谁也无法替代父母的教育地位
在和家长交流教育孩子的问题和困惑时，我感觉有一个共性的问题：那就是“懒”字当头；磨磨蹭蹭；学习缺少主动性；而所有这一切的“罪魁祸首”有两个：一是都是作业惹的祸；二是游戏电视是帮凶。关于游戏电视这个老生常谈的问题我已经在不同的场合说过很多次，前几天我还特意写了一篇博文，说实话，很难做到，所以也是仅供参考吧！
【问题一：都是作业惹的祸？】而对于作业问题，我想让大家思考一下：写作业是为了什么？有没有必要天天写作业？为什么那么多孩子不喜欢写作业，甚至因为作业问题导致了对学习生活的厌恶？作为师长，我们有没有必要强制孩子尤其那一些特不喜欢学习的孩子，非写作业不可呢？以后我们的作业布置又该朝哪个方向走呢？
真的，这些问题已经困扰了我很多年，不布置作业吧，知识难度这么大，光靠课堂40分钟很难保证学习质量，尤其一些对数字不敏感学习能力比较弱接受知识比较慢的孩子，因为我们不得不承认有些孩子不适合学数学，有些孩子不适合写作等等，孩子们没个扶手，回家不练练，第二天等于是0，再加上班大人多，再努力课堂上也很难全都照顾的面面俱到，就算都照顾到，十个指头伸出来不一样长，每个孩子的思维深度灵活度不一样，那么对于知识的掌握程度也会层次不齐；可是如果写作业，势必会和孩子挣玩耍的时间，挣游戏电视的乐趣，甚至把家长的时间都给侵占了，而这些有必要吗？
家长们，我曾听一个专家这样说过：一个老师，如果每天晚上在电视机前度过2个小时，那这位老师一定是一个平庸的老师。如果一位老师能把这每天晚上的2个小时用在读书写作反思上，那这位老师一定是一位拥有自己“教学性格”的了不起的老师。这段话其实就是告诉我们：付出和收获是成正比例的。比如你每天喝酒交际，那你收获的就是朋友；你每天把时间精力都用在孩子身上，你收获的就是拥有正气的孩子；你每天打麻将玩微信玩游戏，你收获的一定是一个不爱学习习惯差的孩子。
关于作业，无论它合不合理，但是存在却是目前必然的，因为我们谁也无法改变大环境，高考依然是“正在进行时”，所以如果你不想自己的孩子在考场上被社会“删除”而“出局”的话，你只能是想办法改变自己。记住：只有个体适应集体，集体不可能因为个体而改变。写作业不一定就能把学业搞好，可是不写作业不加强练习就很难保证学习成绩的提升，因为学会到作对是有距离的。所以在孩子作业的问题上，还是需要各位家长的支持的！
【问题二：学习过程岂一个“懒”字了得？】再谈谈关于孩子“懒”，学习缺乏主动性的问题。我们做家长的都扪心自问：孩子为什么会这么懒呢？为什么一点儿小事都想依赖家长呢？为什么学习上遇到一点难题就“遇难而下”呢？为什么做学生的却把写作业当成一种“负担”而痛苦不堪呢？
当然了，造成孩子懒得根源多种多样，优越生活条件的熏陶是孩子懒惰的“土壤”，生活习惯的“依赖性”是孩子思维懒惰的发源地，更重要的是家长们“明知不可为却一而再再而三的纵容孩子为之”所成，比如明明知道孩子的生活习惯不好，却在孩子无理取闹时，一次次的退让，使得孩子得寸进尺，导致学业上也无所适从；再如明明知道电视游戏微信等尤其对孩子的影响太大，却对孩子的沉迷“无动于衷”，虽然也付出很大努力管理，但是没有从根源上去解决，导致自己的孩子不适应集体生活，学习没有动力，因为再好的课堂也是需要思考需要付出努力得到收获的，怎么也不可能敌得过游戏对小孩的吸引力呀！
综上两个问题“作业问题、懒的问题”，其实是一个问题，那就是因为教育的不当导致孩子任性妄为，生活的娇纵导致孩子缺乏毅力，懒字当头导致对一切包括学习生活没有热情，于是对于学校一节又一节的课堂等于是熬时间，每天必有的作业成了苦不堪言的负担，于是孩子的生活质量严重下降，日复一日，恶性循环，慢慢的，出现了厌学的孩子。
我给大家举个例子：新东方的创始人俞敏洪先生，出生于农村，他曾经说过：我小时候是被我母亲打大的，但心理比较健康，因为挨打背后我知道了家长的艰辛，体会到父母的艰难。从小我就明白，要是不努力学习不努力干活，父母打骂就是应该的。在那样的环境中，潜移默化的锻炼了我，遇到失败、遇到挫折、遇到各种各样的问题，我都不怕，还愿意去尝试，所以就有了像我这样连续参加高考三四年，身心还是很健康的人。当然了，我不是鼓励大家回家都去打孩子，我的意思是说在孩子的问题面前，我们该是怎样的一种态度。
家长们，每一个孩子都是一个家庭的缩影，你给孩子什么样的环境，孩子就会形成什么样的性格，养成什么样的世界观，所以当我们指责孩子的问题时，我们最应该做的是反省自己。先哲老子曾说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，无独有偶，古希腊阿波罗神庙上也镌刻着“认识你自己”，只有真正理性的认识自己，才会真正认识自己的孩子，也才会寻找到更适合孩子成长的法宝。
有家长说，我们是第一次做父母，觉得已经很辛苦努力地做了，也不知道对不对，我们很迷茫。也有家长为了孩子付出了所有能付出的时间，可是感觉还是不是很理想；还有家长擅长取经，可是却没有结合自己孩子的实际，如听某家长谈到从来不管孩子，于是也东施效颦，一点也不管，殊不知，自己的孩子本身就没有养成良好的生活学习习惯，你这一大撒手，导致孩子直线下滑；还有，家长不仅是孩子的第一任老师，还是孩子一辈子的老师，如果您每天下班，不是打游戏就是看电视，或者玩微信，要么就出去喝酒交往，可是你却要求孩子不玩游戏，少看电视，不摸手机等，试想孩子怎么会接纳你的教育呢？不要设想指望孩子“树大自然直”，你懒惰的结局只能是自己的孩子越来越滑坡，你要记住：孩子每一个阶段的教育都是“过期不候”。小学阶段已经走过了一多半时间，如果你不想孩子上初中高中后成为学习上的累赘，我建议，从今天起，赶紧动起来，那么怎么做呢？
不要让“忙碌”成为自己不去管理孩子的借口，教育孩子是你义不容辞的责任，如果你实在喜欢玩乐，不想付出精力时间管理自己的孩子，那也一定不要对我的教育起反作用，最起码不要让孩子看到你天天沉浸在游戏微信中。
让自己的家庭更和睦；让夫妻的教育一致起来。一个尊老爱幼、文明的家庭，是有益于孩子身心的健康发展的，夫妻教育的一致性，传递给孩子的是正能量，生活在如此环境下的孩子，是阳光的，是热爱生活的，即便遇到学业上的问题，也会正确对待，及时解决。如果你的家庭充斥着争吵等不文明的气流，夫妻间经常是互相指责，那么您的孩子一定会出现很大问题，很多厌学的孩子都是在这样的家庭氛围中诞生的。
让陪伴孩子成为自己保持旺盛生活热情的原动力。随着生活阅历的丰富，伴随着日复一日平淡生活的进行，作为成人，我们很容易失去生活的热情，再加上现在电视电脑手机微信的普及，我们几乎很容易沉进去出不来，这对于您的成长中的孩子来说，无疑是一剂“毒药”。
我知道，条件再优越，也没有那个家长甘愿自己的孩子落人之后，家长们望子成龙、望女成凤的心情应该都是一样的，那么与其每天下班后玩游戏玩微信，玩的一无所获，何不转个方向，每天看看书，读读报，用沉静的自己陪伴孩子的学习，给孩子做做榜样呢！或者带着孩子出去搞搞摄影，拍一拍家乡的变化，拍拍春花秋月，学习之余带孩子一起欣赏之谈论之，将会有怎样的乐趣呀！要么带孩子踢踢足球、打打篮球、跳跳绳、跑跑步，孩子阳光起来，家长是否也会在陪伴孩子的过程中找回到童年的感觉呢！（曾记否，那次在濮上园的兴奋）教育孩子是以自己为起点的，能够陪伴自己的孩子健康成长，这该是多么其乐无穷的事情呀！
总之，孩子的成长离不开父母的用心陪伴，谁也无法替代父母的教育，只要用心，方法总比困难多，你一定会成为一个智慧的父母的！
