【习作要求】
看图组句
根据所给图画和提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的四句话。每幅图只写一句话，所给提示词语必须都用上。（注意：只抄提示语不得分）
提示：
（1）It was Tree Planting Day yesterday.
（2）early， morning， I， go， in my old clothes.
（3）we， help， each other， dig， hole， large enough， for， trees.
（4）plant， some， along， school， playground.
（5）from now on， water， tree， often， possible.
【参考答案】
(1) Early in the morning， I went to school in my old clothes.
(2) We helped each other to dig some holes large enough for the trees.
(3) We planted some trees along the school playground.
(4) From now on， we will (are going to) water the trees as often as possible.
【名师点评】
分析：通过观察以上四幅图，根据提示词语，我们可将其大意概述如下：
（1）我穿着旧衣服早早上学。
（2）我们相互帮助挖坑植树。
（3）我们沿学校操场栽了一些树。
（4）从今以后，我们要尽量经常性地浇水。
显然，这描述的都是昨天的事，故第1～3幅图片应用一般过去时，第4幅图片from now on要求使用一般将来时。
说明：看图组句是进行语言基本功训练的一种有效方法，它比纯粹的组词成句练习显得活泼、有趣，是循序渐进培养书面表达能力的有效途径，是写好看图作文的前奏。看图组句一般给出若干幅图画，要求运用所学词汇和语法知识，根据提示和所给词语写出语法正确、意思连贯的句子，完整地表达图中所示的内容，有时还需增加一些必要的词语。其答题思路和方法如下：
（1）观察图画，了解图画大意。通过对每幅图的观察，正确理解其含义，大致弄清5个w.1个h，即who， when， where， why， what， how.
（2）阅读词语，看图组句。在掌握图画大意之后，要仔细阅读提供的词语，弄清题意，运用所学句型、语法知识组词成句，根据需要补加一些必要的词语，使上下文连贯。
（3）复查验证，精益求精。最后，结合图画检查一下所写句子的句型、时态、语态、大小写、标点符号等是否准确无误。
【习作8】[全文结束]
