孩子给我上了一课作文
孩子给我上了一课终于熬到了周五，这一周的幼师体验使我有很多话要说。回想起三年前，从中学调到小学，我一时不
孩子给我上了一课
终于熬到了周五，这一周的幼师体验使我有很多话要说。
回想起三年前，从中学调到小学，我一时不能适应，感觉就像进了鸟林子，喧哗噪杂，大大小小的琐事，好一阵理不出一个头绪。好在这几年一直在教六年级，也没有体验过教低年级的感受。可这段幼儿园工作的经历，让我明白：，越是面对年龄小的孩子，越要有充足的耐心和爱，比耐心更重要的还有很多。
比如，和孩子相处也要讲究方法。先来看看画面中的这个孩子：在小朋友们都乖乖坐好听故事的时候，他不屑地说，哼，我不爱听。自己“闪”一边，任凭老师怎么劝，就是不靠拢集体。我可真是服现在“小少爷”的脾气啊。那真是软硬不吃。于是，我把小朋友们聚在一起，让他们头碰着头，用最低的声音给他们讲《睡美人》的故事。他先是好奇地看了看，觉得听不见，搬着凳子挪了挪，还是听不见，就这样一点一点地，他还是坐在了小朋友的后面，竖着个耳朵听起了故事。我不禁想到了，我们的语文教学。当学生失去兴趣时，我们除了批评指责，也没有思考过，要重新唤起他们对学习的好奇心？方法总比困难多的。
要让孩子懂得规则。因为这个班级是三个班里要毕业的小朋友凑在一起的，纪律的确是有点乱，课间的加餐确实起了作用。可别小看这一个小小的面包，我规定：面包的发放顺序要看你课堂的表现，一共10道100以内的算术题，做的过程中，不准说话，做错可以修改，谁先做完，谁先拿面包。哎呀，那孩子们乖呀！我想吸引他们的也许不是一个面包，而是一种竞争机制。小朋友们也是守规则的，比赛到后来，大部分学生都拿到了面包，还有几个小朋友因为这样那样的错误没有拿到加餐，因为加餐后，还要有一次集体饮水，眼看打来的开水都快凉了，他们还没有完成任务。我有点不忍，说，你们先来吃加餐吧！有小朋友们不愿意，说，这是比赛。呵呵，多么可爱的语言，这是比赛。但愿他们长大，也能永远记得遵守比赛规则。看来，适时的奖励，有利于学生好行为的培养。以后面对自己的学生，不会再吝啬对学生的奖励了，哪怕只是一句表扬的话语。
细想，许多在幼儿园学会的文明礼仪，在基础教育阶段渐渐丢失了，不得不说这是我们教师的失职。比如，要乐于与别人分享你的东西；要公平正直与别人竞争； 永远不要打人等等，怪不得在1987年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会，有人问其中一位老人：“您在那所大学学到您认为最重要的东西？”那位老人平静地回答：“是在幼儿园。”是啊，是孩子们给我上了这样一课，让我懂得怎样做一个孩子喜欢的老师。
