每个孩子都是自尊心极强的，谁都希望进入一个新的学校，会是一个新的开始，给新的老师和同学留下一个好的印象。但每个孩子却并不是完美的，孩子自己也了解自己的缺点是什么，不足在哪里。于是，刚进初一的孩子，无形中就给自己施加了不少的压力。
我家女儿入学后分班考试她自认为很不理想，所以，一直感觉学习压力很大，每天作业都做到很晚。事实上，那次考试题目偏难，后来我们才辗转得知女儿在班级排第五名，再加上接下来的月考又拿了一个还算不错的名次，孩子那忐忑不安的心才逐渐落了下来。再后来，还是那么多的作业，女儿却学会了利用课间自习量化分解，背诵理解也不再等着老师布置作业，有时间就见缝插针地看一看、读一读。就这样，随着家庭作业高效率地完成，女儿的初中学习生活慢慢地又轻松了起来。
回望自己前段那番纠结心理，我才蓦然发觉，原来，面对孩子新的开始，同样忐忑的不只是女儿，还包括我自己。
初中、初中，家有初中儿女的同事一谈起这个话题，总是抱怨连天，作业多，压力大啊，孩子睡眠不足，没有时间玩啊……听听这些，看看女儿也是整日埋在作业堆里，我不由得郁结起来，真不想让孩子的初中生活以这种状态度过。于是，一反以往对女儿学习完全放手的态度，我开始关注她每天都要做什么作业，有哪些在学校没能当堂消化的知识，提醒她该怎样分配学习时间等等，惹得女儿开始不满：妈妈，你现在怎么也变得唠叨了？
是吗？唠叨可不是我一贯的作风，反思一下，如果说，孩子在已经自我施压的基础上，再加上我们通过刻意关注传递过去的无形压力，岂不是也变成了她的另一种负担？放手？还是扶上马送一程？我犹豫着，直到拿到女儿的第一次月考成绩单，才毅然决定：放手让孩子自己面对所有的难题。
现在，女儿进入初中已经两个多月了，最初那沉闷的一页终于翻了过去，虽然即将迎来她初中生活的第一个期中考试，但我却已经没有了一个月前那种焦虑的心理，她已经学会了在老师的引导下怎样复习每一门功课，在家用来写作业的时间也越来越少，每天看着女儿快快乐乐地放学回来，唧唧喳喳地给我说着班级里的趣事，我终于感觉，这才是我和女儿想要的初中生活啊！
【青春密语】梦想瑞琪vs刘爱玲老师之
“学习压力知多少”
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