做一个像小豆豆的妈妈一样的妈妈
读《窗边的小豆豆》有感
一直听说《窗边的小豆豆》有多好，多值得一读！我却总是有这样那样的借口放弃了感受这本书的机会！前两天终于拿起放在床头有一段时间了的这本书，然后就钻了进去，欲罢不能！
我听过其他人谈论过这本书，大多谈到的都是这本书中的教育方法，对小林校长的敬佩和喜爱，也有对我们的教育的批评和希冀！我也深有体会！我的女儿现在还不到六岁，我心里好希望自己的女儿能到小林校长的学校感受那种让孩子心灵成长，开心感受的教育！但这本书对我触动更多的却是小豆豆的妈妈！
很多的章节中我都觉得小豆豆的妈妈好伟大！觉得小豆豆的妈妈真是个世界上值得我们每个妈妈去学习的妈妈！
书中写到：妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。--------如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情节，那就不好了。看着这一段的时候，我心里好感动，我是一个老师，也是一个妈妈，有多少妈妈能站在孩子的角度考虑孩子的情绪和成长心理呢？很多的时候，别说是碰到退学的事情，哪怕我们的孩子遇到没有完成作业，和其他同学产生冲突等等一些小事情的时候，很多我看到的现象都是：家长不问原因，噼里啪啦把孩子吵一顿，打一顿！几乎没有家长站在孩子的角度问问，为什么这样做？心里怎么想的？想过后果没有等！包括我自己有时候也会遇到这样的问题，提高了自己的教育位置，忽视了女儿心理成长的影响！
在《窗边的小豆豆》这本书中：《不能跳》这一章对我的触动也比较大，看完这一章后，我当时的感觉就是：小豆豆的妈妈真是一位伟大的妈妈：面对孩子掉进厕所，掉进沙土变成泥孩子都没有生气。我觉得在她的心里就有一种意识：孩子出现这样的行为是很正常的，是符合孩子的年龄特征的。所以当小豆豆说：“以后，我再也不跳了。”这句话的时候，妈妈觉得有些放心，可是当小豆豆说：“以后我再也不跳报纸和沙子堆成的山了。”的时候，妈妈又觉得“现在放心未免太早了”。妈妈只是觉得现在放心未免太早了，但并没有对小豆豆做出批评，或者言语上的教导或者心理上的排斥！只是很自然的接受了小豆豆的这种年龄特点的显现。我就想，如果是我的女儿掉进粪坑了，或者跳进沙堆里出不来了，我看见了会怎么样？第一，先把孩子捞出来。第二，言语上的激烈批评！这是肯定少不了的！我做不到像小豆豆的妈妈心平气和接受孩子这个年龄特点的淘气行为！所以我很佩服小豆豆妈妈的心性、修养和智慧！
我也要做一个这样的妈妈！做一个像小豆豆的妈妈一样的妈妈。这是我读完这本书后一直在脑中闪现的想法！
