2012我校电教实验工作在学校的关心、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，从学校实际情况出发，努力做好本职工作，全面完成了市教育行政部门及学校布置的各项工作任务。下面就2012科教处工作总结如下：
一、电教相关工作
1. 现代教育技术示范校的建设工作
根据省教育厅《关于下发〈江西省现代教育技术示范学校滚动
发展实施方案(试行)〉的通知》(赣教电字[XX]8号)、《江西省中小学现代教育技术工作评价指标体系(修订稿)》精神，我处积极开展了江西省现代教育技术示范学校的相关工作。进一步加强我校教师注册激活及管理工作。保证我校江西省基础教育资源网资源使用率、资源上传率、教师参与率均达到评价指标体系要求;夏天虹主任担任了江西省基础教育资源网高中物理论坛版主、高中物理资源审核版主并荣获首批“优秀版主”称号。杨剑峰老师担任了江西省基础教育资源网高中通用技术论坛版主、高中综合实践论坛版主、高中信息技术资源审核版主。
2.教育技术实验研究课题工作
积极组织我校英语教研组申报《基于网络的中小学英语移动教/学研究》子课题。根据《〈基于网络的中小学英语移动教/学研究〉子课题选题指南》确定课题的选题，并且按照《〈基于网络的中小学英语移动教学研究〉课题管理办法》和《〈基于网络的中小学英语移动教学研究〉课题实施方案》的要求，认真填写《基于网络的中小学英语移动教学研究子课题申报表》和《基于网络的中小学英语移动教学研究子课题申请?审批书》。
3.现代教育技术活动的组织开展工作
我校积极参加省、市电教馆组织的各项活动，取得了可喜的成绩。
(1)组织教师参加2011年全市优秀教学资源评比活动(原“三优”评比活动)的征集评选。此次评选我处进行了校级自评和市电教馆专家的评课活动。优秀电教录像课2人次获市一等奖、2人次获市二等奖、优秀cai课件3人次获市一等奖、2人次获市二等奖优秀电教论文2人次获市一等奖、4人次获市二等奖;教学设计方案1人次获市一等奖。并且我校还荣获了电教录像课、多媒体课件两个项目的“最佳组织奖”。
(2)组织教师参加今年全省中小学电脑制作活动培训班，积极准备电脑制作活动。在第八届江西省中小学机器人竞赛中获机器人灭火比赛(初中组)省三等奖;第七届江西省中小学电脑制作活动中1人次获市一等奖，1人次获市三等奖。
(3)组织学生参加江西省中小学英语听力竞赛。获市一等奖4人、二等奖6人、三等奖14人。
(4)协同教研处组织、开展江西省高中新课程实验优秀教案和教学实录征集工作。
4.电教教材代收费使用管理工作
本学期正常开展电化教育;无超标准收费等违规收费行为，按设区市要求进行统筹，按省有关规定购置电教教材，使用自留部分经费。并且通过了江西省中小学电教教材代收费年检，为高中电教教材代一类收费学校。圆满完成了2011年春季电教软件、学生音像教材的征订工作和款项结算工作。
5.现代教育技术培训工作
为了提高我校现代化教育教学水平和提升教育教学效率，科教处及电教组举办了课件制作培训班系列活动。本次培训为课件制作提高班，以英特尔?未来教育理念为主线，以flash为主要工具，讲解制作flash课件所需要的脚本编程知识。有效提高受训教师的信息化教学设计水平和教育技术能力水平。
6.新课程实验实施相关工作
本学期我处配合学校新课程实验实施，自行编制了两本校本教材。由夏天虹主任编写的《flash课件技术》(我校针对教师课件制作开发的校本教材)和由张菽茗编写的《鹰潭市田家炳中学信息技术校本教材》填补了我校新课程实验中选修模块ⅱ教材的空白。
二、实验相关工作
1、认真贯彻“新标准”，切实抓好实验室建设
落实教育部《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》等标准和省颁中小学实验室建设“新标准”，根据省教育厅赣教备字[XX]11号文件的精神，按照教育部XX年新颁中小学教学仪器配备标准，根据省教育技术装备工作要求，认真做好中小学教学仪器设备的补充更新和升级换代工作。进一步抓好中小学实验室的“建、配、管、用”等各项工作。按照省1类学校规定配备了标准化生物实验室和仪器储存室、实验准备室各一间;标准化物理实验室三间、仪器储存室两间、实验准备室一间;标准化化学实验室三间、仪器储存室两间、实验准备室一间。建有图书大楼和阅览室、体育馆(建设中)、计算机网络教室、电子备课室、软件借阅室、体艺室、机器人实验室和多媒体教室等实验教学用房，室内设施设备均达到规定要求。仪器设备均达到相关要求，能确保教学的需要。
2.加强实验教学管理
实验教学资料纳入了学校工作计划、总结。领导小组拟订了教育装备管理制度，明确了实验管理人员及实验教学人员工作职责，并定期对教育装备工作进行督导检查。要求实验教师熟悉本学科的教材，有实验工作计划和总结，有实验开出登记及统计，且档案资料填写规范齐全理科任课教师每学期有实验教学计划，能按教材要求开好实验通知单和组织好实验教学工作，实验登记填写齐全，批改学生实验报告认真。科教处每学期组织实验教师对教材上的演示实验和分组实验进行细查，对实验教师提供的教学器材、药品需求，及时按规定申报采购。仪器储存室内所有仪器设备均开箱、上柜、入帐、建卡，帐、卡、物基本相符，各种数据填写规范准确。仪器设备陈列规范、有序，室内清洁卫生定期维护保养，有资料记载。仪器设备完好率为95%—97%。各室制度职责齐全。有完备的防火、防盗、防尘、防晒、防污染等安全防范措施。
3.积极开展实验教学活动
继续做好普通高中招生考试中实验操作考核工作。配合中招部门圆满完成2011年度中考加试理化实验操作考查工作任务。继续深化中考加试实验操作考查改革，充分发挥实验操作考查的导向作用，引导学校强化实验训练，培养学生动手能力。
4.鼓励教师和学生积极开展自制教具活动
把自制教具活动作为实验教学工作的内容之一，通过自制教具活动充分激发教师和学生开展探究性实验的积极性，促进教学方法和实验教学的改革与创新，同时培养学生的创新精神和动手能力。积极动员、组织教师参加第八届江西省优秀自制教具评选活动。
5.做好图书馆建设和图书配备管理工作
学校的发展，文化先行;学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。本年度，学校根据《江西省中小学等级图书馆建设标准》，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐;日常工作完全按照质量管理标准进行运作;加大了图书馆的开放程度，对全校师生全方位开放阅读，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用;举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。本学期又新增市电教馆无偿赠送书籍10120元。
三、存在的主要问题
1.经费困难仍是影响电教装备工作发展进程的一个重要因素。
(1)学校计算机房的电脑设备已老化严重影响教学、各种校本现代教育技术培训工作因设备老化不便开展。
(2)有线电视网络随着设备的老化、年久失修，已难以满足正常使用的要求。
(3)无线听力音箱、英语教学用机器的管理、维护有待加强。
(4)我校竞赛用机器人部分配件已损坏或老化，配套场地也需要维修更新、防紫外线窗帘至今仍未配备。
(5)语音室由于老化已折除待建
2.电教实验教师的待遇、进修、评优评先、职称评聘方面长期比任课教师差，工作烦琐等因素已严重影响电教实验教师工作积极性，年轻教师都不愿加入电教实验教师的行列，我校电教实验教师面临老龄化的问题。
3. 教育技术实验研究课题方面，我校立项课题《信息化教育资源建设的模式研究》实施方案通过审核并获得良好，但实施过程迟迟未进入轨道，课题管理工作有待加强。
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