有特点的老师，我喜欢！
有缺点的老师
“妈妈，我们的语文老师是个男的！”
昨天中午的饭桌上，女儿照例给我们介绍起她的初中生活。
“哦？怎么样？”
“我们老师说他有两个缺点。”
有缺点的老师？给学生首次介绍就说缺点？照常理，哪位老师新接班不是把自己大大夸奖一番呢？这种不按常理出牌的做法可是不多见。
“老师说他的第一个缺点就是懒。”
“懒老师能带出勤快学生。”我随口接到。”
“对，我们老师也这么说。老师说，如果你问他哪个字怎么写，老师就说不知道，即使知道，也给你说个错的。”女儿解释道。
“这样就培养你们的自学能力了。”对于这样的“懒”老师，我还是很喜欢的。
“第二个缺点就是脾气大。”
“那你们可要小心了。”我提醒她。
“老师说，如果谁不认真听了，就会吵他，甚至‘打’他。老师说，这是对我们好。老师说，如果你睡觉了，我又不管你，你说是对你好呢还是不好呢？管你是对你好。”
“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害嘛！”我打趣道。
【这种既“懒”又“厉害”的老师，不但学生需要，家长也喜欢。】
幽默的老师
“妈妈，我们的政治老师也是个男的，而且超幽默！”
“怎么个幽默法？举个例子我们听听。”
“嗯……就是幽默，说不上来。”虽然女儿举不出例子，但从语气中，可以听得出，她还是很喜欢这位幽默的老师的。
……
“一上政治课，老师就给我们讲了一个笑话。”看起来，女儿开始举例子了，“老师说，从前有一个人，叫‘胡不字’，‘不对’的‘不’，‘写字’的‘字’。他从没有上过学，但是他家很有钱。他长大后，家长给他买了个高官。有一次，人家让他签字，可是他不会写字，怎么办呢？于是他就练习自己的名字和‘同意’几个字。后来，他练得还非常好。一天，他去日本了，日本人让他签名，他很顺利地写上了自己的名字。日本人一看他的字非常好，就要求他再多写几个字，可是他只会写这几个字，怎么办呢？他灵机一动，就写了好多，有‘同意不同字，同字不同意，不同字同意，不同意同字’。老师还说了好多，我记不住了。”
看起来，老师的开门乐一下子让学生对他产生了好感。
“我们一节课上，几乎每隔几分钟就会笑一次，非常快乐。老师还说，人，首先要思想好，所以要开‘思想政治课’，要我们一定要学好这门课。”
这样的课堂学生怎么会度日如年呢？
