判定研究工具或研究结果信度的方法主要有3种：
1、重复法
采用相同条件、相同方法进行重复测量、重复研究（两次以上）的方法。考察研究能否被自己和他人重复进行？若能被重复进行，每次研究结果的一致性程度如何，能否取得相同结果？可以对研究过程、研究工具、研究结果的信度水平做出直观的判定。因此，它是判定研究信度的基本方法。
2、相似法
选择同质的、类似的或同类的研究活动，然后对这些活动的研究工作和研究结果进行分析比较，考察判断它们的一致性程度，以判定研究工具、研究过程和研究结果的可靠性的方法。实际上，由于种种原因，许多教育科学领域的具体研究活动没有被人们重复进行，在这种情况下，相似法（例如，将某一特定研究的结果与国内外同类研究的结果进行比较）被作为判定研究信度的一种常用方法。
3、独立评判法
这是对研究的操作者之间一致性的判定方法。让参与研究活动的多名研究者同时对某一研究工具或研究内容（例如，一组被试的行为、操作水平等各种表现）进行独立判断或评价，然后对评价结果的一致性程度进行分析比较，从而判定研究者之间是否一致性的方法。在观察法、问卷法、访谈法、测验法、实验法等研究方法进行的研究中，都可以使用此种方法评判观察者、评定者、或记分者之间的信度。
判定研究结果信度的主要方法[全文结束]
