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挥手自兹去作文

2020-09-10 
尽管初到乌兰巴托,就为当地华侨老师的热情所感染,嘴上不住声地应声着“是啊,就像回家一样”……但是在心里,着实

尽管初到乌兰巴托,就为当地华侨老师的热情所感染,嘴上不住声地应声着“是啊,就像回家一样”……但是在心里,着实是有一层窗户纸的。

有道是,“在家千日好,出门一时难”啊,毕竟是异国他乡,而且恰逢佳节倍思亲。我们是因为工作关系而来到这陌生的而且并不算很美的城市,虽说知道旅蒙华侨是亲人,但久在国内,又有多深的感受呢?

然而,十余天一晃而过,临别之际,当送我们的校长和主任两度落泪,我的心头也不禁一酸。打开车窗,我挥手,再挥手,眼角也悄然湿润。

此地一为别,何日再相逢?

在这段日子里,我们所见到的每一位老师,无不笑脸相迎,所有的关心都不是客套。我们知道,老师们的工作量非常之大。每天上午七节课,下午七节课,两拨孩子,却是同一拨老师在忙活。就是到了周六周日,这些老师也不能放松下来——双休日是那些非本校学生来上汉语课的时候。即使是这样,我们上课,老师们跑前跑后,尽其所能给予全心全意的支持;我们想出去转转,老师们主动当向导、当翻译,根本不在意是否占用了她们的休息时间,不在意我们给她们添了多少麻烦。

孩子们的热情也让我们几乎招架不住。这个学校,是当地的唯一一所华侨学校,而学生的组成,只有百分之十是华侨孩子,其他的百分之九十是蒙古孩子,也有别的国家的,比如韩国。显然,孩子们的汉语程度是非常有限的,比我想象的更为有限。正如另一位老师所举的例子,说在十一年级的课堂上,老师还要讲讲什么是“老王”,什么是“少妇”。我看得出来,我的学生们能够真正听得懂我的话的,最多只有三分之一罢了,但是所有孩子的眼睛,都包含渴望,非常专注,他们几乎是整堂课都在笑着的。而下了课呢,他们一定要用各种方式来表达对我的喜欢。

就在临走的晚上,十一点钟,我的房门忽然被叩响。我打开门,竟然是我的一个学生,手里提着好大的一个袋子。他叫江逸文,上九年级。在最近几天里,他只要没有课,都愿意和我们几个老师在一起,陪我们吃牛肉面,陪我们跟商家砍价,陪我们在寒风中打车。我知道这是一个很重感情的孩子,他总想表达自己的心意,或买糖果,或买可乐,或付车钱。在他心里,也许我们并不仅仅是老师,而更像兄长。

我很诧异,这么晚了,他来干什么?

他的笑很有些腼腆:“我……送给老师……”

我更为惊讶了。因为他手中的袋子里,是一套非常精美的国际象棋。就在刚来乌兰巴托时,我曾在一家商场看到了玻璃柜子里的它。当时,我就毫不掩饰自己的欣赏——多么精致!不过,我并没有买下来,一来是价值不菲,二来是携带不便。

而他,显然把我的赞叹记在了心里。

知道我们要离开,他赶在商场十点钟关门前赶去买了它,又提着这份沉甸甸的礼物走了最少二十分钟过来。

虽然是个大个子,但他仍是个十来岁的孩子。

思量再三,我收下了这份礼物。

这个不善言辞的孩子,我懂他的心。

我只是希望在今后,他能够来中国上学,我能有机会把他好好照顾。

他说,嗯,我早就跟家里说了,明年就去。

我期待他的到来。

再见,乌兰巴托。

上午十一点五十分,我默默看着窗外的蓝天白云,原本归心似箭,此刻却有些怅然。

真的要离开了。

这里的很多人,恐怕再难相见了。

祝愿吧,祝愿所有的朋友——大人们、孩子们,幸福。

2012-10-3

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