再简单一点的解法
前面解答的问题看似只有用复杂的方程来解，这对于低年级的孩子来说比较难了。下午，突然想到另一条路来。下面，看我用简单的分析重新再做一次。
原题目：
甲地到乙地全程50公里,一艘客船,从甲地开往乙地到达后立刻返回一共用了三个小时,已知从甲地至乙地为顺水方向,由于水速的缘故,这艘客船第一个小时比第三个小时多行了40公里,问水速究竟是多少?
我们已经分析到了，船第一小时一定是水流而下之后又逆流而上了一段距离，第二、第三小时都在逆流而上，且行程必然相等，我们都用字母a代替，又由已知可得，第一小时行程为a+40公里。
因为全程为50*2=100公里，所以有：
（a+40）+a+a=100
那么，第二、三小时的行程a=20公里 ……逆流的航速*1时
又：第一小时行程a+40=60公里 ……顺流50公里，逆流10公里
我们知道，顺流航速=船速+水速
逆流航速=船速-水速
所以，第三小时里：船速+水速=20km/h
注意啦！第一小时中，逆流而上的10km，要花费半小时！而且是第一小时中的后半个小时！朋友们，至此，我们得到了另一个重要的结论：顺流而下的50公里，这艘船只花费了半个小时。也就是说，顺流而下时：顺流航速=50*2=100km/h。即：
船速+水速=100
再加上上面的：船速-水速=20
很容易就可得出：船速=60km/h
水速=40km/h
看，不用“刀枪”，同样是可以克敌制胜的。我想，重要的在于经常学会动脑筋，偏爱多找一条路径吧！
最后，容我讲一个笑话：刚高中毕业第二年，我参加了一个大单位的招工。考试题里有一道题特基础，是证明勾股定理。我好久不动书本了，竟然没想出解法来，于是，晕晕乎乎地“动用”了微积分里的知识，列了一通式子。可是，还是“卡壳”了。不得已，干脆在下面写上答案吧。（证明题里的答案是明的，就是要你用条件证明答案的正确）意想不到的是，我竟然得了满分！改卷老师被我的“高水平”糊弄了！
我们经常想找捷径，其实，很简单的一句话，捷径就是磨刀别磨刀背。一切磨刀法，都在于你的意念——锲而不舍地探索。
