××大学校长办公室：
首先，我们以××省财经学校的名义，向贵校致以亲切的问候。我们以崇敬和迫切的心情， 冒昧地请求贵校帮助解决我校当前面临的一个难题。
事情是这样的：最近，我们经与某某学院磋商，决定派×位老师到该院进修学习。只因该院 恢复不久，在“文革”中大部分房屋遭到破坏，至今未能修盖完毕，以致本院职工的住房和 学生的宿舍及教室破旧拥挤。我校几位进修教师的住宿问题，虽几经协商，仍得不到解决。 然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校几位教师出省进修学习机会难得，时 间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题是亟待解决的。
为此，我们在进退维谷的情况下，情急生智，深晓贵校府高庭阔，物实人齐，且具有宽大为 怀，救人之危的美德。于是，我们抱着一线希望，与贵校商洽，能否为我校进修教师的住宿 问题提供方便条件。但不知贵校是否有其他困难，如有另外的要求和条件，我校则尽力相助 。若贵校对于住宿一事能够解决，我校进修教师在住宿期间可为贵校教学事务做些义务工作 ，如辅导和批改作业等，这样可以从中相得益彰。我们以校方的名义向贵校表示深深的恩谢 。
以上区区小事，不值得惊搅贵校，实为无奈，望谅解。并希望尽快得到贵校的答复。
此致
敬礼
××省财经学校(公章)
一九××年×月×日
这篇公函存在以下几个方面的问题：
1．格式不正规
首先是标题不规范。作为正式的公文，应该采用公文标题的常规格式，只用“公函”二字作 标题，显然不合要求。
其次是结语不规范。此函用一般书信的祝颂语作结语，消解了公文的特色，有些不伦不类。
2．请求近乎无理
发函单位为解决自己进修教师的住宿问题，竟要求与此事无关的第三方帮助解决困难，这要 求近乎无理。合作总是要在互利互惠的前提下才能得以实现的，请求帮助也要在合情合理的 情况下才能提出，此函仅以帮助辅导、批改作业作为交换条件(他们的教师其实并没有为对 方做辅导和批改作业的资格)，其他真正能作为对等交换的条件完全没有，其结果可想而知 。
3．语言不得体、不准确
此函的语言有较多问题。
一是没有公文语言的严谨性与简洁性，有些话近乎口语，如“事情是这样的”、“希望尽快 得到贵校的答复”等。
二是有些语言分寸失当，有献媚之嫌，如“深晓贵校府高庭阔，物实人齐，且具有宽大为怀 ，救人之危的美德”。
三是用词不当，如“宽大为怀”，应是旧时惩处时的用语，“救人之危”的说法也有些过份 。最不应该的是居然要和对方“相得益彰”。还有“我们以校方的名义”一句话，让人莫名 其妙：难道这函不是以校方名义发出的吗？
以上种种问题使得这篇公函几乎没有达到目的的可能，应从中汲取失败的教训。
