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对联知识之意境与技巧的融合

2013-12-14 
(一)意境是主题,技巧是修饰。意境与技巧的融合,就必须符合“意境是主题,技巧是修饰”这样一种格调。否则,就又跑

(一)意境是主题,技巧是修饰。

意境与技巧的融合,就必须符合“意境是主题,技巧是修饰”这样一种格调。否则,就又跑到纯意境与纯技巧的路子上。古联句中,如“绿水无忧,因风皱面;青山不老,为雪白头。”或“藕入淤泥,玉管通地理;荷出水面,朱笔点天文。”等等,都是意境与技巧相融合的例子,就不多言。现以第五届擂台联赛出句为例来讨论:

出句:把酒邀春,春日人三醉

出句机巧说明:
1)第二小句中“日、人、三”拼合为“春”字
2)两小句之间“顶真”相接
3)“醉”在意义上与“酒”呼应,全句意在表达“春日之时,人们由于高兴,
把酒邀春,三餐皆醉”的喜兴之情 。

余认为“春日人三醉”解释为“春日的人三餐皆醉”这是一种比较浅白的意境,应该还可以解释为“春日人三者皆醉”,这是对联句意境一个更高的提升。赛事中多数对者注意到了这两层关系,所以对句都做到了照顾意境与技巧相融合。回味过来,“春日人三醉”在语法上兼顾到了两种解释,也以“春日人三醉”在技巧上为表达春节的喜悦起到很好的修饰作用。故只有如此才能在联句的意境与技巧融合作到无懈可击。曾试对:
把酒邀春,春日人三醉
唱歌舞袖,袖衣口十新。

再以第九届联赛意境与技巧出句来讨论。


出句:田园趣,山水情,潜心修意堪陶醉

说明:
1) 从句意上看,可以这样理解:
田园之趣,山水之情,能让人真正地静下心来,修养自已的性情,陶冶自已的情操,而人在这潜心修意的过程中,更会感觉到山水之美,田园之趣,所谓乐在其中,“欲辨已忘言”,我能不陶醉吗?
2) 机巧部分:
潜心、修意、陶醉双关。
陶令之趣在疏淡自然的田园,而醉翁之意在乎山水之间也。
潜、修其名也。陶指陶令,醉指醉翁。

余认为出句是个好句,很好的典故与嵌名联。直点陶潜即可,但可惜与欧阳修扯到一起,就有轻重的区别。陶和欧是不同时代的人物,且其起到的文学价值的作用是不能相题并论的,陶可以说是完全在个人的仕途不得意才潜,欧的修是种政治大家的博大胸怀才修的。故出句存在搭配强弱的矛盾。另外以欧阳修的号与名各取一字来嵌名,同样显得生硬。联句在考虑技巧为前提的情况下,忽略了主题的统一性。所以余觉得此技巧在出句解释上比较失败。曾对:

田园趣,山水情,潜心修意堪陶醉
民众忧,家国患,易室安居自乐天
余再看,自己出句亦含李清照和白居易。李清照字易安居士。然考虑出句,坚持自己的看法以白居易勉强对之。

综合两个比较典型的联句,不难看出,若忽略了技巧是为意境服务的情况下,就连出句创作者都很难把握出句的主题。所以创作者应尽量避免技巧为先,这样才可能创作出意境与技巧相融合的好联句。

(二)技巧在谴词造句中逐渐走向文字的美感,达到意境与技巧的相互融合

技巧的方法多种,给意境增添趣味,使语句精彩,漂亮,富有生气,增加感人力度。然在表达同一个主题思想的情况下,技巧只需要稍加变化,在谴词造句中琢磨些成分,就可以把一个纯技巧的句子变为意境与技巧相融合的好句,以下面三组句为例:

1.果老骑驴敲竹杠
一径清风敲竹杠
院里打秋风,窃语丝丝敲竹杠

在同为表达“敲竹杠”这样一个主题,第一句以神话原型引出技巧,第二句以拟人修辞格引出技巧,第三句在拟人格上更进一步生动形象化。联友可试着自己体会其中的差异所带来的不同效果。

2.吴刚挥斧月不满
玉斧磨成削月瘦
试问新月,为谁消得十分清瘦

同理,第一句以神话原型引出技巧“月不满”。第二句嵌带吴刚伐桂的典故“削月瘦”。第三句撇开神话,以拟人修辞格引出“十分清瘦”。从中不难看出,一句比一句更走向文字的美感。从而造成意境审美上的效果也不同。

3.拦路爬山虎
剪径老山藤

此两句稍对比下,更容易体会到两句在造字上的差异而造成的意境效果不同。

综上所述,创作者可在创作句时,尽量减少白话,加些细腻,贯入自己的体会与感情,做到趣巧结合,色香调和。通过利用“拆字,嵌字,双关,顶针,回文,摹状,绘声,复辞,成语,比拟......”等等修饰手段,来创作出更好的联句。

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