中共韩文中学支部2015年党建工作总结 本文由读书人网编辑为您精心准备，希望对您有所帮助，欢迎浏览!
我支部共有正式党员16 人，其中退休党员3人。在镇党委的领导下，认真贯彻党的十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实“三个代表”重要思想和深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党建工作，与时俱进，开拓创新，争先创优，不断提高学校党支部的威信和凝聚力，促进了学校各项工作的健康、快速发展。
一、以创建“四好”领导班子为重点，切实加强领导班子建设。
我们深入开展以“思想好、能力好、作风好、形象好”为重要内容的“四好”领导班子创建活动，逐步建立一支学习型、开拓型、实干型的干部队伍。随工作之需，改组了支部班子，充实了力量，提高了班子的凝聚力和战斗力，武装了思想，紧抓了学习。从2009年下半年开始，党支部开展了深入学习实践科学发展观活动，每个党员采取集中和分散学习的方式认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等文件资料。每个党员撰写了30篇以上的读书笔记，两篇以上心得体会。通过学习，党员干部的理论素质、思想素质有了很大的提高，对科学发展的认识更加深入、全面，完成了上级组织交办的任务及科学发展观的学习任务，得到了各级的充分肯定，推动了学校的教育教学工作，今春又进行了实践活动的回头看，保证了学习实践活动的成果。
二、加强党的组织建设，充分发挥党员在学校工作中的先锋模范作用。
加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是党建工作的重要内容。一年来，党支部以创新形式，兑现承诺，创先争优为重点，开展了一系列工作。
1．坚持“三会一课”组织生活制度，开展多形式的争先创优活动。在抓好党员理论学习的同时，开展了荣辱观教育、党员“争先创优”活动。
2．配合学校，抓了学生的行为习惯的养成教育工作，协助培养青年骨干教师和学科带头人。使一批思想素质好、业务能力强、群众威信高的优秀教师脱颖而出。
3． 关心支持学校工作，为保证学校的安全稳定，为教育教学工作再上新台阶保驾护航，为提升学校整体工作尽了组织职责。
4．积极培育和树立先进典型，广泛宣传先进典型人物的先进事迹。学校党支部积极开展“我心中的楷模”的评选活动，对吴江华校长模范行为的宣传，影响良好，涌现了像虞艳田、张小林、张淼等一大批工作学习可圈可点的先进党员，成为教职工学习的榜样。
5．做好新形势下党员发展工作。实行了发展党员全程记实制度，重点抓好组织发展工作的培养、考察和教育工作。进行了五个预备党员的转正工作。
6、抓思想建设
一年来，通过听报告、辅导讲座、学习条例，提高了党员的思想觉悟。
听报告四次：
9月30日，请校党支书记余建军同志作《争先创优的重大意义》报告。
10月16日，请校长吴江华同志作《科学发展观的核心是以人为本》的报告。
10月23日，请校党支委刘方国同志作《深入贯彻落实科学发展 积极构建和谐校园》的报告。
11月17日，请原校党支书记张国友同志向全体教职工上《学习实践科学发展观 争先创优促发展》的党课。
7、以“一帮一”活动为重点，发挥共产党员的先锋模范作用。
由于我校青年教师较多，加之留守生数量不少。党支部开展了一名党员老教师帮扶一名青年教师的活动，取得了较好的效果。召开留守学生会，建留守学生之家，使他们得到健康成长。
三、继续狠抓了党风廉政建设和师德建设工作。
我支部认真贯彻落实中共中央、国务院、中央纪委等部门关于党风廉政建设的部署和要求，层层签订《党风廉政建设承诺书》。学校与支部书记、校长、副校长、各处室负责人签定责任书，制定勤政廉政约束机制，各部门依照相关制度，履行职责，自我监督，自我完善， 一年来，我校未出现任何违纪事件。在党员和全体教师中开展师德教育大讨论。在师德师风教育活动中，我们要求党员教师紧密结合保持共产党员先进性教育活动，带头认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，认真进行整改，充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。在学习教育阶段，绝大部分党员教师积极带头学习有关文件及政策法规，认真撰写学习心得体会；在对照检查整改阶段，党员教师认真对照《中小学教师行为规范》等，总结自己思想政治素质、职业理想和道德等方面的情况，实事求是地认识、评价自己；在整改提高阶段，针对检查评议阶段反映出来的比较集中的师德师风问题。如对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚，向学生推销教辅资料，或接受学生、家长财物，或进行有偿家教，以教谋私等行为，并认真落实整改措施。党员教师发挥先锋模范作用，有力地推动了师德师风教育活动的深入开展，并取得显著成效。全校教职工师德素养的提高，体现在我校教师在多次社会活动中的积极行动。一年来我校教职工都能积极因素响应政府扶贫、救灾，助残等号召，多次积极募捐义款、善款，大家通过这类积极有意义的活动，对生活，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情操。同时加强精神文明建设，努力为争创“养成教育文化特色学校”营造一个公正、和谐的良好氛围。做到全体教师养成良好的教育教学习惯，领导干部廉洁自律，杜绝乱收费，加强师德师风建设。学校思想政治工作围绕提高教师职业道德和青少年素质来进行。坚决制止体罚学生，同时发放问卷调查表，了解教师教书育人情况。着力提高师生员工的思想道德水平和校园文明程度；全体学生养成良好的学习生活习惯，全面贯彻新课程理念，让学生行为养成习惯，习惯成就性格，性格决定命运。
四、强化党务、校务公开制度，努力实施“阳光工程”。
让权力在“阳光”下运作，让教职工有更多知情权，参与权和监督权。一年来，学校实行了重大事项讨论制度，小型事件民主议事制度，充分体现了民主，强化了民主监督，调动了广大教师积极性，增强了学校民主凝聚力。
五、关爱贫困学生。
要求全体党员走访四类学生：贫困生、学困生、问题生和留守学生，并为他们做好事、办实事，一年来全体党员做好事共85件。有力地促进了校园的和谐发展。
六、围绕教育教学中心，争创优秀工作业绩
党支部的“争优创先”工作，要结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，努力创造教育教学的优秀工作业绩。
1．学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，党支部提出：党员教师不但要思想素质好，还必须业务素质高。全体党员要立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。.加强校本培训，自编教材《学名师，兴韩中》作为必学教材之一。一大批党员教师在教学实践中，脱颖而出，一年来，有多名党员老师的论文在市县级以上的学术会议上交流或在CN刊物发表。
2．确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。在学校，担任校级领导干部、中层干部、班主任的多数是党员，校级干部党员占100%，中层干部中党员占到了92%，各级骨干教师中党员占70%，充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作，组织群众参与评议，把党员置于群众的监督之下，进一步提高了党员素质，增强了党性。
3．一年来，学校的教育教学工作结下了硕果：中考全县名列第一，再次赢得同行的敬佩。
七、存在的不足之处：
1．在进一步提升党建工作水平方面探索不够，创新意识不强。
2．有的党员在开展工作方面不够主动，缺乏工作思路和方法。
3．个别党员不能很好地发挥先进模范作用，先进性意识不够。
以上存在的问题都需要我们在今后的工作中加以解决。我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七届五中全会精神和科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“争先创优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续地开展提供坚强组织保证。
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