一个下岗的母亲哭着诉说，孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋；一位祖母无奈地面对商店里又哭又闹的孙儿……孩子的不良消费倾向，令许多父母愁眉不展。因为在不良消费中，孩子们花费的不仅是钱，他们同时丢掉的还有道德准则和对父母的怜恤之心。 事实告诉我们，不良消费的弊端越来越趋向明显： 1.分散精力 不断上涨的物欲和盲目攀比的心态，令他们无暇顾及学习，更谈不上勤思考、苦钻研。 2.缺乏意志 轻易满足的消费欲望，使他们缺少艰苦磨练，意志力薄弱。在困难和挫折面前，缺乏艰苦磨炼，意志力薄弱。在困难和挫折面前，缺少知难而进的进取之心。 3.导致偷盗 吃喝玩乐、金钱至上的观念深入头脑，一旦欲壑难填，则引发偷盗行为，近年来逐渐上升的青少年违法犯罪现象，大都与此相关。 引导孩子合理消费刻不容缓。对此，我们学校从两方面着手，开展教育活动: 1．集体中引导合理消费 马卡连柯说：“对个人的最实际的工作方式，是把个人留在集体内。”因此，首先拨正集体舆论，用集体的力量约束每个孩子的言行。利用班会、晨会，让孩子们讨论“什么才是合理消费”、“如何面对花花绿绿的世界”，孩子们畅所欲言，形成共识：“浪费可耻”、“消费要量力而行，适可而止”。 丰富多彩的集体活动，更令孩子们兴致勃勃。课后热闹的拔河比赛、跳长绳接力，到野外放风筝、采集昆虫，做植物标本……美丽的大自然，丰富多彩的课余活动，使孩子渐渐摆脱电子游戏、卡通玩具、明星画片和各类零食。 2．生活中体验父母的艰辛 “衣来伸手，饭来张口”使孩子们不了解生活的艰辛。我们让孩子走进生活，了解父母，组织社会调查“爸爸妈妈的一天”，从早晨起床到晚上就寝，一整天的调查，孩子们感触颇深。汇报课上，好多孩子哭了，“没想到爸妈挣钱这么不容易。”“我跟了一天都这么累，爸妈天天如此，该多辛苦。”特别是那个拿过妈妈钱的孩子更是痛哭流涕，“我和妈妈卖了一天菜，手都累得抬不起来，只赚了十几元钱。”他为自己的大手大脚难过，为自己伤了妈妈的心而自责。调查中，劳动的艰辛，钱的来之不易，他们体会到了；父母对自己的爱，对家庭的，他们也体味到了。 “家庭小会计”活动，让孩子当一个月家，这更令孩子感叹不已，原来家里用钱的地方那么多，家里的开支那么大。怪不得妈妈面对喜爱的衣服，摇摇头走开；爸爸的皮鞋没有光泽却不肯换新的。孩子们懂了，爸爸妈妈不是抠门，他们精打细算都是为了家。爸爸妈妈对孩子“有求必应”，是源于爱。一个月的实践，孩子变了，他们为自己曾经无理取闹地向父母提要求，感到羞愧。 当一个孩子小心翼翼地给新书包上整齐的书皮的时候、当一个孩子快乐地拿着自己做的风铃，告诉我这是送给妈妈的礼物的时候，我欣慰地笑了。这就是我们渴望的结果，孩子懂事了，开始体贴父母了，渐渐地他们还会懂得用合理的消费丰富自己的生活的。
引导孩子树立正确的消费观[全文结束]
