兴奋、忙碌、思考——我的开学第一天作文
兴奋、忙碌、思考——我的开学第一天学校经过几天的准备，总算盼到了学生今天报到的日子。现在静下心来，整理感受，
兴奋、忙碌、思考 ——我的开学第一天 学校经过几天的准备，总算盼到了学生今天报到的日子。现在静下心来，整理感受，那就是三个词：兴奋、忙碌、思考。 兴奋 经过一个长长的暑假，对开学那可以说是迫不及待，我想其中的原因有对久违课堂的向往、对学生长时间分别想念之外，还有一个更重要的就是想……呵呵，不好意思说了，假期中在校信通博客上学到了不少的知识，也读了几本有关教育的书籍，想把这些理论用到实际教学生活中去。所以，今天开学，又是一个新的开端，一个新的征程，憧憬的心开始兴奋起来。于是，在上午，抽出了一段时间，表达了自己的感受，一篇《开学啦》虽然字数不多，但却真实地记录了我当时的心情。用同学的话来说就是“溢于言表”，可见我兴奋到了啥程度。 忙碌 要说忙碌，做教师的都知道，开学头几天是最忙碌的一段时间了：师生之间要交流，各项工作要安排……不光嘴比平时忙碌了一倍，就连脚也比平时多走一倍的路。就拿今天我们的生活来说吧：上午，学生来报到，带了被子、饭碗等东西，我们先把分班榜（这可是昨天晚上写好的）张贴出去，然后等家长来询问有关的情况，坐在教室里，嘴是不停地说着，同时，还要带领不知道寝室的家长到寝室去为孩子铺床铺……终于，忙到了学生离开教室回家了，我也疲惫地回到了自己的屋里，看看时间，已经是该做中午饭的时间了。下午，学校安排带领本班同学拔草。过了一个暑假，杂草也疯长了起来，趁着课本没到，全校师生进行了美化校园的拔草行动，这是一个体力活儿，在太阳下和杂草做着战斗，虽然忙碌劳累，但看着自己的劳动成果，内心也有一份喜悦。喜悦的同时也给我带来了深深的思考…… 思考 思考之后，给我感触最深的还是：自己想想像中的教育和现实还是有很大差距的。 假期中读书时，自己一厢情愿地设计了教学的过程和方法，把每种教育思想想了个遍，按他们的思想，这学生很好教，课也很好上，可今天，一看到将要和自己朝夕相处的孩子们的表现，就有些话要写出来了。 表现一、上午放学回家时，要求下午带一把铲子，结果有七八个同学没带。原因各式各样：有没回家的，有忘记的，还有走到半路丢掉的…… 表现二、劳动时，有两位同学过分地投入不到，穿着白色的衣服，可能是怕弄脏了吧，没铲子，让他搬运草，一手拿了一大把，完全不是干活的样儿，像是在作秀，我在一旁用实际行动也没影响到他们的劲头。 表现三、学生的比思想严重，不过不是比谁干得多干得快，而是比谁“聪明”，干得少，老师一说让某某在哪干，某某就赶紧说：“老师，你看谁谁都在那玩，你咋不喊他呀。”我就暗想，这过了一个假期，都怎么了呀？ 当然，也有部分同学表现很好，任劳任怨，不过，看到这些表现后，我的思考就围绕着他们转开了：孩子们的思想确实不一样了，光说要有耐心、有爱心，关键是在平时生活中表现出来；书本和生活是有距离的，但自己要努力让这种距离缩短，不断学习、不断摸索、不断思考就是最好的方法。 看来，新学期，新开始，要努力在思考中恰当引导学生，这需要下一翻真功夫了！
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