重读《窗边的小豆豆》，学做现代家长
读完《窗边的小豆豆》一书以后，调皮可爱的小豆豆，让人敬仰的小林校长给我留下了非常深刻的印象。暑假里，重读这本书，我发现其实这本书里还有一位非常可敬的人物，她的宽容、对儿童心理的充分理解和尊重并不亚于小林校长，她对豆豆的健康成长同样起到了不可或缺的作用，这个人物就是小豆豆的妈妈。
我们不妨重读《窗边的小豆豆》，循着小豆豆的人生轨迹，一起来学习这位现代家长的典范。
对孩子个性的理解和包容
“照这样下去，简直就无法上课啦！这您总该明白的吧？在向小豆豆妈妈介绍上述情况的过程中，老师越来越控制不住自己的感情了……在这一段描写中，我们得知了小豆豆转学的原因，是因为老师把他开除了，而且气急之下还把她的妈妈教训了一顿。这在我们现代教育中常见的镜头。
在这种情况下，小豆豆的妈妈是怎么想的、怎么做的呢？
妈妈不得不下决心了。她想，这样下去确实太影响其他学生了。看来是得找个学校转学了。要设法找到这么一所学校，它既能理解这孩子的性格，又能教育她和小朋友们一道学习下去。……
于是妈妈四处奔走，总算找到了现在要去的这所学校。
妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！妈妈只是对小豆豆这样说道：
“小豆豆想不想到新学校去呀？听说那可是一所好学校哩！
小豆豆的妈妈听到了小豆豆的种种劣迹之后，并没有想回去怎么教训小豆豆，以便让她收敛自己去适应学校的要求，她想到的是要找一所“既能理解这孩子的性格，又能教育她和小朋友们一道学习下去”的学校，而且被开除的事情对小豆豆只字不提，这是对女儿个性的多么深刻的理解和包容，在这件事情的处理上，小豆豆的妈妈真不愧是一位高超的教育家。
小豆豆喜欢在学校里钻铁丝网，把妈妈最喜欢的一件薄泥裙“从后背到屁股那儿被哧哧啦啦地划破了七、八个大长口子，怎么看都好象背上背了把掸子似的。”小豆豆怕妈妈难过，就编了谎话说：“我正在路上走着，有几个别处的孩子一齐向我背上扔小刀，结果就把衣服划成这个样子了。”其实妈妈很轻易的就识破了她的谎言，可是没有点破，更没有大发雷霆的指责孩子说谎，而是认为：“不管怎么说，小豆豆还是找了个借口，这和以往是不一样的，说明她肯定已经把衣服问题放在心上了。妈妈不禁在心里称赞了一句：“真是个好孩子呀！
小豆豆在回家的路上，把水泥浆堆当成了沙堆结果陷了进去，只剩下“脸露在砂堆外边”，“出来寻找”的妈妈面对“几乎浑身仿佛成了灰色墙壁”的小豆豆，仍然只有嘱咐，却没有严厉的责备，尽管这是小豆豆继前几天不小心跳进学校的粪池以后犯得同样的错误，而且小豆豆下面的话还表示出以后还有可能发生这样的事情。
面对孩子的淘气和顽劣，这位可敬的妈妈仍然给与了充分的理解和包容，面对孩子的谎言，她却从另一个角度想到的是“她肯定已经把衣服问题放在心上了”，甚至情不自禁的在心里称赞了一句：“真是个好孩子呀！我们常说要换一种眼光看孩子，要用放大镜寻找孩子的优点，这位可敬的妈妈不是给我们做出了出色的示范吗？当孩子连续两次发生甚至有生命危险的“跳坑事件”时，她想到的更多的是孩子的天性和体验，只有温和的制止和引导，却没有严厉的镇压和强迫。小豆豆妈妈对孩子个性的深刻的理解和包容，对孩子天性和心灵的用心呵护，值得我们每一位家长学习和借鉴。
对学校的充分信任、理解和支持
曾经有人这样说：“其实决定中国素质教育的进程的，不是高考指挥棒，而是家长。”随着家长对教育的重视程度的提高以及社会文明程度的提高，家长对学校管理的参与也越来越广泛。这是社会进步的标志，但是由于家长教育发展的滞后，很多家长缺乏必要的教育学和心理学知识，对学校的正确的办学措施不理解、不支持的大有人在。而学校为了“办家长满意的学校”只好退而求其次，放慢教育改革的力度来迎合家长，造成了中国由有应试教育向素质教育的转化进程缓慢，社会上“素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实”的风气普遍存在。
小豆豆的妈妈面对学校的各项措施和活动是怎么做的呢？
“校长让小豆豆坐到椅子上，然后转过身对妈妈说：“好，现在我来和小豆豆谈谈，您可以请回了。”妈妈很干脆地说： “那么就拜托您了。”然后关上门走出去了。
这是小豆豆的妈妈第一天把孩子送到巴学园，第一次见到校长时的情景，小豆豆妈妈对学校、对校长的信任可见一斑。
小豆豆的钱包掉进了粪池里，小林校长对小豆豆掏粪坑的举动并不干涉，只是交代她要把掏出来的东西填回去，一般的妈妈听说这样的事情一定会责怪校长不负责任，而“小豆豆妈妈听了豆豆讲的这些情况，不禁在心里想道：“校长真是位了不起的人！”
放学回家时“小豆豆浑身上下都是泥，不用说头发，连手、脚、耳朵眼里都沾上了泥巴。妈妈看着小豆豆这副模样暗自思忖：“若是大人来这么一通的话，只会感到浑身疲乏，毫无乐趣，然而对于孩子们来说，这么玩却实实在在是件快活的事，真叫人羡慕呀！……”随后妈妈又想到，校长先生关于“给孩子们穿不怕弄脏的衣服”的建议，作为成年人的考虑来说，实在是太理解孩子们的心情了。想到这里，妈妈仍和往常一样，对校长更加钦佩了。”
小林校长是个真正的能够理解和走进儿童心灵的人，而小豆豆的妈妈是个充分的理解和走进小林校长心灵的人，她对小林校长的另类“举措”给与了充分的理解、信任和最大限度的支持。这样的信任和支持也是小林校长和巴学园成为孩子们美好记忆的不可或缺的巨大动力。
小豆豆妈妈的举动，会带给我们什么样的思考呢？
尊重孩子的异想天开
小豆豆乘电车的时候突发奇想，跑到了正等待她的妈妈身边，并且大声说道： “妈妈，我想当个检票员！”妈妈象是早料到了似的说：“那么，你原来想当间谍的事又怎么办呢？”当时是妈妈领着小豆豆却巴学园的路上，妈妈心里非常忧虑巴学园能不能接受小豆豆呢？
小豆豆让妈妈领着到日比谷公共会堂去看芭蕾舞《天鹅湖》。第二天早晨刚一睁眼她就蓬头散发地跑到正在厨房干活的妈妈身边，说道：
“我想好了，间谍、广告员、车站的检票员，这些我全都不干了！我要当跳白天鹅的芭蕾舞演员！”
妈妈并不感到吃惊，只是说：
“是吗？”
说来真巧，刚好最近巴学园来了一位教旋律乐的老师，在学校旁边有一所舞蹈练功房。于是妈妈就请那位老师帮忙，允许小豆豆每天放学后到那所房子里接受训练。妈妈决不自己开口说“你要做什么什么”，但只要小豆豆说出“想干什么”，妈妈马上答应，从不多问，并替她办好孩子们无力解决的手续。
相信像小豆豆这样不停地要换“职业”的情况，我们都遇到过。我也同样如此。有一段时间，女儿迷上了魔术，说自己不姓王了，要姓刘，问我同意不同意，我想起从小豆豆妈妈的举动，非常爽快的答应了，不几天，女儿不喜欢魔术了，迷上了动画片《包公》，又问我能不能把自己的名字改成“展昭”，我仍然痛快的答应了，孩子的奶奶却认为这事胡闹，我耐心的给她讲了小豆豆和她妈妈的故事，使她明白这只不过是孩子一时的异想天开，最终赢得了她的支持。
作者在后记中，表达了对母亲的感谢，他说：
在此，我想对我的母亲，表达我发自内心的感谢。因为，直到我二十岁之后，母亲才告诉我曾经退学这件事。
满了二十岁以后，有一天，母亲问我：
“那时候，我们为什么要换一个学校，你知道吗？”
“嗯？”
我不明所以，妈妈轻描淡写地说：
“其实是退学了。”
如果，当我还是一年级的小学生时，妈妈就对我说：
“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”
那样的话，当我第一天走进巴学园的时候，会是多么沮丧而又惴惴不安啊！那生着根的校门，电车教室，在我眼中，肯定不会是那样有趣了。能拥有这样一位母亲，我实在是很幸运。
小豆豆是幸运的，她不但遇到了一位可敬的小林校长，他还遇到了一位可敬的母亲，不是每一个“小豆豆”都能遇到“小林校长”，但是他们可以遇到“小豆豆妈妈式”的父母。让我们向他们学习。
