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“去美国留学，虽然我也很想，但是我英语表达不好，听也费劲。”蒋思浩(化名)是太原某中学高二学生，他平时学习成绩还不错，就是英语听说成问题。“平时在学校里，英语学习主要是背单词、背句型、做试题，应付考试倒是还行，但实际应用还是不行，我都怀疑自己到底能不能留学了。”
带着“问问看”的心态，思浩和他的父母与北大青鸟国际教育咨询顾问取得了联系。“很多学生和家长都以为，到了一个以英语为主的社会，学习英语是轻而易举的，可事实并非如此。据一些媒体报道，亚洲学生毕业后英语不达标的比率高达六成，这对于他们未来的就业和生活来说都是个问题。”咨询顾问表示，思浩的情况并不少见，孩子担心由于语言障碍而不能适应国外留学生活，是很正常的，也是孩子心态成熟的表现。而有些国内留学机构会以“语言问题在国外会自然得到解决”或“你的语言成绩很好，不用担心”这些轻描淡写的说法来应付孩子和家长，还有一些国内预科会打着“听外教上课，与国外院校要求一致，更省钱”这样的宣传口号，但实际授课效果却大打折扣。那么，英语听说能力偏弱的孩子要想保证留学质量，究竟应该怎么办?
美国当地学习，突破语言关，为大学学习扫清障碍。
国际教育专家指出，思浩要想快速提高英语听说能力，到国外前半年到一年的时间是非常重要的，这是一段学习英语的黄金时间，也是奠定日后语言基础的重要时段。初出国门，新的语言和文化环境的刺激，对语言学习非常有助益。在这段时间里，留学生应该尽可能远离原来的中文语言环境，多找机会练习使用当地语言，不论是在课堂上还是在平时的生活中，都要尽可能多说、多读、多听、多看，在不断使用语言的过程中，逐步提高自己的语言能力。
针对中国学生的学习特点，北大青鸟国际教育，以独家设立于美国各州的“北大青鸟国际教育•海外教育中心”为强大的留美教育综合服务平台，开创“先出国，再留学，服务在美国”全新留美模式，并构建九大保障体系，从留学规划、专业选择、院校申请、学习质量、学位获取、生活安全、职业发展、回国学历认证等方面给予全方位保障。
为保障学习质量，专门对语言学习进行了科学系统、渐进式的课程设置，专为中国学生适应美国大学本科课程学习作对接，训练学生运用语言工具进行释义、归纳、辩驳、推理、汇报、演讲，使学生获得真正的英语学习能力，奠定美国大学学习能力基础。在学习方面，由语言教学经验丰富、治学严谨的美国教师，结合中国学生的特点进行教学，学生可以沉浸在纯美语环境和1:15的师生比所营造出的亲切关系中，体验以启发、引导为主的美式教学方式。美国老师不仅注重锻炼学生的课堂参与能力，使中国学生从行为、思维方式和能力上达到美国本土学生水平，而且还会关注学生创造性人格和心理的建立过程，注重实践、体验、创新，培养学生形成良好的自主、探究、合作的学习态度及习惯和创新意识。
美国当地生活，突破文化关，拓宽留学选择面。
出国前，思浩从未离开父母单独生活，走出国门之后，他不仅要学会独自处理生活问题，还要面对巨大的中美文化差异，思维方式的差异，那么，如何突破文化差异这一关，适应当地的生活方式?“海外教育中心”会帮助学生从心理层面做好充分的准备，来面对不同阶段美国文化及地区亚文化带来的冲击。针对中国学生普遍具有的自然科学方面基础较扎实，但西方人文历史知识薄弱这一现状，不仅会强化西方宗教、历史、文化方面的教学，还会定期组织丰富的社会实践活动，安排学生入住寄宿家庭，以帮助学生更好地理解美国人的思维方式、生活方式、礼仪文化，学会和美国教授、同学，以及当地美国人的相处之道，提前适应美国大学的学习生活，为融入美国社会奠定基础。
在择校端，思浩在手握1所保底大学offer的前提下，可以在北大青鸟国际教育专家的指导下申请所有美国高校。实地择校的优势就在于可以拓宽留学选择面，选择真正适合自身发展的学校和专业，还可以获得“海外教育中心”教授的推荐信，并与学校招生老师和学长做直接沟通，为自己创造更多顺利申请到美国大学的条件，从从容容上理想中的美国大学。
九大保障，全程监管，定心安心。
除了解决思浩的语言问题，北大青鸟国际教育还给了他的父母另一颗“定心丸”。“北大青鸟国际教育•海外教育中心”有九大保障体系，首先是贯穿于整个留学过程的留美规划保障，包括过渡期学习规划，大学期间学业规划，获得学位后再深造规划，实习、就业、创业、移民、回国发展在内的个人发展规划等等，对于中国学生留学美国能起到关键性的指导作用。
名校保障体系，“海外教育中心”的留学顾问不仅可以帮助学生优化个人经历，辅导学生进行个人陈述，并且在专业选择方面，海外顾问会针对就业形势、经济形势和未来发展路径对学生进行指导。而凭借“海外教育中心”与美国院校良好的关系，以及对学生学习质量的保障，能够帮助学生整合各方面优势，正确定位自身，从根本上提升综合素质，从而真正获得名校青睐。
行程安全保障，为留学生赴美留学全程提供保障服务，从行前的准备、辅导，一直到接送机服务，落地后接送服务，一直到住宿地住宿安排服务，全程跟踪，并且全程专人陪同，这就从根本上规避了行程中的不安全因素。
学习质量保障，通过Gap Year课程的学习，学生可以充分了解美国高等教育体制，充分适应美国教育环境，在思辨性思维、理解和判断力、阅读策略、演讲技巧、写作策略等方面获得全方位的提升，从而为在大学学习阶段获得高GPA(平均分)奠定坚实的基础。
“学位获取保障体系”。这一方案的基础建立在“留学质量保障体系”之上，两者相辅相成，环环相扣，能够确保留学生在规定的时间内，顺利获得相应学位。
还有关乎学生未来发展的保障，为学生提供OPT转工作签证的安全保障、回国之后的学历认证保障，以及未来职业发展的保障。
此外，“海外教育中心”给每个学生至少配备三位老师，讲师、辅导员、生活管理员，全程监管孩子的学习和生活。并定期将学员的综合情况回馈给国内的家长，建立学子和家长之间的纽带。
“为了孩子留学，我和他爸挨家去留学机构咨询，已经走了一圈了，可是他们都解决不了问题。我们也不放心把思浩交给他们，就算出去了，可要是学习跟不上，到时候孩子的自信心受打击，之前付出那么多精力、时间都白搭了。主要我们不想瞎折腾，就想找能给我们解决问题的，能有保障，能让我们放心。”思浩的父母在经过综合比较之后，还是选择了北大青鸟国际教育，“我们不冲别的，就冲这是一个教育机构，能给我们真正的保障，能解决我们的一系列后顾之忧。这样把孩子送出去，我们做家长的会安心得多。”
