篇一：初中安全工作总结
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任安全计划如下:
1、常规教育方面
学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。因此,我决定从以下几点入手:
①、 充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批
评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一
周总结,评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬,并予
以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
篇二：初中安全工作总结
疃里二中安全月工作总结
学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全网络管理制度健全，安全工作校长直接抓，分管总务主任具体抓，学校各处室具体分工负责，组织实施。
学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。定时召开安全工作会，会议人员包括全体行政人员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态。
二、制度保证，措施到位。
1. 建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职
人员安全工作责任制，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，
并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严
肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2. 签订了责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自
的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，定期全面展
开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，
谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的考核实行
安全责任事故一票否决制，确保安全工作落在实处。
3. 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的
各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，本学期对学校各类突
发事件应急预案进行了充实完善。建立健全了一整套定期检查和日常防
范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火
防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章
制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，
不留盲点，不出漏洞。
4.安全管理网络覆盖到校园每一个角落。我校对学校安全工作进行
了细化。学生出操的行走路线，实行班主任跟班、跟操制，重点区域安
排专人值勤，确保学生进出操场的安全；设立以班主任和年级组长为安
全检查员，要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检查，发
现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检
查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园
的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、
常态化。
5.建立学校安全意外事故处置预案制度。对学校的突发事件，我校
制订了《重大事故应急预案》，明确学校事故处置领导小组和应急救援队
伍，制定了意外事故应急处置预案。对各类安全苗头问题，能及时召开
安全工作会议，及时讨论并制订出预防实施方案，从根本上清除安全隐
患。我校通过采用召开安全会议、集体晨会和班级晨会教育、发告家长
书等方式，彻底杜绝了家长接送车驶入校园的情况发生。
6.加强门卫和值班教师管理。要求每日值班领导提前30分钟到校，
班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活
动。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外
出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的
要求有家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由门卫做好出入登记。
严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。加强校领
导值班制。
7.加强技防措施。我校领导十分重视技防工作，坚持以防为主，防
治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个
完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于
未然。
8.加强消防和化学品管理。我校安全工作领导小组十分重视学校的
消防工作，要对灭火器和消防栓进行检查，及时更换过期消防药液，保
证消防设施符合消防要求。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易
燃易爆危险品，制订了相应的安全管理条例.
9.加强食堂管理。我校不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网
络。设立专职人员，加强食堂卫生工作的检查，定期组织人员参加了卫
生知识培训学习和体检，食堂卫生做到分工明确，责任到人，坚决禁止
“三无”食品进入食堂。采购的食品有专人登记验收，并认真填写验收
清单，食堂真正做到“三防四隔离”，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房
和仓库，加强监督，确保师生饮食安全。
三、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，
抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经
常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1. 认真做好安全教育月工作。学校以“校园安全”为主题，组织学
习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱
环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，
消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。全校形成了人人讲安
全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度
敏感性，切实转变师生的安全防范和自我保护意识，使全校的普法率达
100%，犯罪率控制在“零”，优化了校园治安环境。
2. 开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等
途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受
比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育
运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学
校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲
座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周
前会议和周一升旗活动时间，强调安全事项。通过教育提高广大学生的
安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3. 对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、
无铃、无牌照）自行车
4.学期进行了一次紧急疏散演练，提高了全体师生的应急反应和救
援水平，最大限度地保障了师生的生命财产安全。
四、加强检查，及时整改。
开展常规检查。每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、
各个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等
进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家
庭的密切配合。
五、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是
安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发
现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
疃里镇第二中学
二〇2017年x月
篇二：初中安全工作总结
班主任安全工作总结
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任安全计划如下:
1、常规教育方面
学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。因此,我决定从以下几点入手:
①、 充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批
评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一
周总结,评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬,并予
以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
