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2011年10月学校的党组织会议中，练校长带领我们学习了新时期。通过学习，我认识到了一个党员就是一面旗帜，既是教师队伍中的一面旗帜，也是学生和家长心目中的一面旗帜，应该以百分之百的热情去对待我的工作，对待我的学生，对待我的同事。
一、身正为范
我国古代教育家孔子指出：“其身正，不会而行，其身不正，虽令不从。”作为班级“领头羊”的，一定要注重自己的言行举止，塑造好自身形象，使之成为学生学习的楷模，为学生树立起“立身做人”的好榜样。在岗位上的每一分每一秒，我都应该要求自己的举止行为更加规范，处处以身作则，要求学生做到的，就一定要求自己先做到。比如：督促学生养成讲卫生的习惯一直是学校三项竞赛中的重头戏。我要求我的学生爱清洁、讲卫生，我就不会随便丢垃圾、吐唾液，无论在教室或操场，看到地上有粉笔头或纸屑、包装袋之类的东西，立刻把它拾起来放到垃圾桶里去。心得体会这样的做法，就能获得良好的教育效果，学生看在眼里，自然记在心里，良好的卫生习惯自然也会在潜移默化中养成了。
二、关爱学生
作为一个班级的核心力量，我深刻地明白“热爱、尊重学生是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在”的道理。学生是教育的主体，他们好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
对待班里的学生，我该做的是尊重信任他们、关心爱护他们，用真情去打动、感化他们，善于用赏识的眼光去看待学生，用实际行动去教育他们。只要是我的学生，无论是本地生还是外地生，无论接受能力快慢，无论成绩好坏，无论家境优差，我都一视同仁，从不厚此薄彼。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，工作报告应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。正因为这样，才得以使得我所担任班级凝聚力逐渐增强，形成了自尊、自强、自律、自爱的良好班风。
三、勤奋工作
工作繁多，要了解和掌握学生的思想、学习、健康等情况，真不那么容易，我只有借助“勤”才能做好工作。每个清晨，我迎着朝霞走进校园;无数个傍晚，我带着倦意下班回家。“一切为了学生”是我为师的准则。我经常深入班级，及时发现班中的存在的问题，如：学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等，然后想办法一一解决。面对每学期不断流入的外来民工子女，我总是有意识地去了解学生家庭情况，仔细观察他们的思想动态、个人性格、兴趣爱好等，真诚相待，主动热情地和他们交流，让他们尽快熟悉新的学习环境;教学中也是耐心地从点滴开始教起，帮助他们逐步养成良好的学习习惯。
通过学习教师职业道德，让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
