍是学校发展之基，竞争之本，提高之源，是兴校强校的关键。校长要尽可能搭建平台，提供机会、建立激励机制促进教师素质的提高。
学校教育，课堂乃主阵地。只抓门房，不抓课堂的校长显然会制约教育质量的提高。总理曾经说过：让懂教育的人干教育。校长不仅要有深厚的教育理论基础，通晓教育的原理和规律，深刻理解国家的教育方针政策，还要有扎实的业务能力，既能上得会堂，更能下得课堂，是精通业务的行家里手，才能带动全校师生科学、有效地发展， 切实提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。
三、 管理——汇集众人之力
人多的地方，无论是思想，还是行为，一定是千头万绪各不相同的。这就需要通过管理协调思想、统一行为，汇集众人之力，为教育教学的发展提供保障。校长便承担起了这个角色，用自己先进的管理理念管理学校，建立规范的规章制度，引入合理的竞争机制，讲求效率与民主，保证落实与执行 ，实现学校内部及育人过程的最优化。同时校长还要协调好与上级、与教师、与家长、与社会等有关方面的关系，争取各方面的共识与支持，形成教育合力，确保办学目标的实现。
概括而言，我认为学校的发展目标最终一定是为了实现人的发展，当然，包括学生的发展、教师的发展、校长的发展；办学思路为：教孩子六年，想孩子一生，做好孩子的培根教育，根深才会叶茂。
主要措施：解决好制度建设、文化建设、学校安全的前提下，通过教师队伍建设，提高课堂教学效率，提升教育质量。
在教研员岗位，我积累了相应的理论素养和实践能力，有较强的业务能力和组织能力。当然我知道，我需要学习和锤炼的地方还有很多很多，但我相信，通过我的努力，加上您的支持，我可以做的很好。为了您的信任，为了自己那点儿微薄的却割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴，去追寻理想的教育。
给我一份信任，还您一份欣喜。
我的演讲到此结束，谢谢。
尊重的各位领导、各位老师，大家好很愉快与人人在这里交换。起首，我毛遂自荐一下。我出生于农家。91年从师范专科汉专业结业;94年我实现了哈师大本科深造学习。
十九年来，我不管在教育一线、在教育局机闭，仍是重返教育一线，教育工作都是我的最爱。我尽力工作，不断学习，本质做人，一直享用着教育工作的快乐。我的人生也跟着的和时期提高在成长，一直收成着自己努力任务、积极生活的果实。在——工作时，我满身心投入到学校教育教学工作当中，多次被评为优秀教师和优良班主任。正在市教育局工作期间，我深刻学习，宽阔视线，从微观上对教育有了更深刻的意识。撰写的文章也屡次在《黑龙江教育》等期刊上。多次被当局记过嘉奖、被评为优秀党员。
在工作时代，与最下层的学校、教师、学生、农夫和土地挨交道，是我人生最空虚、最幸福、播种最多的时间。童年、少年和这段杂静的农村生活，它构成了我生射中最本质的货色，我由衷地感激他们。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我报答国家和社会的责任;我在坚持长年晨练，这是我人生、奇迹和精力积极朝上进步的保证;我在坚持诵记诗词、文章，让我的心灵纯挚、激动;我在苦守为人、为父、为夫的责任，这是我幸福快乐的源泉。堂堂正正做人，脚踏实地干事是我的人生信条。作为教育人，像孔子一样在世，传道授业解惑是我的人生寻求。
如果我有幸走上了校长的岗亭，我将努力做到：1、适应时代的发展、人才生长的须要，推进——教育逐渐从遍及九年任务教育“集约型”教育阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、个性化教育形式。深入教育改造，办出学校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采用灵巧多样、丰盛多彩的教育教养方法，增进先生的特性化发展。2、教育教学品质是学校的性命线。我将以教育教学为工作核心，将重要的精神和时光专一于此。打造有用课堂，向教室45分钟要量量。讲堂教学重视师生的感情响应和学习效力，让学生在高兴、专注、高效的气氛中学习。培养学生杰出的学习习气，控制迷信的学习方式。机动、活泼地引诱学生学习常识。3、增强平易近族传统文化教育。转变观点，修正我们的教育取向。改变我们小学、初等教育就以“分数”为中心逃求的思想和行动定势。4、我将尽最大努力保障教师有庄严的工作和生活，调动广大教师的工作积极性。教员，不是事实社会中的强人，然而我们国度的国家栋梁。物资上我将发明前提，扶植教师高品德的工作和生活情况。教育的未来加油!为大家加油!为大家祝愿!我也会在我以后的人生道路上加油!使我的人生途径不断向珠穆朗玛峰攀缘，即便我达不到8843米的高度，我相信在大家的辅助下，我也会努力持续向5500米的进步营地进发。感谢大家。
各位领导、各位老师：上午好!
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
我，生于1972年8月，县第xx届人大代表。国家级骨干教师。1989年师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，XX年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌!
我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：
第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗?
第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，XX年担任主管教学教研的教导处副主任，XX年担任学校副校长。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习文章》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，XX年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?
如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。
一、 竞聘的条件和个人的基本素质
我叫刘雪栋，现任第五中学副校长，中学高级教师。从教二十余年来工作无大建树，只求乐道敬业。副校长任职七年，政绩无从闻达，尚能钻研业务。这些年来论教书，曾获全市高中语文学科优质课一等奖；论学术也有多篇论文获奖，其中《中学生心理现状分析及研究对策》曾获中国学习研究会、心理研究学会一等奖。并被聘为全国中学生心理研究学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文教师之本色，笔耕不辍、加强个人人文素养，有多篇作品在《宁夏日报》《德育报》《宁夏法制报》《宁夏教育》《吴忠日报》《黄河文学》《古峡文学》等刊物上发表，并被接纳为市文联理事。
二、 竞聘的理由
我之所以参加市五中校长岗位的竞聘、是因为：
第一、 就情感而言，对五中这块土地难以割舍。
我从一九九六年调入这个学校，适逢学校刚刚成立。百废待举之际、如火如荼的建校历程我亲身经历并积极参与。都说在人生的年轮里，三十多到四十到岁是最美好的时光，就在这美好时光的十年里我从年级组长到政教主任到副校长，一步一个岗位，夙兴夜寐、勤恳劳作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校迅速成长、兴旺发达的热切期望。可以说，这里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校园的每个角落都留下了自己的印迹。
第二、 就责任来说，对这个学校寄予着深切的厚望。
作为仅仅诞生了十年的学校，在其成长进程中尚属年富力强之届，而且从十年的.发展状况来看，仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营，我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件；有着较为齐备的信息技术、实验、图书、阅览等设施；更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好教师。调走流动也好、优化重组也罢，这批教师的根始终扎在这片土地上，他们仰仗着自己先进的教育理念和精湛的教学水平苦苦守候着初中教学这块方圆之地，就是因为他们始终认为学校是蕴藏着无尽希望的学校。他们的希望也正是我的希望。也正是我愿意竞聘的全部希望。
第三、就情形来讲，对这里的一切比常人多了一份信心。
从学校诞生之日起，我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的管理，还是学校精神文明、综合治理、法律普及、安全保卫等工作的实施，我都在因校适宜、因事制宜、因人而宜的基础上进行了广泛地探讨。大量地实践表明，自己纵然不敢在知识水平、资质经验上与别人论高下，但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积累可以自信的堪称为得天独厚。
三、 竞聘的思路
如果我能竞聘，我的工作思路可以用一句话来概括：突出办学方针、明确一个理念；实施办学步骤、致力三项改革；强化办学保证、建立起“五轮驱动”管理运作模式。我确立的办学方针是：以学生发展为本、为学生终身负责。它是基本理念、也是一所学校能否树立科学发展观的基本体现；是构建和谐学校的基本元素、也是办好一所学校的立足之本。要按照这一基本理念使自己的办学方针分步得到实施，必须致力于三项改革。
（一）德育观念上实现“四个转变”。即：德育目标要从抽象划一性、转变为具体层次性，体现出针对性；德育内容要从单纯服务于各种中心工作的需要，转变为服务于学生成才的需要，体现规范性；德育的空间要从封闭式的管理教育转变为开发式的教育、体现多样性；德育的评价要从应试教育思想支配下的片面分数的评价，转变为全面的知、情、行、义的综合评价、体现导向性。力求使学校的德育工作实现系统规范化、内容系列化、途径多样化。
（二）备案方略上要进行创新设计。备课是教学管理的第一要务，要坚持活页教案备课。在实施“自备、集备、复备”的基础上实行导案、学案、考案三位一体的教学设计。改变传统教学环节、突出教法、问题、情景、学生活动合作探究的设计、教学反思设计、规律总结设计。从而加强教师教学的规律性、实效性和针对性。
（三）课堂教学上要让不同的学生选择“最适宜发展区域。”
1、要在实行“五项标准”的基础上不断充实课堂评价内容，侧重体现教学基本功的扎实性、问题设计的启发性、知识处理的过程性和教学思想的开放性。
2、要在教学管理设置上实行“差量化的管理。”即：在各班级设置上实行必要的分层教学。
（1）依据课标将每一学科根据学生学情划分不同层次，让每个学生找到适合自己学习发展的坐标，因学生构成情形压缩一些基础性的课程课时，增加活动分额，建立多元课程结构。
（2）设置必要的特长班或试验班，搭建学生发挥特长、张扬个性的舞台，杜绝因学生成绩过差而辍学的现象发生，从而达到全面发展与特长发展相结合，面向全体与因材施教相结合之目的。
3、要把加大科研力度实现“四个转变”作为衡量师资队伍水平和学校办学质量的主要标志。我确立的主导思想是“教学出题目、科研出。”提出激励性的号召是：科研为源活水来、教学实践名师在。躬行探求质量许、打造五中新品牌。挖掘潜在资源、创造名师品牌，以教研水平树名师威望，以名师工程促名校发展。力求实现从名师的个别化向大众化转变；从理论科研向实践科研转变；从无形资源向有形资源转变；从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。
当然、真正使自己的办学思路在科学化、规范化的轨道上稳步实施就必须强化办学保证――建立起“五轮驱动”的管理运作模式。
一是要纳百家之长、方得风气之先。要向高级中学等兄弟学校学习，尽快实行全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。打破因人设岗的大锅饭局面，引入竞争机制、明确责任目标、体现优质优酬原则、发挥杠杆激励作用。
二是要坚持实行校务公开。重大决策必须阳光操作，让教师学生理解学校现状、分担学校忧患、唤起主人翁意识、征求对学校发展的意见和建议，从而推进全员值班制、学生自主管理制。真正建立起“五轮驱动”的管理运作模式。
以上是自己竞聘的基本工作思路，也是治校的根本方略。我以为抓住了这些实质性的工作，也就起到了牵一发而动全身的良好功效。解决了这些核心问题，学校的教师队伍建设、基础设施建设、领导班子建设、校园文化建设、班主任队伍建设等软硬件建设都会迎刃而解，所以这里就不一一赘述。
总之，我以为只要在该校原有的基础上，按照以人为本、以校为本、超越常规、不断创新、服务学生、持续发展的路子走下去，创造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境指日可待。市五中三年成为吴忠市重点学校、五年内在全区初级中心中榜上有名的工作目标定会实现。
尊敬的各位、各位评委：
大家好！
十分荣幸参加这次竞聘活动，感激你们给我搭建这一展示自我，推荐自我的舞台。现将我的个人情景、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。
一、个人基本情景
我叫，现年xx岁。年参加教育工作，中共员，本科学历，中学一级教师。现任二中副校长，分管教学工作。
二、任职优势：
1、熟悉管理，经验丰富
从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过x乡中教导主任，副校长、校长、x乡中心学校校长，中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、先进的学校管理者。
17年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是12年副职的协调工作；无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自我，恪尽职守，把自我所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。
2、精通业务，勇于创新
参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业，千一律，因循守旧，没有开拓创新，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自我，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一向带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自我的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告，使我深受启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行洋思经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐构成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一师一生，我的为人和本事已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委，今日我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！
我会努力用先进的引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用优秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自我。
同时，还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情景，努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会经过加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。
首先，进取响应教育局“国粹进学校”活动，选择容易入门的书法、绘画项目，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。应对我们二中近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托洋思教学模式，借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让城关二中走上良性发展之路。
另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生宿舍，仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机，筹措资金，建设学生餐厅、宿舍楼，改善办学条件！
各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我提高的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自我的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我仅有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！
最终，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！
多谢大家！
各位领导，各位评委：
大家好！
记得xx年在中学校长培训班上，景国成所长讲了一句话：要当就当好校长，因为一个校长就是一所学校。这句普通的话语在我心中引起了强烈共鸣。是的，要么就不当校长，更不要竞争校长，因为校长意味着奉献而不是索取，肩负着责任和希望而不是安逸享受不思进取。所以我认为好校长就是要办人民满意的学校，教职工自豪的集体，学生健康成长的摇篮。归根结底，好校长就是不辱使命，不误人子弟。有一颗感恩的心，一份用不尽的激情！
办好一所学校必须有一个好的办学理念。我的办学理念已定为校训，那就是追求卓越，构建和谐。卓越是工作目标，和谐是基础是保障，和谐才能稳定，稳定才能发展，发展才能走向卓越。追求卓越，构建和谐需要有一支无私奉献的团队，有战斗力的团队。所以，我在学校显著位置写了一幅对联：教书育人写春秋，积德行善铸师魂。以鼓励鞭策全体教职工敬业爱岗，养师德铸师魂。因为教育是最大的公益事业，是最大的善事。我常说，去寺院道观烧香拜佛送香钱，不如把学教好，这是最好的积德行善，是天下之大善。这也最终成为了我们的共识，成了这支队伍战无不胜的精神支柱。同时，也让我更加清醒地认识到：激发起每位同志的工作热情，方能成就一所学校。因为每人的潜能是无法估量的，可以说从今年的中招考试成绩上看，我带领的这支团队是合格的。一个医生失职失责只断送一个人的生命，而一个校长的失职失责却会断送一代甚至几代人的前途，将成为千古罪人。校长是团队的灵魂，以身作则，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不败之地。
在学校管理工作上，我在全县公办学校首开先河，对学生进行了全封闭管理，实施两抓两创一提高方略（即抓服务，抓管理，创建美丽和谐校园，创新教学模式，全面提高教育教学质量），抓服务就是从服务学生，服务教师，服务教学开始。特别是服务学生，一个学校办的好坏，一个主要标志是看学生的生活水平和质量的高低，也是学校良好形象的具体体现。吃好，住好，才能学好，才能使学生家长放心，学生满意，幸福指数攀升。所以精心经营管理大伙，创造舒适住宿环境，是我工作中的偏重点，也是能成功全封闭管理的前提。我们每期组织一次校园家长开放日活动，让每位家长走进校园，了解学生在校的学习和生活情况，并留下宝贵意见，这样，自然搭建起一个学校家长沟通交流的平台。抓管理是把制度化和人性化相融合，这是对学校管理的探索。制度再多怕人心瘫痪，出现软对抗，人性太多又容易乱了章法。所以，让制度中有人性化，人性化中有制度，达到刚柔并济的管理效果，调动一切积极因素，形成合力，成就一支强有力的教师队伍。在校园建设上，努力创建美丽和谐的校园，用环境育人，氛围影响人，并不断提高品味。如特色的校园布局设计，特色的校园文化，更具浓浓书香之气。创新一种适合学校实际的课堂模式，探索一条课改之路，那就是在洋思、杜郎口的经验基础上根据221要求，我提出了点拨+练习的课堂模式。就是教师少讲或精讲，学生通过预习能懂的地方不讲，弄不懂的地方给以点拨，学生重在知识运用能力的培养，以多练为主。让教师树立终身学习的观念，不断丰富五个一内容，成就学者型教师，要求每位教师建立自己的博客，一周至少一篇博文。这样通过两抓两创全面提高教育教学质量，办人民满意的学校。
美国作家海伦凯勒有一篇文章叫假如给我三天光明，是的，我此时此刻就是为赢得这三天光明而来，在校长的位置上，我已跋涉了两个春秋，那只是给了我一天的光明，我还需两天，去努力去创造一所富有特色，富有活力，充满和谐的名校。为什么我眼里常含着泪水，因为我对这块土地爱地深沉，也许艾青的诗句最能表达我愿当一个好校长的情感。
谢谢各位领导！
谢谢各位评委！
尊敬的各位评委、各位老师：
上午好！
我叫、现年38岁、x族、大学专科学历、小学高级教师、19xx年7月参加工作，19xx年7月加入中国共产党，现任校长。我竞聘的岗位是校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。
一、有较为扎实的专业基础知识
我自19xx年毕业于xx学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己，认真学习马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟，除积极参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训学习和提高班培训学习，xx市市级骨干教师培训学习，以及举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰奖励。
二、有较为丰富的教学和管理经验
自参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从19xx年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。20xx年9月我被调入任校长，在学校大面积进行新校区建设的情况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和积极性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。
三、有较好的群众基础和年龄优势
我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的`工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。
四、饱尝农村生活的酸甜苦辣
我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我在从事校长工作已有三年，对当地的情况比较了解，能够正确处理好各种关系。能取得全校师生的信任，对学校今后的发展，具备清晰的思路。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，当好这个校长。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊
教育发展改革的新形式要求，优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家、审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功。校长是学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。
2、作为校长要具有先进的办学思想
尊敬的各位领导、各位评委：
我是来自x中学的(职称)。
从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。
下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。
我今年33岁，中学二级教师。?年前，我从毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的20xx年中，我担任过。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加 中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：
一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。
二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。
三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作，虽然我今年才33岁，但我有20xx年的教龄，20xx年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
如果领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感;淡化管束意识，增强服务师生的热情;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。
第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。
第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。
第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。
岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终身!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委：
我是来自x中学的(职称)。
从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。
下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。
我今年33岁，中学二级教师。两年前，我从毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的XX年中，我担任过 。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加 中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：
一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。
二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。
三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作，虽然我今年才33岁，但我有XX年的教龄，XX年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
如果领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感;淡化管束意识，增强服务师生的热情;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。
第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。
第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。
第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。
岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终身!
谢谢大家!
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尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。
一、个人基本情况
我叫，出生于1966年8月，现年47岁。1986年参加教育工作，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。现任。。中学校长、支部书记，从事教育工作28年。
二、任职优势
1、熟悉管理，经验丰富，具备管理学校的经验和能力
从教二十八年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，曾经担任过老营小学校长3年，老营中学副校长2年，板桥中学副校长5年，20__年4月起任沙坝中学校长至今已有13年。历经23年的学校领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的情况，能做到知人善任，安排好各部门的工作。在对外宣传、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作能力。特别是担任沙坝中学校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。若我能再次当选，我定能调动一切积极因素，带领全体教职工一道励精图治，再创沙中辉煌。
23年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是3年小学管理工作，还是7年中学副职的协调工作；无论是老营的山高路远，还是沙坝的偏僻小镇；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。
2、精通业务，勇于创新
从事中学教育教学之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。
先进学校教改经验报告，使我深受启发。同样的农村初级中学，他们却能创造出十年无差生的奇迹，他们全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行教育科研经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。
3、坚定的政治信念，优良的个人品质
我热爱党，热爱人民，热爱教育事业，把自己的一切奉献给家乡的教育事业的赤诚之心，振兴家乡教育事业是我义不容辞的责任。
我就有较强的事业心，严谨务实的工作态度，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
我信奉诚实、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自律，凡事以集体利益为重，能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协调能力，这是做好一切工作的保障。
我爱学习、爱思考，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开拓工作的新局面。
4、熟悉校情，成竹在胸
近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的一生，我的为人和能力已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委，今天我肩负着沙坝中学1100余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！
我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用优秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。
同时，还要结合我们沙坝中学这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强特色教育来提升学生的'综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。
首先，积极响应《中共隆阳区委 隆阳区 关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求，选择容易学生喜欢的课堂教学模式，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。
尊敬的各位领导和亲爱的老师们：
大家好！
此时此刻，站在你们面前向你们汇报思想、聆听教诲的是来自x中学的老师，汉族，本科学历，中共党员，中学高级教师。19xx年参加工作，先后在中心校、x中学工作，曾担任教研员、教导副主任、教导主任职务，现任x中学副校长。今天，我很激动，因为这里有培养教育我的领导，有昔日我最亲密的战友、亲爱的老师，在我内心深处，充满了难以言表的感激之情，感谢组织给我提供了这次展示的机会，感谢在座的老师们对我的一路关怀呵护。
x中学这块沃土人杰地灵，文化底蕴深，人文氛围浓，这里曾留下了很多让我终身难忘的故事。办公室里，我曾陪着你们思考学校的出路，谋划学校的发展；课堂上，我曾陪着你们共同听课，研究教法，切磋教艺；篮球场上，我们并肩拼搏，体味共有的乐趣；操场边，我们一起亲密交谈，破解学生控流、教育科研等难题。这里的一草一木至今都还深深地留在我的记忆中。这里，我有着深厚的感情。
x中学的发展一年一个新台阶，特别是近些年来，教育教学质量逐年攀升，办学水平大幅度提高，在全县享有盛誉，开创了一条山区教育特色之路。这些辉煌成绩的取得，主要源于这里有一位好班长、有一个好团队、有一群好老师。领导和蔼可亲，勤勉务实，始终牵挂着学校的发展，对事业有热心，对师生有爱心，对工作有信心，凭借自己的人格魅力带领着学校前进。这里的老师淳朴厚道，爱岗敬业，情系学生，魂系教育，你们立足课堂，刻苦钻研，你们不仅是教学能手，也是教育行家。
尊敬的领导，亲爱的朋友们，我作为一名普通的教育工作者，为辉煌深感骄傲，作为一x人，我倍感自豪和激动。今天，如果你们把信任的目光投向我，我将殚精竭虑，以党的__届三中全会精神和科学发展观为指导，继续依法行政、依法治校、依法治教，继续坚持以人为本，创建和谐氛围，在县教育局的统领下，采用金字塔的管理模式，以创新为出发点，以特色为发展目标，抓好三件事。
一、力抓两支队伍建设，夯实金字塔塔基。
俗话说：火车跑得快全靠车头带，一个学校办学的好坏很大程度上取决于领导班子，因此抓好班子建设非常重要。在班子建设中，我会以身作则，率先垂范，营造和谐氛围，凝成一套想干事、能干事、干成事的班子；团结写作，优势互补的班子；以情感管理学校，用人格魅力感染教师的班子；事事想学校、个个为教师的班子；以教师利益为重，以学校发展为重，真心诚意为师生服好务，为学校发展服好务。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是学校发展的主心骨，是学校走向再辉煌的主力军，学校将会不遗余力地抓好教师队伍建设，建立一支稳定的、师德高尚的、充满活力的教师队伍。学校提供经费保障，满足你们参加业务进修的需要，满足你们参加各类教学教研活动的需要。让大家第一步做合格教师；第二步做骨干教师；第三步做知名教师。并组织人员加大宣传力度，把你们的先进经验和先进事迹传扬出去，提高大家的社会地位。同时，在国家政策允许的情况下，在学校资金允许的情况下，不断提高教职工的待遇，尽最大努力满足大家合理的需要。
二、全面抓好学校管理，筑牢金字塔塔体。
