美文可以写在这里
变换方式让孩子告别不足
——亲子共读《谁吃了我的粥》
【故事概述】
小熊不想吃粥。“所有的小熊都想吃粥，”熊妈妈说，“所以，他们长得又高又壮。”可是小熊摇摇头说：“不要吃粥，不要吃粥！”“那我就给森林里那只可怕的魔鬼熊吃了。”熊妈妈说。 小熊看见妈妈把粥端到了屋外的老树桩上。
这天，当爸爸妈妈忙忙着采蜂蜜时，小熊爬上了树，他很想看看那只可怕的魔鬼熊。回家的路上爸爸问：“你看见那只魔鬼熊了吗？”“没有”小熊回答，“因为根本没有魔鬼熊！”“嗯，可是，有人吃了你的粥。”当他们回到家时妈妈说。
第二天，熊爸爸在小熊的粥里放了一些蜂蜜，可小熊还是不吃“我不喜欢粥。太难吃了！”他叫起来。于是，爸爸又把粥放在了屋外的树桩上，留给那只可怕的魔鬼熊吃。
这天爷爷奶奶来了，他们一起出去采浆果。“孩子听说你不吃粥。”爷爷说：“那魔鬼熊你知道吧？他就喜欢吃粥！”他们回到家时，小熊发现他的碗又空了！第三天早上，奶奶在小熊的粥里放了一些蜂蜜和桨果，但小熊捏着鼻子、闭着眼睛叫起来：“我不要吃粥！我讨厌粥！”
于是，爷爷又把粥放在了屋外的树桩上，留给那只可怕的魔鬼熊吃。
这天小熊家的阿姨、叔叔还有他的两个表哥都来了。大人们采栗子的时候，孩子们在树木里玩起了“魔鬼熊”的游戏。回家的路上，小熊一点也不吵，也没跟任何人说话。“他累了。”妈妈说。
吃晚饭时，小熊一点也不饿。爸爸把他抱上楼，放到了床上。
晚上，小熊做了一个好可怕的梦——魔鬼熊在树木里到处追他。“我要吃你的粥！”魔鬼熊吼叫着，“吃了粥，我就会变得又高又壮！”小熊抱着他的粥跑啊跑，跑过了长满浆果的田野，跑过了结着榛子的树林和蜜蜂飞舞的蜂巢------一直来到那个老树桩跟前。“你吃不到我的粥了！”小熊朝着魔鬼熊大喊一声，就从坐下来“咝溜咝溜”把粥吃了个精光，一点也不剩！然后他醒了。
第二天吃早饭时，小熊吃了一碗放了蜂蜜的粥------和 一碗放了榛子、浆果的粥。整整一天小熊都忙极了。他帮奶奶和妈妈把浆果做成果酱，再把蜂蜜倒进罐子里。接着，他又去帮爷爷和爸爸。但就在他们储藏果子的时候，爸爸突然问：“咦，外面有什么声音？”大家都认真听了听，然后打开了门——门外，小动物们一齐在喊：“我们的粥呢？我们的粥呢？”“这就是那只魔鬼熊 啊！”小熊咯咯地笑了起来。
从这天起，每天早上小熊吃完了自己的粥，都会再放一碗到树桩上给“魔鬼熊”吃。而那只“魔鬼熊”呢，总能把粥吃得干干净净，一点也不剩！
【故事回味】
小熊刚开始喜欢喝粥吗？（不喜欢）
熊妈妈说给谁吃？（给魔鬼熊吃）
有一天，小熊做了一个梦，梦见了什么？（魔鬼熊来追小熊要粥喝）
后来，小熊喜欢喝粥了吗？（喜欢喝粥了）
它还帮奶奶和妈妈做什么事？（把采来的栗子做成酱）帮爷爷和爸爸做什么事？（把蜂蜜倒进罐子里）
有“魔鬼熊”吗？那“魔鬼熊”是谁？（没有，魔鬼熊是小动物们）
【妈妈的感受】
这是一个反映生活中的一个小故事。小熊不喜欢喝粥，就像现在很多孩子不喜欢喝粥一样。这个故事向我们展示了小熊与“魔鬼熊”的较量，其实也是他自己与自己的较量。他在梦中把粥吃了个精光，正是在暗示：他已经战胜了那个任性的自己！ 爱上了喝粥，不得不值得我们学习啊！
我最有体会，儿子有时候就不喜欢喝粥，喝大米粥时不喜欢吃米，不喜欢吃粥里的豆。总之喝粥时总会不吃这不吃那的。选这个故事也是为了让儿子爱上喝粥，相信读了这个故事，好多孩子都会爱上喝粥。
这个故事让我感受更深的熊爸爸妈妈的做法，好像他们一点也不生气。而是编出一个魔鬼熊的故事。当小熊不喝粥的时候妈妈没有对小熊大吵大闹，什么也不说而是直接把粥端到外面去。
想想现实生活中也有孩子不喜欢喝粥，没有耐心的家长会吵着孩子“赶紧吃饭，再不吃都怎么怎么样。或者是家长端着碗跟着孩子屁股后面一勺一勺地喂。这些都是不对的，这种方式会适得其反，而熊爸爸熊妈妈的这种智慧的方式值得我们学习。
再者是熊爷爷和奶奶不像现在的爷爷奶奶溺爱孩子，而是和爸爸妈妈的做法完全一致。这就是我们现在提倡的教育孩子全家人要达成共识，只有这样才不会让孩子钻空子，也有利于孩子健康成长。
