提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。作为班主任，我用满腔的真诚和爱带着学生迈着坚实的步伐向前走!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
常抓常规管理，养成良好习惯。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，进行新学年的队干部竞选，通过孩子们的自荐、竞选演讲到同学选举出新一届中队委员并明确了各个岗位的负责人，充分体现了民主到集中的原则。同学们不光全员参与了本次班级的重要活动，还分享到其他同学的自信、勇气等好的品质，更明确了本学期自己和班级的努力方向。接下来的班级工作，我充分利用如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等规范班级小伙伴的言行。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。再者，我组织学生每月进行“班级之星”总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断分享、强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。
依据学校“分享之旅手册”开展各种活动，努力提高学生各方面的素质。本学期，学校继续开展了创建“最美班级”的活动。为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和“银杏娃分享之旅”手册达标活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的“最美班级”。在学校阅读季举行的“亲子共读”活动中，我班全员参与，并有15位孩子获得了优秀奖;在小记者无锡三国水浒之旅采风活动中，队员们认真参观，都写了活动感受，其中仲茗和孙可璠同学的习作登上了《常州晚报》;学校《春节》手抄报比赛，班级全员参与，吴泳熠和马昕煜分获学校一、二等奖;学校迎元旦创意节日大赛全员参与，5位学生获年级一等奖，10位获年级二等奖。在“为学杯“第十届全国中小学创新作文大赛中徐子恒和施钰获二等奖，贾子靖获优秀奖。学校体育节和迎元旦联欢会、热卖会更是孩子们特别喜欢的活动，他们并不在乎各项游戏比赛取得的名次，并不在乎联欢会节目的精彩、并不在乎在买卖过程中是否挣钱……他们在乎的是自己是否参与了这次活动，是否在活动中享受快乐、享受过程。其实，各种活动的开展，一定会在孩子们心灵上留下美好的记忆的，充分体现了学校“人人都是吸纳的树，个个都是分享源”这一分享的理念。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意时时刻刻努力以自己好的方面展示给大家看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。我愿在今后的班主任工作中继续做好孩子们的引路人，带着他们在实验小学这块分享的沃土中茁壮成长!
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