坐在回家的班车上，听得“滴滴”的短信声，习惯性地打开手机——未接短信6条，查阅短信，“书142页第13题写在本上。两小张卷子，用铅笔写。请家长检查对错”、“背熟第17课的1和2自然段及19课的第12自然段本上签字。背19课的最后一句话的意思并认真抄写。读第六单元卷子知识要点。读检测37___43页三遍本上签字。我为他人写作出:写上写作业人”、“今天复习过关第9、10、11三课，背诵let’s talk，熟读课文，单词根据汉语默写英文，检查过关”，“期末考试临近，各科老师都住的很紧”——边看短信便与身边的同事闲聊，“是啊，现在的孩子真是太累了，面对这种题海战术真不知孩子心理承受能力有多大？”同事不无感慨地说。看着短信，想象着孩子没有时间听故事的失望，班车的颠簸、道路的拥挤，“哎，又堵车了，今天不知何时才能到家呢，还是先给家人打个电话吧。”听着同车人怨声载道的埋怨声、手机声，我的心情愈发的沉闷……
平时半个小时的路程，今天用了50分钟才到家，翘首望着回家的路，期盼着那熟悉的身影——儿子常常是写完一门作业在楼下边滑滑板，边接我。“聪儿，聪聪”，奇怪，滑滑板的儿子对我的呼唤无动于衷，也许是儿子没听到，“聪儿，聪儿”，儿子只顾低头滑滑板，全然不理会我的一声声呼唤，“是回家？还是再玩一会儿？”“我拒绝写作业！我想一个人再滑会儿！”看着臭小子满脸的不满，我轻轻说了声“那我先回家了，你再滑会儿，做好饭妈妈叫你。”刚进家门，老公就提醒我“今天你不要训斥孩子，不要强迫他写作业，儿子今天三科作业都很多，正在闹情绪，说不写作业了，不要强制他，让他自己做主。”听了老公的话，我明白了儿子刚才态度强硬的原因所在，没说别的，走进厨房给老公打下手。
饭桌上，儿子开口道“妈妈，今天我不想写作业。”“哦，怎么了？这可不像昊旻说的话呢。”我装作若无其事的样子。
“我认为老师应该先进行摸底考试，根据考试布置作业，再多的作业让我们做得心服口服。”
“这个建议不错呢，明天可以跟老师建议一下。”老公不温不火地说道。
“儿子，作业是确保复习质量的重要手段，老师布置作业、批改作业岂不是更辛苦？不如让老妈先看下作业，把你掌握的知识勾掉，做些有代表性的试题。”
“那怎么可以？老师能愿意吗？反正我不想写，我拒绝写作业。”
“你自己做主，先吃饭吧。”一家人各怀心事，偌大的家里寂静的连根针掉在地上都能听到。
晚饭后，儿子把自己反锁在书房，不让我进（儿子复习期间，我都是坐在一旁看书）。半小时后，“聪聪，你该休息一下，看看远处，做做眼保健操。”老公敲门。
儿子不耐烦地走进客厅，“聪聪，到下面的平台上去走走，望望远处。”
“不去。”
“走，老妈陪你一块去。”
“不去！”
“走，全家一起到平台上走走，望望远处。”老公的声调提高了八度。我示意昊旻匆匆穿鞋下楼。
在平台上，我无意识的单腿跳引起了儿子的兴趣，“妈妈，咱们玩‘瘸子数票’吧？我们学校很流行这种游戏，两个人就可以玩。”这时的儿子与刚才判若两人。随后我们玩起了“石头、剪子、布”、“迈大步”、“跳绳比赛”、“斗鸡”，在游戏中又听到了儿子开心的笑声。各样游戏玩过一遍，差不多25分钟的时间，儿子跑的满头大汗。“走，回家再写会儿作业去，过40分钟后再玩。”“好嘞！”儿子愉快地回家，跑回书房写起了作业。时间一分一秒地过去了，“聪聪，再休息一会儿，观察一下你的宝葫芦。”“妈妈，这次不下去了，看看我们家的植物角也可以缓解视疲劳呢。”
22：00，“妈妈，我的三门作业全部搞定，你现在听我背课文吧。”22：15，三个自然段轻松过关。“聪聪，没想到你的记性这么好，原来学过的课文还能背的这么熟练，妈妈可真的比不上你了！”“妈妈，赶快给我检查数学作业，听写英语单词，说不定还能给我读段故事呢！”
翻开数学的四面试卷，密密麻麻的全是填空和判断，第一面错了10个填空，有一个竟然是“用质数填空”9=（2）+（5），当我用笔敲击试题时，儿子不好意思地低下了头，“妈妈，刚才我不想写作业，有的填空都是胡蒙的。”后面的三面试题，错了5个，主要是“奇数是质数、偶数是合数；最大公因数、最小公倍数”的概念不清，儿子诚恳地接收了批评，愉悦地改正了错误，还把记不牢的“Wednesday和spaceship”单词连写了5遍。
简单的洗漱完毕，趁老公给儿子做眼睛按摩的时间，我给儿子读起了《西游记》，“妈妈，今天按计划该读语文课本呀，你怎么读起了《西游记》？”“妈妈看你能克服烦躁情绪，认真完成作业，特此奖励！再说，刚才你不是背诵过语文了吗？”“耶，老妈真好！”
今天早上，儿子起床的第一句话就是“妈妈，今天咱们还写作业、玩游戏吧？如果我作业写的好，你再奖励我一章《西游记》，如何？”“臭小子，看你的表现了。”“我一定争取妈妈给我讲故事。”
中午，儿子告诉我昨晚没有完成作业的同学被留下来抄写课文，我从儿子的语气中不止感到了儿子的侥幸，更感到亲子游戏带给儿子的快乐——亲子游戏抚平了儿子考前的心理疲惫，将学习变成了快乐的事！
（校信通改变了我的育子模式，《斯宾塞的快乐教育》让我学会了快乐的育子方式，对校信通仅仅用“谢”字表示，远远不够！）
