上
学期已经接近了尾声，整个校园都在喜迎新春，欢度新年。因此校园里到处弥漫着喜气洋洋的气氛，只有小明一人坐在角落，默默无闻的看着大家四处忙忙碌碌的布置教室。小明不仅不帮忙，还坐在座位上唉声叹气。班主任文老师把这一切都看在眼里，急在心里。心想：“如果小明的消极态度破坏了迎接新年的气氛的话，那整个班级的学生便会变得少言寡语的，那该多让人失望啊！于是把小明叫到办公室询问原因，小明便把事情的来龙去脉一五一十的说了出来。
事情原来是这样的：前几天，小明的妈妈让一个阴阳怪气的人算命，那个人装模做样的凝算了一会儿，说小明作文成绩好不了。因此这几天小明的情绪阴阳不定，总是非常沮丧。认为自己作文成绩总好不了，所以小明才垂头丧气，不去积极参加活动。老师安慰小明说：“别担心，有付出总会有回报的。”
几天后，作文成绩发下来了，大家真是有人欣喜，有人忧。老师拿着一张整洁的卷子向小明报喜：“你看，这次考试作文你得了优。等小明接过试卷，老师又说 ：“回去告诉你妈妈，要崇尚科学，别迷信。小明反应过来，高兴的一蹦三次高。他对老师说：“谢谢老师，我把好成绩给我妈看去。再
见！”
下
临近期末考试了，大家都沉浸在知识的海洋中时，小明却坐在角落里，一言不发，还不时的唉声叹气。
老师十分奇怪，心想：“平时活泼的小明怎么变的一言不发了？”老师想来想去，还是没有想出原因。于是，他去找小明询问：“小明，你怎么垂头丧气的？”我妈妈让人给我算命。说我的作文成绩好不了。”老师沉默了一会儿，回班了。
几天后，作文成绩发了下来，小明竟然得了优！老师向他报喜：“你看，这次作文你的了优！接着老师警告小明说：‘要崇尚科学，别迷信。”小明高兴的说：“谢谢老师，我回家把好成绩给我妈看去！说完就欢欢喜喜的回家了。
妈妈的话：
儿子的寒假作业有篇看图写话。儿子写了一篇（下），我觉得不太满意。儿子便重新写了一篇（上篇），虽然我还是不是太满意，毕竟孩子认真修改了。值得表扬。我把孩子的文章发出来权当作为对他认真写作的奖励吧！
