10岁的儿子是小学四年级的学生，活泼调皮、富有爱心，是一个喜欢读书的孩子。从幼儿时期对孩子读书兴趣的激发，到现在让孩子真正的爱上阅读，期间有不少让我喜悦的进步，也有不少让我困惑的思考。逐一总结出来，期盼与博友们多多交流。
一、做家长，更做引领孩子阅读的带路人。
孩子很多时候是很喜欢模仿的，大人有什么样的语言和行为，孩子也会跟着大人学。懂得了孩子的这个特点，在培养孩子对书的接触和认识时，就不会茫然了。因为自身喜爱读书，床头书柜都有书的身影。当你认真读的时候，对孩子也是一种影响和触动。
在泽宇小的时候，他最先是对我手里的书心存好奇的，然后我就买一些有图画、色彩鲜美的卡片书和绘本。但孩子小是不会自己读的，那时候大多是我指着书上的图片，夹带些富有感情色彩的语言引导孩子读。应该说家长真的是孩子阅读的领路人！
二、阅读兴趣的培养是喜欢读书的关键。
书对孩子的吸引大多是图画和有趣的故事情节。孩子与我们大人不同，最初读书的时候，他们是不懂得感悟道理的。泽宇刚接触读书，我感到自己有急切的心理。很盼望孩子能看些对自己有启发的故事，或者对他有教育意义的书。但孩子关注的却不是有用，而是能让自己感到快乐的书。
记得前年有次周末接孩子回家，在翻看作业时看到了泽宇书包中一本大大的、薄薄的卡通动漫的书。我便生气的教育他：“孩子，看这些书有什么用呢？图画一大片，有点文字还是那么几个字！能学到些什么！”泽宇看到我生气，小声的说：“我看着好玩儿，这些很搞笑。老师都说了，人是要有幽默感的。妈妈，你就让我少看一会，老是看那文字书，没意思。”孩子说完，他那句人是要有幽默感的话让我想了很多。是的，读书不仅是知识的吸取，也是心灵的愉悦。就像人生，如果只是埋头苦干而满面愁容，那有何意义呢？
一味的让孩子读书中的知识，而不让孩子在阅读中感到快乐，是阅读兴趣的致命点。要有读有乐，让孩子越来越对读书产生兴趣。
三、亲子共读，与孩子共同交流读书的感受和快乐。
温馨的床头，揽过孩子，一起沉入书中的故事，或者在孩子读到一本好书后，我也拿起这本书读一遍。一个故事进入到母子两个人的内心，这个时候引导孩子与我交流书中的情节，评论书里的人物。不仅是对书的巩固，更是增进母子感情的好时机。
《神奇校车》科普系列丛书是我与泽宇交流最活跃的书籍。因为是一些科普知识，牵涉到数字和一些概念。每读过一本书，我有意识的在共读之后，与孩子进行知识的大竞赛，我们会相互提问书上的知识。这个时候孩子是很有兴致的。我时常装出没记住的样子，泽宇便得意洋洋的数落我的不用心，并且把他记得的知识给我讲一遍，像个小老师！
四、读后感形式多样，不能强制孩子写长篇的读书笔记。
在第四届书香班级的活动中，泽宇是读了不少书的。但也有很大的困惑：孩子读书不少，可是动笔写读书笔记的时候却是很少的。
有次读了《非洲历险记》之后，我看狮王梅森的那个故事有意义。和孩子口头交流后很满意孩子的感悟，就让孩子把读后感写出来。小家伙是个很听话的孩子，也认认真真的写了两张稿纸。可我读完后，仍觉得不满意，就让孩子修改再修改。泽宇开始还没说什么，后来就烦了，说他的手累的不得了，他觉得他写的就行，为什么总是让改。泽宇说，每次刚看完就让写读后感，还得写那么长，真是烦人。听了这话，我急忙打住。安慰泽宇说，写的已经很不错了。
这事之后，我认真读了《家长会》杂志中好几篇关于如何阅读，如何做读书笔记的文章。方才知道，让孩子过早过长的些读书笔记会让孩子因为太累而反感读书的。
五、让孩子学会重读一本书。
记得最初在校信通众享书店给泽宇邮购的书，全都是孩子喜欢的数学童话之类的。因为泽宇非常喜欢数学故事。书到家后，他基本是书不离手，很快的将两本最喜欢的读完了。我当时很困惑，请教了结绿老师后才知道，不用去管孩子的读书速度，因为第一次读孩子大多是被精彩的故事吸引。可以适当引导孩子重读，等孩子再读的时候，就会注意到书中数学题的解法等等东西了。
孩子重读书后，不仅能发现书中更有价值的东西，也能将各种类型相同的书做比较。像《哪吒大战红孩儿》、《非洲历险记》、《荒岛历险记》、《数学花园漫游记》等等数学童话，他竟然找到了某些题在两本书上都出现过。这样看来，孩子在重读中真是受益匪浅。
六、在读书的兴趣上，引导孩子阅读经典。
之所以称之为经典，就是流传下来让人百读不厌的好书。它们是精神和文学的宝典，才能真正的给带给我们精神上的巨大财富。在带孩子阅读经典的路上，首先要调动孩子的兴趣来。
十一放假，我去郑州哥哥家时，把轩轩的《皮皮鲁传》系列的两本书带回来给泽宇读。小家伙很开心，去个厕所也拿着看。晚上看到11点多才关灯睡觉。我一直是读鲁迅的文章的，有喜欢也有读给孩子做榜样的原因。看到孩子读童话那么用劲，我知道那是孩子有很大的兴趣。我便也拿起《皮皮鲁传》读了起来，其实写的是很好玩也很有趣。感叹着给孩子说：“难怪你那么喜欢，写的真不错嘛！你也来读读鲁迅的吧，也很有趣呢！”这便有了我给孩子读《从百草园到三味书屋》的那篇博文。
小宝贝儿生日时，双手合拢闭着眼睛许愿后，我悄悄问道：“宝贝儿，许的什么愿望呢？”泽宇同样小声的笑着回答：“每一天都可以有书看！”
突然间，被孩子这样的一个愿望感动着、欣慰着。让孩子爱上阅读，爱上书籍，不仅是给孩子快乐的生日礼物，更是给孩子伴随一生的宝贵的礼物吧！
