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残疾人就业帮扶工作调研分析及对策浅谈南昌航空大学经济管理学院赴吉安市吉安县横江镇“三下乡”社会实践调研
2009年暑期，我院为了践行和落实科学发展观，响应团中央、团省委关于积极组织大学生暑期社会实践活动的号召，结合我们经济管理学院的各个专业的特点，我院组建了南昌航空大学经济管理学院赴吉安“三下乡”社会实践服务队。由孙琳和李钊老师带队，于7月1—6号到吉安市吉安县横江镇进行了为期一周的社会实践活动。
本次活动以践行“科学发展观”为目的，“科学发展树新风，携手共建新农村”为口号，以“科学发展，加速崛起，青年勇当先锋”为主题。以服务“新农村”为内容，切实深入农村，了解调查民情，使同学们在“科学发展观”上有了新的认识，对当前农村的发展现状有了一个感性的了解，为今后在学习和工作上更好的为建设社会主义新农村打下一定基础。同时以 “深入农村，服务群众”为原则，组织我们深入到农村等社会生活的第一线，通过开展以“医疗保障”“新农村建设”“农民自主创业”“环境保护”“文化遗产保护”为主题的问卷调查等活动，通过设咨询台，发放传单，问卷调查，制作海报、等多种方式进行宣传，解答老百姓生活中遇到的一些问题，受到了群众的一致好评，也得到当地媒体的肯定。
现将总结汇报如下：
一、 咨询台，传知识，递爱心。
为了了解当地农民的生活水平及新农村建设的情况。我们服务队来到了吉安市横江镇影剧院门口设立了咨询台 。开展了针对“医疗保障”“新农村建设”“农民自主创业”“环境保护”“文化遗产保护”的相关问题的咨询活动。咨询台刚刚安排好则就有农民相续来咨询，我们就他们问的相关内容进行了一一回答。
从我们的交流中我们了解到，当地农民对医疗保障，文化遗产保护等的了解及实施度都不是很强。由于我们开展的活动地点，选择在了镇上的集市，人流量比较多，前来咨询的群众越来越多。我们也针对他们的问题结合我们所学的知识进行了回答。不知不觉我们咨询台的前面拍慢了好多人，周围也有很多的人在围观来了解相关知识。总之，我们的咨询活动很成功，得到了当地政府的大力支持及当地群众的肯定。
同时，当地人们对于农民自主创业——葡萄种植这一块很是认可。期间，我们也对前来咨询的群众进行了问卷调查，主要是针对医疗保障、农民主创业、新农村建设进行的问卷。在我们的调查中，我们了解到当地的新农村的发展情况。这里的建筑及整体规划很合理。群众地其得反映也是很好的。
二、走访村庄，感触历史文化。
为了实现零距离接触，我们深入到了农户家中进行走访。我们走访的地点是享有“千年古村”美誉的吉安市吉安县横江镇的唐贤坊村。走到村前，一座居中屹立的砖木结构的祠堂雄伟气派。祠堂正门之上横挂着“萧氏宗祠”4个绿底金字匾额。另有一“大夫第”横匾，则显示萧家乃名门望族。步入祠堂正厅，中堂横匾上刻着“敦伦堂”3个苍劲而庄重的红底黑字。敦者治理也，伦者五伦也。据萧氏族谱记载，“萧氏宗祠”始建于宋，毁于元，明代复建，清雍正年间又毁于火，乾隆三十年(1765年)重建，光绪三十二年(1906年)扩建。
五排30多栋，占地面积达2万多平方米砖木结构的古民居，就分布在祠堂两侧及后面，构成了这个古村落。村中铺有20多条纵横交错的鹅卵石巷道。走进巷道，仿佛穿越在历史的时空隧道，分明是踏进了古民居建筑展览馆。从外表看，古民居的款式基本相同，每栋房子两侧向上突出12个垛子，4个墙角均从地面竖砌一块1.2米左右的红皮石条，上面再横砌一块，用以保护墙角。外墙所有的门窗框子均为红皮石条架构。五排古民居中，前排的面积较小，稍低;第二至第五排的房屋高大宽阔。每栋房子之间既有巷道相通，又有边门相隔，只要将边门一关，就是一个壁垒森严的深宅大院。
这些古民居室内的结构颇有特点。所有的木质门窗都雕有龙凤、麒麟、花朵等精致的图案，不少烫金的图案至今仍金光闪烁，光彩夺目;大厅板墙上方绘刻了花鸟虫鱼、山水风光和人物典故等栩栩如生的图案，以衬托唐宋名诗的意境;为人处世的名言警句随处可见，使人置身一种高尚典雅的文化氛围之中;厅堂内镶嵌图案的八仙桌、太师椅和神龛，经过数百年时光的镀烙，显得老成持重，似乎它们就是见证古村历史的发言人。
唐贤坊村历来倡导尊贤重教，建村之后，先后在村东和村西建了两个书院。村西的书院是栋1厅4房两层的砖木楼房，二楼建有阳台，楼前空出小院，书院雕梁画栋，一派富丽堂皇。置身其中，仍可感受到当年书声朗朗的书香氛围。一村两书院，加上良好的学风，使该村人才辈出，远近闻名。据其《家谱》记载：仅清道光九年(1830年)至清朝末年，萧家祖辈中获中宪大夫、奉政大夫、儒林郎、文林郎、登仕郎等官衔的达46人;因夫贵妻荣或子贵母荣而被授予恭人、宜人、安人、儒人等誉称的妇女达36人。
在这里，我们还参观了文明示范户，并针对这里的历史文化遗产做了问卷调查。这里的古建筑主要是以明清时期的居多，在这些古建里，我们看到了个式个样的建筑雕刻。每一副雕刻都有着其本身的蕴意。但是由于风雨的腐蚀，有些雕刻上的镶金已经脱落，没有了当年辉煌时期的色彩，但是增加了古村的韵味。走访了唐贤坊村，我们感触良多，看到了历史给我们人类留下的烙印。
三、 建书屋，传真情。
此次赴吉安市吉安县横江镇“三下乡”社会实践活动，我们带去了一千余册图书，这些图书都市我们之前在学校募捐得来的。这是就南昌航空大学经济管理学院携手横江镇希望中心小学共建“爱心书屋”而筹集来的。
这次共建“爱心书屋”的活动，得到了学院及学校领导的高度重视。南昌航空大学校团委罗书记及经济管理学院副院长上官老师出席了当天的“爱心书屋”筹建的揭牌仪式并发表了相关讲话。同时，我们的“爱心书屋”活动也得到了当地政府的高度重视，吉安市教育局副局长刘副局长等相关领导出席了当天的揭牌仪式，并得到了当地媒体的高度关注。吉安电视台等相关媒体对我们这次的活动进行了采访报道。
“爱心书屋”是小学生自己的知识海洋，“爱心书屋”的建立给当地的小学教育起到了添砖加瓦的良好作用。在筹建书屋的当天，学校许多小朋友对这些书籍非常的喜爱，各个看的津津有味。各类的画册动漫书籍更是令他们爱不释手。看到小朋友对这些书籍这么的喜爱，我们整个队的队员很是欣慰。
在揭牌仪式结束后，我们和这里的小朋友进行了互动，趴在互动过程中，我们给当地的小朋友发放了纪念品。并和他们一起进行一些游戏。从揭牌仪式到我们的互动，吉安电视台对我们的活动进行了全程的采访拍摄。在我们整个活动的过程中，小朋友们始终是那么的开心，窗外雨声掩盖不了这些小孩子的笑声。
总之，我们从他们的笑声和天真的脸上看到了我们活动的重要意义。
四、葡萄园里的脚印。
这次“三下乡”社或实践我们重要的课题之一是调研新农村建设的情况。在横江镇团委书记曾广端同志的带领下来到“一村一品”示范村公塘村，并与公塘村党支部举行了座谈会，了解了关于公塘村的生态农业——葡萄产业的发展情况。
首先，公塘村村委肖书记为我们详情介绍了整个村庄的概况。公塘村，全村共320人，92户人人家。全村已有800余年的历史，现保留的有：明清古建筑，贞洁牌坊，红色革命胜地，生态古村保存了40余棵，并且保存完好。家家都以葡萄种植为主要的经济作物。全村累计种植葡萄420亩，人均1.25亩葡萄园，平均亩产纯收入为6000元左右。自2001年引种至今已有近9年的时间，种植葡萄的技术日趋成熟，设备日趋先进，营销理念日趋完善。
在肖书记的带领下，我们了来到了该村的葡萄园参观，在葡萄园里葡萄种植户给我们讲解了一些关于葡萄种植的要点。我们还深入到了葡萄园里面进行参观，看到葡萄种植户托着一串向我们讲解时，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛看到了丰收的喜悦。在我们参观同一天，我们刚好碰到了远从福建来的客商，来这里订货，同时还打算在这里进行引种在福建示范种植。
此外，吉安县每年都要举行一年一度的“横江葡萄节”。充分发掘当地的葡萄发展的潜力，借助“葡萄节”这个平台来充分进行宣传。主要是为了：一是集中展示吉安县农业产业化的新成果，展示吉安县对外开放新形象;二是提升横江葡萄知名度，做大做强横江葡萄等特色支柱产业，促进农业增效;三是拓宽横江葡萄销售渠道，解决果农后顾之忧，促进果农增收;四是借助葡萄节这个平台，广交宾朋，集聚民智，实现经济效益和社会效益的双赢。
五、敬老院里的欢声笑语，真情爱心的火炬接力。更多精彩文章请访问：http://www.reader8.com/data/diaoyanbaogao/
随着社会的发展，人口老龄化趋势在不断的加剧，特别是那些孤寡老人不仅在生活上需要政府和社会的高度关注和大力支持，同时还需要关注孤寡老人精神生活，他们往往寂寞孤独，需要和人进行沟通，需要更多的人进行关注和关心。在我们“三下乡”社会实践服务期间，我们走访慰问了横江镇当地的敬老院，并带去了一些慰问品。
在敬老院里，我们和这些老人进行座谈，了解他们的生活起居，了解政府对他们的辅助政策。在和他们的交谈中我们从他们的笑容中读出了他们在这里生活的很快乐。在交谈至于，我们为敬老院的老人表演的我们精心准备的文艺表演，在一阵阵的掌声中我们感到很是自豪和骄傲。看到老人们灿烂的笑容，我们队里有些队员情不自禁地流出了眼泪。但是整个场面还是了是很是欢悦。
此外，敬老院里的老人还给我们讲了一些他们的故事，我们听得都很仔细，在他们的讲述中，我们很是受启发。深深感觉到历史的沧桑，他们中间有很多人经历了抗日战争那个让所有国民难以忘记的时期。这些老一辈的人给我们的好好地上了一堂人生哲理课。
这次实践活动锻炼了我们，在实践中我们了解农村的现状，针对当前的“三农”问题，宣传了中央农村政策。扩大了视野，增长了见识;我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳团结协作精神，全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学院给我们这么好的机会出去锻炼，体验农村生活!
后记：虽然我们的实践活动已经结束了，但我们将带着志愿者的豪迈，带着大学生的热情，用这次实践的所学，丰富和提升自己，创造更辉煌的未来!
