点评《母校教会了我团结》
在这六年的（去掉“的”）快乐又幸福的小学时光里，我们这个大集体经历了无穷无尽（把“无穷无尽”换成“许许多多”）的事情（换成“困难”）与挫折，但这些并不足矣把我们六一中队这个团结的集体压垮！
点评：采用对比的形式点出我们班级经历的挫折。
想想过去那一幅幅团结友爱的画面，是那么的美好，（因为）那一幅幅画面处处都（去掉）洋溢着同学和老师们的笑容…..
记得有一次，学校举行了轮（抡）大绳比赛，这个活动是需要同学们配合，团结的（去掉）。则开始的时候，班里的同学们都不是太配合，每个人跳的都随心所欲（这个词语恰当的写出了班级中学生跳绳的状况），不管其他的同学。认为自己跳的好就可以了，从来不体会别人的想法。因此，我们整个团队句（就）不像个团队了。（虽然同学们都在用劲跳，但就是跳的较乱）。时间久了，同学们都感觉累了，整个团队的精神不胜从前，大家（去掉）一个个都懒懒散散的，大家（去掉）都松懈下来…..老师见到我们的样子后，便开始追根求源，最后，老师说我们不够团结，还说团结就是力量（换成“是同学们没有集体意识的结果”）。大家都意识到了错误，然后都在用力的是整个团队团结起来。
又过去了一两天，我们的水平已远远超出了预想的成绩，大家一个个跳的井井有条的（跳），没有出现过中间隔断或者隔绳的现象…最后，在比赛是我们班获得了“二等奖”的荣誉奖状（称号）。此时，我感觉到了真是团结就是力量。
点评：能够具体的写出母校教会了我团结的过程。
是啊！老师教会了我团结，母校，您（更）教会了我团结！
点评：文章开头简而得当,通过对比的描写方法来衬托班级虽然经历很多挫折，但并没有被压垮，就是因为团结的力量。对中间部分的描写小作者始终线索明朗,主题突出,紧紧围绕“团结就是力量”进行。结尾处点明了中心，语言朴实而含义深刻。不过，这篇文章也有不足之处，就是对第二部分的描写只是写了跳绳小组的全部的认识，没有具体哪一个同学的认识到“团结就是力量”。希望小作者下次一定注意。
