一、指导思想
以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进中小学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，励精图治，艰苦奋斗，卧薪尝胆，休养生息，努力提高教育教学水平和办学效益。根据县教育局和安教【2012】中1号文件有关精神，结合我校实际情况，制定新学期工作计划。
二、工作目标
1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行;
2、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象;
3、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量;
4、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯;
5、以校园文化和特色学校建设为动力，继续巩固义务教育标准化学校建设成果，努力提高学校办学效益和声望。
三、具体措施
(一)以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行
1、建全领导小组，完善各项制度、职责，落实奖惩，做到分工明确责任落实，一旦出现了问题将追究直接责任人的责任。
2、全体教职工要识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情，同时把这项工作纳入绩效考核。
3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4、配合相关部门大力整治校园周边环境，净化育人环境，各摊点出售商品要注意卫生和安全，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。
学校食堂工作要作好为学生服务的工作，张贴制度职责和宣传标语，抓好物品的购买、贮藏、制作、销售、留样等全过程的管理。
召开女生教育工作会，作专题相关知识讲座，提高女生的自我防范意识和自尊自爱自强的能力。
5、学校由刘树法同志分管安全工作，负责搜集、汇总、月报等工作，各责任人务必于每月二十日上交月报表作为教师考核内容之一。
6、认真做好警校共育工作，积极争取社会各界对学校的关心和共建。
7、和学生、家长、教师、学校各部门签定安全责任书，明确各自的职责。
8、严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、变相体罚学生。
(二)以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象
1、组织教职工学习政治理论、政策法规，了解形势，特别是继续学习党的各种文件精神和新修订的义务教育法并以之指导工作实践，作好笔记，撰写心得体会，要求教师只有高度的政治责任感、敏锐感、洞察力和明辨是非的能力。
加强对党员的教育，努力发挥党员的先锋模范作用，努力作好党建“三级连创”工作。
2、全体教职工要解放思想，相信科学，坚持正义，反对邪恶，不拉帮结派，结党营私，开展正当有益的文体活动，形成积极、奋进、健康、向上的校风。
3、大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。
4、加强党支部的建设，组织党员定期学习、讨论，参政、议政，召开民主生活会，积极交纳党费，充分发挥党员的先锋模范作用，培养中青年骨干教师、积极分子入党，充实壮大队伍。
5、加强干部作风建设，要做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识;规范班子成员言行，落实制度、职责及奖惩措施，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。
6、作好教师继续教育工作，有计划的派教师外出学习听课，提高业务能力;动员教师参加学历提高学习，为自己充电，拓宽及更新知识面，并为其提供必要的支持和帮助。
7、注重年轻教师的培养和使用，加强其新教学手段的培养，应用多媒体、远程教育、网络等手段现代教育手段教学，努力提高他们的业务能力和教育教学水平，培养、评选并推荐为校级、县级、市级学科带头人、骨干教师。
8、评选校级、推荐省、市、县级学科带头人、骨干教师。
9、教育教师注重教育教学方法，关爱学生，做学生的知心朋友。
10、鼓励教师深入教育教学研究，注重经验、心得、体会收集，并撰写经验论文发表。
(三)以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量
1、规范是办事的程序和行为准则，学校要制定和完善具体实施措施，建立机构，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为，真正做到有规可依，有章可循。
2、组织学习学校管理制度，严格规范教职工行为。
3、根据大纲、计划及全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担的要求，精心制作“三表”，开齐课程，开足课时。
4、各班、科、部门要制定切实可行的计划，做到科学有序，严格按计划执行。
5、强化教学过程管理，继续实行“推门听课”制度，行政领导及全体教师按照安委【2011】136号文及安委教【2011】53号文件有关规定到班听课，并随堂检查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况，做到一月一统计，印发情况简报，量化定等，奖惩落实;特别是对社会反映不好的班、科要实行解剖分析，逐步提高教学水平。
6、学校继续扎实开展“有效性课堂教学”活动。根据县教育局关于《加强初中教学常规管理的意见》(安教【2006】224号)，扎实开展教育教学等活动。
开拓创新，深化教研教改工作，积极开展定期、不定期的教学教研活动，深入钻研探讨教材教法及课堂教学艺术，本期将开展青年教师课堂教学达标活动，人人争取上优质课，成为骨干教师和学科带头人;抽派我校薄弱学科教师外出学习听课，并同兄弟校横向联合，异校献课，以提高教师的教学能力。
7、继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探索新的教育学习方式、方法。加强对新课程的研讨力度。加强教育科研项目课题的研究，落实机构、人员、分层实施措施、经费制度及奖励措施，真正做到科研立校、科研兴校、科研强校。
8、狠抓毕业班工作，领导包班蹲点(校长亲自下毕业班年段，具体为：初三(1)班廖细筑，初三(2)班王永金，初三(3)班林树根，召开工作例会，解决实际困难，落实措施，下达目标任务，进行质量抽考，努力提高毕业班教学质量，消灭差等，初三中考达县优等。
9、加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法，对班主任工作量化打分，实施班主任工作单列考核。
10、继续做好优秀科研成果上报、评先、推广工作，学校将在各级发表、获奖的经验文章汇编成册，宣传推广。
11、努力提高各班、科教学质量，开展“传、帮、带”活动，年轻教师要乐学上进，中老年教师要业精于勤，提高各自所教班科的教学质量，对那些质量太差的班、科要采取互相交流的方式或优化组合的方式，让能者上，庸者让，以适应教师人事制度改革的需要。
12、努力作好贫困学生帮扶工作，让贫困学生都能上学读书。严格控制辍学率。
(四)以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯
1、建设好学校德育工作队伍，以团、队工作为核心，班主任工作为重点，全体教职工齐抓共管，加强对学生的政治思想教育。
2、结合 “公民道德建设实施纲要”对学生进行德育(人生观、世界观、价值观)、常规(学习、生活、劳动、纪律、安全、清洁卫生等)教育。
注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，精心准备国旗下的讲话。
3、各班应结合实际开展灵活多样的活动，以活动为载体对学生进行教育，学校要开展大型文体活动，班、团要经常开展各种小型活动，开展评定“文明班”、“文明寝室”活动，对学生进行集体主义、爱国主义教育。
4、班级要根据实际分别制定一些班规班纪，对学生的行为作规范性要求，并督促落实执行，严格约束，使学生逐渐养成良好的行为习惯。
5、加强值周工作，要做到认真履行职责，做好清洁、纪律、学生考勤、学校布置的中心工作及检查评比工作，并将所评结果作为评选“文明班级”条件之一。
6、各班每天利用读报时间组织学生学习英雄、先进等人物的事迹，利用班会、周会、团会组织学生讨论，充分发挥榜样示范作用努力提高他们的思想素质。
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