油田中心__号平台建成投产于1997年3月，主要由生活平台、生产平台、储罐平台、动力平台、注水平台共五个子平台组成，它是目前我国浅海海域规模最大、功能最多，集油气处理与外输、变配电、热媒换热、海水污水处理与注水、海上生产自动化监控、生活保障等多功能于一体的大型综合性平台，是胜利海上油田的生产枢纽。几年来，我们围绕创建“文化型平台、学习型平台和创新型平台”的新思路，创造性地开展工作，推动着海上平台管理的不断发展，先后被授予管理局优秀基层队、行业一强队，并荣获——省安全生产先进单位、中石化集团五星级站库等多项称号，连年圆满完成各项生产任务，创造了优异的经济效益。
一、倡导健康理念，努力塑造海上文化型平台
海上工作环境艰苦，一年四季空气潮湿、大雾弥漫，常出现风大浪高的恶劣天气，而且空间狭小、条件简陋，长期工作在海上，对人的身心健康影响较大。结合管理局“企业文化建设年”活动，以塑造文化型平台为切入点，把“健康”理念引入海上平台的日常管理，在努力改善平台硬件设施的同时，为职工创造一个相对安全、舒适、健康的工作生活环境，使职工拥有健康的思想、健康的心理和健康的身体，始终以旺盛的精力、高昂的士气，投入到海上工作，确保了各项生产任务的顺利完成。
1、开展健康向上的精神文化，提升职工的思想素质
与陆地相比，海上的精神文化生活较匮乏，住平台时间一长，职工就会感到空虚、无聊。针对这种情况，我们定期召开座谈会，对职工进行思想教育、法制教育及形势任务教育，增强职工艰苦奋斗、爱岗敬业的意识。同时我们通过组织扑克、棋类比赛，拔河、拓展训练等集体活动，丰富职工的文化生活。为提高职工的文化品味、陶冶情操，还成立了中心平台电声乐队;为平台配备了有关青年成才与发展的杂志、光盘，开展了“天天读书”活动。通过这些活动的开展，有效降低了恶劣环境对职工精神的影响，提高了职工的工作积极性，确保各项生产任务的顺利完成。
(二)倡导健康积极的心理文化，增强职工的心理素质
职工在平台上相互之间交流少，对于一些性格较为内向的职工来说，心理上会有一种压抑感，易引起心理变化，产生心理疾病。我们积极开展海上职工心理研究工作，了解在特殊环境下人的心理变化规律，并聘请海军潜艇学院的老师给大家授课，提供相关的理论知识。我们还自行编写了《平台心理健康手册》，分发给每一个职工，邀请心理专家上平台进行心理健康状况调查、给大家做现场指导，教大家如何面对恶劣的环境，培养积极向上的、乐观的情绪;针对部分心理压力大的职工，每年安排他们进行健康疗养，调整好心理状态，引导职工树立健康向上的心理，提高心理素质。
(三)推行健康科学的饮食文化，提高职工的身体素质
海上平台的饮食条件相对较差，可供选择的食品品种少、新鲜度差，也没有充足的蔬菜和水果，遇上连续大风天气只有一些储备食品，这在一定程度上影响了职工的身体健康。因此我们更加重视职工的健康饮食。一方面为每一位职工配备专用的餐具，就餐实行严格的分餐制，认真执行饮食卫生“五四”制，千方百计改善就餐条件;另一方面提高饮食结构的合理性，特地从中心医院营养科聘请专家现场指导营养搭配及食谱的定制。考虑到每个人的身体状况不同，还专门编写了一本《营养指南》，指导职工因人而异选择适合自己的食物种类和数量。通过这些途径，平台人员的饮食习惯大为改观，培养起了健康、科学的饮食观念，职工在饮食上实现了荤素合理搭配、数量因时而宜、因人而异，让大家科学饮食、吃出健康。
二、提升员工价值，着力打造海上学习型平台
平台职工大部分是近几年毕业的大中专生，有强烈的求知欲和上进心，由于海上平台信息闭塞，职工普遍担心自己知识陈旧、贬值，赶不上企业发展的要求。为此，我们以打造海上“学习型平台”为组织愿景，引导职工建立个人愿景，把“提升员工价值”作为创建“学习型平台”的核心理念，想方设法为职工创造学习条件，提供发展通道，通过不断地持续学习，增加自己的学识和技能，增长自己的才干和能力，实现员工价值的保值增殖。
(一)竞赛式团队，在快速学习中实现了员工价值的保值
现实社会知识更替的速度越来越快，但闭塞的海上平台在获得新知识方面明显滞后，职工普遍担心自己不能及时补充新知识，工作技能会停滞不前。为使职工保持自己的知识优势，我们积极开展各式各样的学习活动，先后成立英语、计算机、自动化等六个学习兴趣小组活动，做到学习与兴趣结合，在组内及小组之间经常性地开展竞赛，对成绩突出的给予奖励;针对平台‘洋’设备多，为此专门开辟了英语角，每周四组织职工进行英语学习与交流，对进步快的职工同样给予奖励，全队职工始终以第一时间学习到海上生产管理的新知识、新技能，在学习中实现自我保值。
(二)导向式地图，在按图索骥中实现了员工价值的升值
面对平台日益增多的功能和设备，职工迫切地希望能够迅速、全面地掌握平台各方面的知识。我们根据平台新职工多的特点，将涉及现场的各领域知识切块分条，形成机电、输油几个岗位学习点，剪辑成一个网络图，并明确了每一个岗位所需要掌握的知识，引导职工该从哪方面入手、如何进行学习，鼓励职工学习进步。99年中专毕业的职工关春晖，通过这种学习方式成为全队第一位竞争上岗的技术员，职工郑学利，初上平台甚至不知道如何读取温度表，经过自身努力也成长为一名输油技术能手。在这种学习氛围中，通过个人的努力职工自身的价值都得到了体现，岗位技能全优率达95%以上。
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