向青草更青处漫溯
南阳市实验中学 于松军
书是人类记忆的留存，爱书的人是幸福的，读书的人生是丰富的，好书是无声的朋友、高尚的导师。世界上最聪明的民族——犹太民族把书看作人生最宝贵的财富，丝毫不夸张。我国古人把人生各个阶段读书学习的效果做了形象的比喻：少而好学，如初升之阳；壮而好学；如日中之阳；老而好学，如秉烛之明。少年阶段，是读书学习的黄金阶段，像一棵小树，施肥浇水很快会被吸收而变为成长的力量，变成挺立的根深弥壮的大树。一棵老树，你给它浇点水施点肥，作用倒没有那么明显。可是，看看我们的教育在做什么，题海、分数几乎淹没了孩子们的童年、少年。中小学生的阅读现状堪忧！
我作为一位中学语
七年级上期，开启了“古典之旅（一）”：背诵小学、初中必背古诗词。形式多样的背诵比赛，摘句赏析会，以诗词为内容的书法作品展览等活动使学生兴味盎然，学生的语言丰富了，欣赏水平提高了，听说读写的兴趣高涨起来。
七年级下学期，开启了“亲情之旅”，推荐学生阅读《感动中学生的108个亲情故事》，发动学生搜集名家抒写亲情的文章，举行故事会、亲情故事剧表演、真情歌曲评选等活动，引领学生关注生活，珍视亲情，把自己的亲情故事书写出来。李卓荣的《苹果心》叙述了在妈妈生日时自己送给妈妈几个苹果，妈妈幸福地把苹果摆成“心”的形状，一颗甜蜜的“苹果心”感动着母女两人。邢婉奇写的《五月，请叫醒我》，叙写自己一直沉睡在妈妈的爱里，五月母亲节，沉睡的心被叫醒。以后，在妈妈生病时，孩子会在夜里醒来，给妈妈到上一碗开水，给妈妈捶捶背。王满同学写的《我家住在大杂院》，由亲情写到了邻里之间如亲情般温暖的友情，颇为感人。这三篇文章都发表在《作文指导报》上。一个个故事，一篇篇佳作，真情洋溢。
八年级上学期，开启了“古典之旅（二）”。背诵《中学生古典诗词500篇》，这次，在继续重视读背、积累、感悟的基础上，开始引导学生进行研究性学习，对作品的背景、主题、内容多角度解读，对同主题的作品比较研究，对同题材的作品进行比较研究，对相反风格的作品比较研究，对同一作家的不同时期作品进行研究，可以几个学生结合成组确定一个研究主题，也可以单独研究，广泛查阅资料，借鉴别人研究成果，力争有创见，出成果，落实在写研究性小论文上。我通过对古典诗词的阅读研究，写了《浅谈古诗词中的形象美和情理美》论文，获南阳市教科所教育科研论文评比一等奖。学生小论文《风》、《月亮进行曲》、《人生只有三日》《怎一个愁字了得》等39篇分别获得南阳市综合性小论文评比一、二、三等奖。我也荣获南阳市教育科研先进个人称号。感谢校信通也为我们的阅读成果提供了展示的平台，我个人的《伤心人别有怀抱》，学生的《古人描摹声音的方法等作品获得了“校信通书香寒假征文比赛”的不同奖项。
八年级下学期，针对班里出现的读魔幻小说的现象，开启了“名著之旅”。向学生推荐《三国演义》、《巴黎圣母院》、《简爱》等中外名著，引导学生写读书笔记、读后感。随后又开启“四季之旅”。摘抄优美文段，背诵名家名篇。以美的故事、美的情感、美的语言去占领学生的思想阵地，去和文字垃圾做斗争。
九年级上学期，开启“《史记》之旅”。要求学生阅读《史记》中主要人物传记，开展讲故事比赛，引导学生客观的辩证的评析人物，写研究性论文、文学小散文。学生兴趣很高，在增加历史知识的同时，许多人生的启迪也让他们受益匪浅，同时，我鼓励学生读《史记》原文，积累古文语感，提高古文阅读水平。开启“现代诗之旅”。推荐阅读郭沫若、冰心、徐志摩、舒婷、艾青、余光中、汪国真、席慕容、海子、普希金、泰戈尔等中外著名诗人的作品。开展朗诵比赛，赏析交流，书写感悟等活动，使学生感受到现代诗凝练的语言、美妙的意境、多样的手法，提高学生的阅读、欣赏、表达能力。
九年级下学期，准备开启“感恩之旅”、“奥运之旅”。光明日报出版社出版的《感恩阅读》系列丛书，分《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩亲人》、《感恩自然》、《感恩朋友》、《感恩生活》六部分，选文文质兼美，每篇文章后附有感恩箴言，言简意赅，对学生会很有启发，而且，每篇文章都可以作为学生写记叙文的范例，再有一个优点就是书价便宜。2008年，举世瞩目的奥运会就要在中国举办了，中央十套播出的《同一个梦想》回顾了奥运的历史，真情讲述了奥运历史上的感人镜头，我感觉很好，推荐学生买一本书来读，体会奥运会不平凡的历程，学习奥运精神，拼搏进取，在初三这一不平凡的人生阶段描出自己人生别致的风采。
三年来，与学生共同读书，我也时时在提高着，感动着。另外，我的阅读涉及这样几个方面：教育学方面、禅宗美学方面、文学方面、哲学方面、心理学方面。阅读提高了我的业务能力，我所担任的班主任工作也因为学生的自觉提高而变得轻松，三七班赢得了众人的赞赏。在以“和谐”为主题的2007南阳教育学会年会上，我作的《天光云影共徘徊——谈和谐班级建设》发言赢得了与会同仁的好评。
以前我们的阅读，用的时间来自于语文早读、语文晚自习，以及学生有限的课余时间、节假日。现在，初三，面临升学，学生们真的很累，时间很宝贵。初七，当人们还沉浸在浓郁的年味中时，我们毕业班已经开学了，这几天，为了迎接四月份的体育加试，学生在加紧体育训练：早上六点起床，六点二十操场集合，先绕着操场慢跑五圈，再加速跑一圈，然后，压左右腿各四十下，再踢腿，再做俯卧撑（女生做不了就撑着），再吊单杠，最后再绕操场加速跑两圈，就这，有许多学生将来体育加试也不能得满分，因为还有身高体重比例所占分值不小，哎呀，这一项快赶上选美了。学生练得腿疼、胳膊疼、肚皮疼，让老师心疼。我安慰他们说，每天训练、学习之余，读读书吧，权当是休息，也是寻求一点精神的力量吧。
读书，是一个美丽的过程，我和我的学生，就像是一群寻梦人，寻梦吧，撑一支长篙，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，向着那青草更青处漫溯。
